整体思维相关论文
先秦时期百家争鸣，当时的“整体观”对后世文化产生了深远的影响，中医也在其影响下形成了独特的“整体思维”。而亚健康作为健康和疾......
核心素养的整体性对高中语文作业设计提出新要求，语文作业设计中存在的问题是语文作业设计改革的现实因素。基于整体思维的高中语文......
对于丹道易学确立的原因，学界一般从援易以为用的角度开展讨论。实际上，内丹学与易学在思维方式上的一致性是丹道易学确立的重要原因......
英语教学主要包括听、说、读、写四大模块，而阅读是其中的重点。英语阅读能力的提升可以帮助学生及时获取国际前沿知识，独立欣赏外国......
习近平从世界发展大局和人类前途命运高度出发，深刻思考“世界怎么了，我们怎么办”的时代之问，提出了构建人类命运共同体理念，这一理念......
慢性腹泻包括炎症性肠病、功能性肠病、菌群失调等所致的腹泻,病因和发病机制复杂。目前西医对慢性腹泻的治疗重点着眼于肠道,其认......
主题教学是培养学生学科核心素养发展的有效途径，学生数学核心素养的发展需要以知识整合为载体。在课堂教学中要渗透培养核心素养的......
分数乘整数与分数乘分数是分数学习的重点,两部分知识密切关联,传承与变异同在,然而很多课堂教学或将两个知识割裂开来,各行其道进......
新课标优化了课程内容结构，强调整体规划，加强学科关联。整体思维在语文教学设计中是必要的，也是意义重大的。应用整体思维设计语文教......
随着新课程改革的不断推进，学校根据学生具体情况从整体性与系统性出发，设计结构化教学活动。在结构化教学模式下，教师帮助学生建立数......
中国本土企业的管理实践正在得到国内外学术界的广泛关注,与之相关的本土管理研究的重要性也日益凸显。然而,当前学术界依然存在一......
2019年11月12日,中国社科院学部委员、中国宗教学会会长卓新平教授受邀莅临四川大学道教与宗教文化研究所访问,并在我所158学术报......
高中数学是一门基础性与工具性学科,也是集复杂性、抽象性及逻辑性于一体的学科,在平时的学习中如果对题目解读和分析不到位,总觉......
由于地理环境、历史文化、生产方式等方面的差异造成了东西方思维方式的不同。整体思维和分析思维是东西方思维方式的主要差异点之......
中国和土耳其是"一带一路"上的两个重要国家。历史上,两国都曾建立了规模庞大、历史悠久的文明型国家,在政治制度上的诸多创举为......
在城市化建设中,城市规划与建筑设计割裂,建筑设计亟需整体观指导建筑建设与城市规划,基于建筑整体设计,既是设计观念,也是设计方......
对于传媒机构而言,人才的重要性不言而喻.媒体竞争关键是人才竞争,媒体优势核心是人才优势.中国江苏网积极探索人才培养培训计划,......
在新型冠状病毒肺炎疫情期间,教师给学生提供了形式多样、内容丰富的课程资源包。但在这些资源包里,知识点大多是独立且分散的,学......
为培养高质量的工程应用型人才,提高教学质量是我们一直追求的目标。针对混凝土结构设计原理教学过程长期存在的不足,根据本课程的......
技术的发展不仅为景观实践领域带来了一系列的变化,同样也在思想领域引发了学者们深度的思考.数字信息技术作为一种工具手段首先打......
浮针医学是浮针他爹-符仲华博士1996年发明的针刺疗法,该疗法绿色安全、无副作用、立竿见影、远期效果显著,并且逐渐从一种疗法发......
作者拜读了在《中国针灸》杂志上刊登的《浅谈浮针对疼痛医学发展的启示》、《浮针再灌注治疗肩周炎32例》等浮针论文后,对浮针的......
整体思维在中国传统思维中占据重要的地位，“天人合一”是这种整体思维的根本特点，“天人合一”就是人与自然、人与社会、主观与客观......
数学课堂要循着新教材的修改意图,理解教材的编排与要求,以更好地培养学生的数学思维.教师要时刻把培养学生整体思维、求异思维、......
【摘要】随着培养核心素养理念的不断实践化，学生思辨力的培养越来越得到重视，它不仅顺应时代创新要求，而且关乎学生精神独立。文章以......
一、思维导图与深度学习思维导图与深度学习的概念都源于人工神经网络的研究。思维导图可以表示多维的脑世界,它按照大脑自身的规......
系统观念是马克思主义政党将唯物辩证法同现代系统科学思维方法和中国具体实际进行战略性结合而形成的创新性思想方法原则。党的十......
2021年7月1日,是中国共产党成立一百周年。习近平总书记在庆祝建党100周年大会上发表重要讲话(以下简称“七一”重要讲话),回顾了......
在邢成云老师提出的“整体化教学”[1]主题思想的引领下,基于学生小学数学已有的“零散”的学习经验,在义务教育数学课程标准(2011......
“整体思维法”就是把相互联系的几个物体当作一个整体(或把几个物理过程当作一个过程)进行的研究方法,这种方法用于解题中,往往......
处理复数问题,常规方法是设出复数的代数式或三角式借助复数相等的条件去解决,这种方法是最基本的方法,但这种做法常导致复杂的运......
在数学教学中,学生一般感到排列组合问题比较抽象和比较难解,除培养学生总结一些典型题目的解法外,还应注意培养学生分析问题与解......
在数学竞赛中,常常要遇到多元求值问题.这类问题灵活性大,需要一定的解题技巧,利用整体思维法往往能找到解题的突破口.现以近年来......
整体思维方法是解决物理问题常用的方法之一 ,它的特点是 :思考物理问题时 ,不拘泥于问题的局部特征或状态 ,回避系统中相互依存、......
思维作为一种复杂的心理现象,其过程也极为复杂,它有逻辑过程和非逻辑过程,也有连续过程和非连续过程。就物理解题这一具体实践而......
科学技术的迅猛发展要求现时的教育必须注重培养学生的发散思维,注重学生的知识转化为能力.下面例谈解题的又一种巧妙方法——整......
整体思想在代数学习中经常用到,在解决几何问题时,我们往往习惯于将问题“化整为零”,先解决各个小问题后再“积零为整”;但是,有......
围绕煤炭企业如何走出当前困境这一现实话题,首先揭示企业应当把握实质,抓住开源节流的本质。在具体思路上,没有停留在泛泛的理论......
抛开事物之间复杂的关系,从整体上认识和把握事物之间联系规律,即所谓整体思维。这种思维方法在化学解题中有着非常重要的应用。整......
解析几何中某些式子的推算繁冗是一个比较棘手的问题.不妨站在系统的高度进行整体思考,避免各个击破,这样有时会求得出轻巧简便的......
整体思维方法是物理解题中常用的思维方法.合理运用这种方法往往使解题思路清晰、步骤简捷.下面介绍两例运用整体法解答的物理问题......
