人格完善相关论文
通过梳理日本近现代以来颁布的教育法令及学习指导要领，将日本美育发展的进程划分为模仿与开拓新观、复兴重建、全面完善三大历史阶......
<正> 在魏连殳、吕纬甫以及“狂人”、子君、涓生等现代知识者身上,我们看到在一开始时他们都敢于按照自己的理想与追求去改造现实......
人格作为人性的现实化存在好与坏的差别.好人格就是完善人格,它是人通过人性的实现使自己的生存发展需要不断获得好的满足形成的.......
人类这神兽之间的生命存在物:"食色性也",也是本能,应重其社会属性,而恪守社会行为规范,性健康教育应纳入人生健康教育系统工程,是......
摘 要：本文介绍了高职院校学生礼仪修养的现状，对加强高职院校学生礼仪修养的必要性和提升高职院校学生礼仪修养的措施进行了探究。......
高中体育课程内容丰富,深受学生喜爱,是对高中生进行德育教育的有效课程.做好体育教学工作,不仅要完成课程标准所要求的教学内容,......
亲爱的同学们:rn看到你们行色匆匆,看到你们踌躇满志,我的眼前一次又一次浮现出我所经历的高三生活.回首那段刻骨铭心的时光,时间......
中本衔接过程中,情感育人十分重要.完善的人格、职业情感的养成能够激发学生学习专业知识的兴趣,加深学生对职业岗位的热爱.......
在五大文明共同发展的今天,人的精神世界逐渐呈现出一种虚空的状态。许多人把生活本身作为一种手段,去追逐次要的名利,反而让生活......
以学生个人学习为主的传统学习方式不利于培养学生的集体意识。构建语文互动课堂,让学生互动学习是适应现代社会的学习方式,有利于......
绘本，已经为越来越多大众所熟知，它是依靠一连串的图画和为数不多的文字结合而成的儿童文学作品。生命教育绘本通过其夸张的角色造型......
党的十六届三中全会强调，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。高等院校如何坚持以人为本......
教育的人性化是建立在对受教育者个性充分尊重的基础上,体现出对教育对象人格的尊重与关怀.人性化教育是尊重受教育者内在生命成长......
美术课堂教学作为审美教育的一种形式,是进行美育的基本途径,而审美教育则是美术课堂教学的目标.审美教育不仅仅是美术知识和技法......
探讨中医心理学人格的定义、形成,提出人格发展的梭形模式及人生的人格发展蚕茧式模式,尝试将人格分为内核层、中间层与外显层,认......
感恩是高职生应该具备的基本修养,是高职生人格完善、心灵健康的必要因素.当代高职生的道德水准滑坡,感恩意识淡薄,引起了社会的高......
本文从城市记忆的涵义阐述入手，介绍城市记忆的整合方法，并在整合的基础上构建公共空间，强化大众之间的交往行为，通过城市记忆档案......
拓展训练是指经过专业的机构设计，针对受训团队的现状，来精心设计相应培训课程。拓展训练通常利用各类险峻的自然环境，n通过精心设计......
青少年是一个人心理发展非常重要的阶段，是人格完善和自我整合的关键期。在这个阶段，由于自我与外界人际环境处于冲突、协调和重塑时......
发展性咨询是针对所有发展中的个体，根据其身心发展的一般规律和特点，帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理发展课题，妥......
初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值取向、人格完善起到促进作用。然而，传统观念的下的政治教学，多数......
作为一个语文教育工作者，我们有责任也有义务让学生既学会做学问又学会做人，让他们的人格完善起来。那 么，我们应该如何在中学语文......
语言文字是一个民族文化和价值观的载体。汉语是汉民族身份的标识,是中华民族重要的文化资源。汉语学习是个人提高人文素养,完善和......
随着“互联网＋”时代的来临，互联网真正的对我们的生活产生着翻天覆地的变化，不仅改变着我们的生活方式，也改变着我们我的观念。大学生......
什么叫精神关怀？通俗地说就是给他一些精神上的支持，说一些鼓励他的话。 给学生更多的“精神关怀”就是更多地关注学生的精神成长......
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分，开展美术欣赏教育，可以激发学生对美的爱好与追求，塑造学生健全的人格与健康的个性，造就有理想、......
摘 要： 情感教育是教育过程中必不可少的环节，它通过关注学生在教育过程中的情绪、态度、情感等心理活动，研究如何促进学生实现教育目......
美国学者郑文君运用新批评理论中的“张力说”分析苏轼诗歌,注重文本内部研究,观点新颖独到。郑文君的研究具有长于分析,逻辑性强......
对中学生而言,他们更多的时间是在学校与老师一起度过的,尤其与班主任接触最多,相处时间也最长。因此,班主任教育工作的成败,决定......
英语的教学课堂,即是语言学习的课堂,也是人生意义价值探求的课堂。我们学习英语并不只是学语言知识,也不只是历练语言能力,还有情......
音乐教育有着培养学生审美能力的主要功能,通过音乐教育,可使学生得到美的愉悦,培养审美能力,提高审美趣味,激发想象力和创造力.那......
道德教育因塑造受教育者健全完满的道德人格而在教育系统中占据着重要的地位.陶行知先生说过:“道德是做人的根本一环.”德国教育......
崇师心理指学生对教师的一种尊敬、钦佩的情感和心态。一般而言，学生对教师的崇拜，反映了学生对知识、对真理和对人格完善追求的渴望......
初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用. 然而,传统概念的下的政治教学,......
百年大业，教育为本，少年强则中国强。在当今高科技迅猛发展和知识爆炸的新时代，为了迎接世界竞争的挑战，实现“中国梦”，把我们的国家建......
新课程下的班级管理,与传统教育理念下的班级管理有明显的区别.传统的班级管理不仪制约了学生的个性发展和人格完善,也制约了班主......
初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然而，传统概念的下的政治教学，多数......
摘 要： 本文主要阐释思想政治课教学对健康人格形成的作用，实现学生人格完善与知识完善的完美结合，以及在政治教学中自觉培养学生......
初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道，将对中学生的价值趋向、人格完善起促进作用。然而传统概念下的政治教学，多数采......
从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么，如何在音乐教......
随着教育改革的不断深入,学校体育教学已进入了一个崭新的发展阶段.体育教学已经从单纯的生物观逐渐向对人的思想和意志品质的注重......
从山东省十佳教师第一名、全国语文课堂教学大赛第一名,到著名语文特级教师,荣誉的背后是翟小宁对学生心灵的培育、对自我人格完善......
