科学兴趣相关论文
学校、科学中心、广播媒体、纸质媒体及互联网是五种主要的公共科学教育资源。本研究以美国三座大城市的3000名成人为样本,调查了......
为了探索本科医学院校护理学生人体科学兴趣与应用能力培养的关系和效果.运用组建人体科学创新社团开展"第二课堂"自主研学实践......
本世纪初，国际经济合作发展组织首次提出“核心素养”的概念。2017年，我国在《义务教学小学科学课程标准》中加入了STEAM的教学理念，......
科学作为幼儿五大教育领域之一,对幼儿的健康成长至关重要。因此,作为一名幼儿科学教师,在具体的科学活动中,要着重培养幼儿的科学......
2020年9月11日,习近平总书记在科学家座谈会上的讲话指出,要“大力弘扬科学家精神”,“对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起⋯⋯形......
\"好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青......
航天育种教育活动是以太空种子为纽带，在种植太空种子的过程中让学生体验育种过程，学习太空种子种植技术和方法，开展种子筛选等科学探......
在徐汇中学,我很惊讶于其科学兴趣教育的强力播种者和带头人,却是语文特级教师、校长曾宪一。他是我的同龄人,共同话题还特别多。......
作为基于纳米孔核酸测序系统的关键组成部分，近年来纳米孔在科研领域吸引了越来越多的关注．虽然早期基于纳米孔的测序系统大多数采用......
《科学素质纲要》提出：科学素质是公民素质的重要组成部分。要全面提高公民的科学素质，就必须从小培养小学生的科学素养。科学素......
培养高素质、创新型人才是实现创新型国家、建立社会主义小康社会的根本大计。本文分析了地质工程专业本科生源质量、科学兴趣、培......
《日食和月食》(教科版)基于学生已经在五年级学习了相关地球运动的知识,在此基础上,弄清另外两个天文现象——日食和月食的成因.......
本研究着重调查研究了高一年级学生的科学职业抱负现状,科学分析了科学资本对科学职业抱负的影响路径,对国家正大力提升全民的科学......
散步活动是幼儿在园生活不可缺少的一部分,但教师在组织这一活动时或多或少地存在着对概念不清楚、组织时缺少自由等问题。科学有......
教师尝试有目的、有计划地引导幼儿在探究中主动建构认知,把科学教育渗透到幼儿日常生活之中,并运用多种方式引导孩子,激发孩子的......
摘 要：小班幼儿通过科学探究活动认识世界，积累经验并且懂得一些知识。小班幼儿的观察和学习能力有很大的开发潜力，所以，应创造良好的......
该文就100多年以来诺贝尔医学奖获得者的资料展开分析,通过分析得知,每位科学家的成功原因各不相同,但是其敬业精神、研究上的执着......
化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力......
化学新课程中突出了化学实验的创新和探索,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。教学中笔者认为:开展化学课外活......
《水上飞机》是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。文章没有艰涩的术语，全篇语......
小学阶段对学生的科学兴趣的培养十分重要。要从目前小学科普教育的现状出发，确立符合学生发展要求的科普教育目标，采用适当的策......
青少年高校科学营是为培养青少年的科学精神、激发青少年的科学兴趣、引导青少年立志从事科学研究事业为目标的科技教育活动.为提......
科学兴趣是科学教育的重要方面和教育目标,是科学教育研究领域长期关注的核心问题.基于对全国1万余名青少年的实证调查,详细分析了......
科学活动的关键在于幼儿的科学兴趣，如何能够激发幼儿的科学兴趣？绘本所具有形象性、生动性以及科学启蒙性的特点，能n激发幼儿的好奇......
浓厚的好奇心和求知欲,是小学生的天性。小学《科学》课就是要引导学生像科学家那样进行科学探究,体验学习科学的乐趣,获取科学知......
著名电子物理学家张开逊爷爷到少年儿童出版社为编辑们作报告啦。我们3位小记者兴致勃勃地赶来聆听,并在报告结束时采访了这位著名......
《英语课程标准》倡导在教学中积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，培养学生的创新素质。根据此要求，我努力设置丰富多彩......
场馆扫描 中国流动科技馆项目，是中国科协与地方科协、中国科技馆与各省级科技馆共同协作，服务革命老区及西部地区的一次联合行动......
【中图分类号】G623.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)02-0084-01 科学教育的目的是培养学生科学的思维方法和......
在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。因此这一时期是培养儿童科学兴趣、体验......
探究科学的过程是从观察现象、动手实验出发的，经过形象思维和抽象思维形成概念和规律，然后再回到实践中去进行检验和运用，是“实践一......
新课程标准中提到了这么一句话使我深有感触：“在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物......
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是学生获取知识、进行知识创新、激发调动学生学习积极性的重要手段，是培养学生的科学兴趣、......
在强调改变传统以课本为主、忽略个体发展的教学观念，树立追求个体、自然与社会的和谐发展的大教育观的教学氛围下，一方面，我们教师要......
摘 要：教育科学素养是教师在教育教学活动中表现出来的，对教育教学效果有直接影响的教育科学知识、方法、能力、思想和品质的总和。......
全日制义务教育《科学课程标准》中明确指出:“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在小学阶段,儿童对周围世界有......
当前的小学科学课程存在着教学效率低下的问题，这是一个严重的问题，只有有效的解决了这个问题，才能促进小学科学的有效教学。在提高小......
一、提高科学兴趣兴趣是最好的老师。就小学科学而言,要提高学生学习科学的兴趣,教师要付出很大的努力。1.教师要不断学习,掌握丰......
科学兴趣是科学素养的四大要素之一,是决定一个人科学素养如何的前提条件,高中物理课堂的教学要注重利用物理学史的教学,利用物理......
