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略谈作文腹稿的三种形式广东深圳市翠园中学牛湘坤笔者在《略谈中小学作文写作的几个问题》（《中学语文教学》１９９６年第１２期）一文中提出了“......
略谈中小学作文写作的几个问题深圳市翠园中学牛湘坤本文试对人的思维表达过程的心理特征、学生的逻辑思维潜力及认识写作中文字作......
情报接受是一个有待进一步阐明的新论题。它的普遍性、客观性重要性和复杂性给我们提出了许多问题。本文以情报接受的概念为主线,......
一语文教育与语文训练的关系,包含着深刻的教学论意义。语文教学就是要使学生掌握语文这门基础性的工具,是新时期绝大多数语文教......
新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受......
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间的精读领悟阶段而忽视了自读感知和诵读......
《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读......
模因理论认为语言是一种模因,“任何字、词、短语、句子、段落乃至篇章,只要通过模仿得到复制和传播,都有可能成为模因”。也就是......
《英语课程标准》提出了任务型教学的理念,这对推动外语教学改革起着重要作用。笔者在近一年的见习活动中发现,高三复习课中,新课......
专业英语与日常生活英语既有相同之处,又存在一定差异。在专业英语翻译时,既要掌握英译汉的一般规律,又要了解专业英语翻译的一些......
经济师如何写论文──经济论文写作中的逻辑方法孟建伟经济论文总是要说出些本质的、带有规律性的认识。认识事物的本质与规律，并将......
一、文学翻译简介文学翻译除了本身包含的知识性和逻辑性,重点在于传递形象信息、情感信息和审美信息,所以文学翻译的特色是情感性......
言语行为理论的创始人奥斯汀将言语行为分为“言之发”(以言指事)、“示言外之力”(以言行事)、“收言后之果”(以言成事)三个层......
大家都知道,一篇符合翻译标准(忠实、通顺)的质量较高的译文,通常需要经过准备、理解、表达、校对、定稿等五个阶段才能完成。理......
大家知道,理解和表达是整个翻译过程的两个主要阶段。理解是表达的基础。没有对原文的理解,就谈不上表达,因而也就谈不上翻译。理......
应用写作能力在现代社会中的作用已经为人们所首肯,“这主要是由于四化建设要求培养出的人才要有较强的工作能力。而用于处理日常......
为了改进全国大学英语四、六级考试,提高考试的过关率,使考试对教学有较好的反拨作用,考试委员会经国家教育委员会高等教育司批准......
普通高等院校的学生普遍存在着口语能力差的现象，可以这样说，８５％以上的学生不能熟练地运用英语回答老师在课堂上所提出的问题，更不用说用......
学报是高等院校的学术刊物,论文篇名的英译对学术交流有着重要意义。文章列举并分析了篇名英译中的几种常见问题,提出了相应的对策......
翻译的过程是准确理解原文(Source Language)和创造性地用目标语(Target Language)再现原文内涵的过程,大体都要经历理解、表达和......
英语是世界上广泛使用的语言之一，随着我国改革开放的不断深入，英语的应用范围越来越广，用英语发表的科学技术论文、书籍和学术刊物越......
中医翻译的历史源远流长,但是全面系统研究翻译的时间并不长。关于中医翻译的理论研究方面更是起步不久,因此需要有系统的理论知识......
英语八级考试汉译英中出现的问题表现在理解和表达两个方面，本文结合八级考试实践对汉译英中出现的常见问题进行了分析，并指出加强语......
摘要:模因论(Memetics)是从崭新的角度解释文化进化规律的一种新理论。模因论的核心概念是模因(Meme),它的名字仿照基因而得,是指......
二、主题与主语不重合在处理汉译法的句子信息中,首先遇到的问题是确定主语。当主题与主语重合时,对主语认知的矛盾尚不突出。但主......
早期的汉语语用学研究与修辞学密切相关,修辞学是语用学的先期学科。两者有密切的联系与有明显的区别。本文主要通过对常域修辞学......
表面上,翻译只是解码和重新编码的过程;实质上,翻译过程中,诸多因素在做功,比如译者的意识形态、翻译自身的各个环节、翻译的交际......
“裸官”“裸捐”等“裸×”新词在网络空间不断生成并快速传播。模因论认为模因是文化传播的基本单位,通过复制模仿在人类大脑间......
本文从俄/英语的词素与词合译成汉字为研究对象,采用归纳法研究极少受人关注的最基本的跨层合译,提出"词素与词合译"概念,分析词素......
语言是人类交际的工具。语言有书面语和口头语两种形式,提高汉语能力要做到口头语,书面语一齐抓。语言是以口语为基础的。口语在语......
作为一种新兴理论,模因论从一诞生就显示出强大的感染力,不同领域的学者都试图将本学科研究同模因论结合以获得新的启示。本文将模......
目的观察伯氏疟原虫静息巯基氧化酶(PbQSOX)的表达阶段及表达特点。方法分别采用SignalP-5.0 Server与TMHMM Server 2.0在线软件对......
一篇课文的教学一般可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。自读感知阶段是基础,有利于学生对课文的整体把握,在学生对课文......
摘要：本文从自读感知阶段的“策马扬鞭”、精读领悟阶段的“寻根探源”、诵读表达阶段的“情深则境出”以及课外阅读中的“去粗取精......
摘 要：对于孩子们来说，音乐教育的魅力在于启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。对于音乐教师来说，最重要的工作是在教学过程中不......
现代心理学把语言交际的心理过程划分为三个阶段 ,即萌发阶段、孕育阶段、表达阶段。语言交际的萌发 ,首先出于需要 ,当人对客观的......
现代社会是一个信息高速流动和共享的社会。知识转移无论对个人还是企业都是至关重要的。本文将知识转移纳入模因论的框架之中,借......
要达到和完成音乐教育任务与要求,必须理解和领会《纲要》的精神,并以幼儿的生理、心理特点为依据,结合教学内容,考虑和运用恰当......
写作是用书面语言的形式表达思维的成果,想象是创造性思维活动。在具体的教学实践中我们可以侧重训练学生的想象能力,来提高写作水......
