英语听说教学相关论文
新课程指出:落实课程改革,改变传统化的英语教学模式,将重点放置在听说方面,注重培养学生的语言运用能力。但是从现阶段农村初中英......
英语教学的最终目的在于提高学生的英语语言实际应用能力。教育评价作为教学中的重要一环，如何创新评价方式受到越来越多教师的关注......
目前,随着教育改革力度不断加大,英语课堂的教学形式无论是内容上和形式上都发生了很大变化,但听和说仍然是英语学习的两个难点,同......
视听说教学课程将语音信息与具体情景相结合,使用情景教学法提高学生吸收语言信息,促进语音输出来培养学生的跨文化交流能力.文章......
听说能力是评价学生英语语言技能的一项重要指标,是小学英语教学中的最基本的语言技能。《义务教育英语课程标准》（2011年版）设定小......
在经济知识全球化和人类命运共同体日益显著的今天,各国间的经济、贸易和文化往来已然达到前所未有的密切程度。语言作为跨文化交......
以学生为主体的"自主学习"顺应时代,渐渐成为素质教育的核心内容之一,而任务型教学模式和自主学习的教学精神非常契合。本文结合......
随着移动网络的技术发展,越来越多的利于英语听说教学的应用问世,其便携性、及时性、交互性和个性化特点有利于提高学生自主学习能......
网络环境是现代通信技术与计算机技术融合发展的产物,它的存在进一步开发了信息资源的潜在能力。阐述了网络环境在小学英语听说教......
对于学习语言的人来说,听说与口语都是英语学习的基本技能之一,也是学习语言的关键,作为一门高职必修课程.如何提高高职英语教学效......
智慧课堂是一种以建构主义、人本主义等为理论基础,依靠发达的互联网技术而应用,强调师生互动、共同协商和交流的课堂教学形式.该......
从"重语法轻口语"的教学现状及中职学生能力分析看,英语听说教学成为教师课堂教学的难点,这也是影响学生学业水平测试成绩的隐患......
伴随着当今社会信息技术的发展,教育教学改革的不断深化,国家教育发展规划和纲要倡导强化信息技术对教育教学改革,促进信息技术与......
为了适应高水平应用型人才的培养目标,大学英语听说课教学模式需要改进.与传统的教学模式相比,PBL混合教学模式在大学英语听说教学......
21世纪以来,“互联网+英语”教学已成为当今的主流教学方式,对探索和研究网络合作学习的教学,推动教学模式创新具有积极的实践意义......
随着中国对外开放的逐步深化和对外交流的不断扩大，大学公共英语已经成为了一门重要的公共基础课程，但现实中大学公共英语听说教学却......
“产出导向法”是一种具有鲜明中国特色的外语教学新理论。针对目前独立学院英语听说教学存在的不足,本文尝试探讨将产出导向法应......
期刊
英语学科的核心素养不仅包括英语语言能力、学习能力,还包括思维品质和文化意识。英语听说能力,是最基础的英语能力和素养。鉴于听......
“产出导向法”是一种具有鲜明中国特色的外语教学新理论.针对目前独立学院英语听说教学存在的不足,本文尝试探讨将产出导向法应用......
期刊
中、英合编的ＪＥＦＣ教材自１９９３年秋季在全国推广以来，对初中英语教学的发展起到了良好的导向作用。然而有资料显示，新教材在老、少、边、穷地区......
在高职英语听说教学中运用任务教学法,可以使学生明确学习目标,激发学习动力,改变传统教学中英语听说教学效果不理想的局面。本文......
中职学生英语听说能力的欠缺直接导致学生升学和就业受到阻碍。以语言输入、输出理论为指导,给予语言输入与输出同等的重视,坚持输......
现代信息技术的发展,对初中英语教学带来了时代性的挑战,也起了重大的积极作用。计算机辅助语言教学是外语教学发展的新趋势。网络......
英语作为一门语言,包括听、说、读、写四种基本能力,听说能力占有及其重要的地位。而多媒体技术的发展为有效培养和提高学生的听说......
摘 要：教育国际化发展趋势要求高职英语听说教学必须进一步明确目标，致力于培养具有国际视野、多元文化背景和跨文化交际能力的高......
【摘要】 在英語听说教学中用电影资料进行教学是实现英语听说教学目标的一项重要手段。本文从英文影视资料应用的积极作用和存在......
语言的形成,听、说、读、写都是极其自然的过程,就像我们从小学母语一样,所以学英语也该先从听、说入手。听与说训练当然是以能力......
【摘要】视频是一种非常有效的语言教学媒体，特别适用于教授英语听说课程。本文对利用视频媒体作为教学工具进行听说教学作了简单的......
一、支架式教学模式简介支架教学法是源于西方的一种教学模式,是基于前苏联著名学者Vygotsky的“最近发展区”理论而提出的,在西方......
小学英语听说教学应注重“听”和“说”的过程,教师应将培养小学生的英语交际意识放在教学目标的第一位,采用增强教学故事性、情景......
本文结合教学实例,运用支架理论阐述了《牛津初中英语》Integrated skills板块教学中一些行之有效的方法,指出教学中应避免的若干......
对于英语学习者来说,英语听力理解训练的一个主要问题是,要弄清楚应集中精力去听句子的哪一部分。学生们经常试图听懂句子中的每......
准英语专业大学生英语听说能力的培养刘霞潘晓良近年来，一些高等院校为了培养适应现代社会发展需要的应用型人才，纷纷开设了许多新的......
本文从语言与社会语境、与使用人的关系这一角度，论述社会语言学与英语听说教学的内在联系，探讨如何运用社会语言学的理论去指导英语......
近年来，在把交际能力培养作为外语教学最终目的的共识前提下，折衷主义（Ｅｃｌｅｃｔｉｃｉｓｍ）倾向出现于外语教学活动中。折衷主义集各种教学理论和方法之大......
电大教学为广大业余学习爱好者提供了一个良好的学习机会 ,但电大英语听说教学的确存在着一些问题与困难。任听说课教学的教师不应......
本文针对我国高职英语教学中的听说水平不够令人满意,即许多学生既听不懂也不会说的现状,剖析了其原因,提出了相应的教学策略与学......
如何利用计算机网络技术提高听说教学质量,培养学生自主学习能力,是当前大学英语教学改革的一项重要任务。学习者只有置身于真实的......
大学英语教学要顺应时代潮流进行改革,将教学手段以“课本+黑板+粉笔”为主转变为应用多媒体技术、以计算机和网络作为教学平台为......
以听说为主的“计算机和课堂”教学模式是我国大学英语教学改革的新趋势。本文从大学英语教学实际出发,运用了人本主义教育观,对英......
高职高专英语教学改革提出了新的要求,即培养实用型、应用型人才。高职高专英语教学应体现时代性,应突出语言交际能力的培养。而语......
大学英语教学采用多媒体教学技术,摆脱高中的传统词汇语法的教学模式。它以声、像、图、文结合的方式形象化教学。这种教学技术具......
在英语教学中运用电影语言进行教学可以丰富该课程的教学内容,使学生获得语言知识,培养和提高学生的思维能力与创新能力,是实现英......
