表征能力相关论文
随着当前教学改革的深入影响,促使幼儿全面发展成为了幼儿教育中的核心目标,所以幼儿的表征能力也成为了幼儿教育的重点培养项目之......
高中数学学习的过程就是数学对象多元表征的过程，表征能力的培养有利于学生更深刻地理解数学对象.而“复数的几何意义”就是复数多......
2017年发布的《普通高中物理课程标准》中提出了要重点发展学生适应社会变化的关键能力,能力的提高已经逐渐成为我国培养高中生的......
高中数学学习的过程就是数学对象多元表征的过程,表征能力的培养有利于学生更深刻地理解数学对象.而“复数的几何意义”就是复数多......
“数与代数”的内容在小学数学课程中占有重要地位.对学生而言,这一内容较为抽象,因而难以深入理解.数学表征能力在一定程度上能反......
在小学生成长过程中,数学是主要的学科之一,数学教学质量和效率会直接影响学生未来发展。随着教育事业改革的不断推进,人们也越来......
在新课程改革不断深入的过程中,幼儿的表征能力也成为关注的重要内容。对幼儿表达思想和感情等表征能力进行分析的基础上,能够使得......
信息技术、人工智能及物联网技术的蓬勃发展打通了真实世界和信息空间的壁垒。其中，基于室内场景的位置服务已经成为必不可少的物联......
人群密度计数(Crowd Counting)的目的对监控场景中的人群进行数量的预测，同时生成人群密度图来反应当前场景中的人群分布。作为人群......
受野外观测条件的限制,采集的地震数据体通常不规则,并缺失一部分数据道。传统的单道提高分辨率方法无法兼顾横向地震信息,处理结......
本研究以早期儿童数学认知中的数、数运算以及模式三个维度为切入点,对来自上海市的120名4—6岁儿童采用个别面试法考察其数学认知......
叶面积指数(Leaf Area Index,LAI)是陆面过程中一个十分重要的结构参数,随着全球变化研究的深入,全球尺度、长时间序列的LAI遥感产......
幼儿的发展问题是幼儿教育最根本的问题。考虑回顾的形式与内容的侧重点时，应该基于教师对本班幼儿的当前兴趣与需求的判断、班级主......
假装游戏是一种有意识的、但不含欺骗目的的游戏形式,能有效促进幼儿问题解决、社会交往、认知、表征等能力的发展。当前我国的假......
在大多数的园所中,益智区材料单一,成品玩具较多,促进幼儿展开想象的较少。通过对幼儿自发游戏的深入观察与分析,发现同一年龄段的......
装扮游戏是学前儿童的重要游戏类型之一,包含了“戏剧性游戏”、“角色扮演游戏”等多种形式的装扮行为。装扮游戏的发展与儿童表......
当前,中小学学困生有增无减,一般认为,学习困难的学生占学生总数的8一10%。本文主要运用文献资料法、专家访谈法以及笔者多年教学......
冬冬最喜欢去动物园了。星期天早晨,听妈妈说要带他去动物园,高兴得跳了起来。在去动物园的路上,冬冬就开始念叨着大熊猫、海豹、......
卢老师:您好!谢谢您给我们提供了这么一个非常有意思、非常典型的案例,从中我们可以清楚、具体地看到幼儿绘画造型的一个重要的年......
主题目标以幼儿生活中常见的金属制品为核心组织活动,使幼儿了解金属在日常生活和各行各业中的用途,掌握金属坚硬、可变性、质量重......
通过数学学习障碍产生的心理因素:个体自身的学习动机不足、情感与意志调控能力低下、数学问题表征能力低下、缺少灵活的解题策略......
我到幼儿园见习,发现幼儿非常喜欢玩一个叫“毛毛虫钻洞”的大型玩具,有一个小班的孩子,尤其喜欢在上面进行各种各样的游戏。我本......
当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标......
技术瑞典科学家控制生长纳米线取得突破性进展瑞典科学家在控制生长纳米线研究方面取得了突破性进展,为材料物理学提供了新思路。......
孩子3岁时,一个星期天、我带他去动物园。在地铁里,他指着车厢内的“北京市地铁示意图”问我:“这是什么呀?”“这是地铁行车路线......
摘要：表征是指问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间，是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状......
三角化简求值是高中数学复习中重要的内容之一,教师在复习这部分知识时,往往只侧重于技巧与方法的讲授,加之这部分内容知识点多且......
胖胖因妈妈没有给他买奥特曼，气得呜呜哭，见妈妈不理他，索性更加放肆地躺在超市的地上大哭大叫，“我喜欢!我就要!……”妈妈怎么劝都没......
幼儿在幼儿园中主要以游戏为主，教师为此制作了许多器材。但有些器材却受到了幼儿的冷落，这是为什么呢？本文就是针对这一问题，通过在幼......
物理问题的多元表征能力直接影响着学生解决物理问题的能力。然而个体在物理问题多元表征方面存在差异,对于物理问题多元表征会有......
文章对圆柱形水龙头竖直向下流出的水柱形状作了深入探讨,给出了其截面面积公式和母线方程.另一方面,文章还初步探讨了这类问题对......
众所周知,解题教学可以使学生达到巩固双基、促进思维、形成能力的功能,但由于学生受到环境(包括外部环境、自身心理环境)、性格以......
建构游戏对于幼儿来说是一种语言,凭借这种语言可以表达自己的认知与情感,而该语言的主要方式则是“塑形”。这种塑形是一种立体表......
通过查阅资料结合实际教学经验,总结出了两种培养学生问题表征能力的具体方法,有效地提高了学生问题表征能力,同时对学生问题解决......
以判断正误的得分和原因解释的得分作为测量指标，以90名儿童为被试，采用意图冲突推理任务来考察35岁儿童对意图状态推理的偏差．结果表......
以判断正误和原因解释的得分作为测量指标，采用愿望冲突推理任务来考察3—5岁儿童对愿望状态推理的偏差情况。结果表明在愿望冲突推......
利用音高空间表征任务、心理旋转任务和音高辨别任务,探讨先天性音乐障碍者与控制组被试在音高空间表征能力、心理旋转加工能力和......
知觉的认知可渗透性关注我们的所想是否会影响我们对世界的感知。德雷斯克对此问题持怀疑态度。他的第一个理由采用隔离解释的策略......
在多年物理教学经验的基础之上,结合事物表征能力培养的现实背景,以高考实例为依据,具体介绍了培养学生事物表征能力的一些措施,以......
一、该案例设计的出发点我们所提出的多重表征模型是指:存在着和学习过程相关的三个世界(现实世界、知觉世界和认知世界),每个世......
小波分析方法在数据处理中已得到成功广泛的应用,这主要得益于它的局部时频分析能力,但是小波分析对方向的表征能力有限。脊波变换......
