身心和谐发展相关论文
2020年10月中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求以立德树人为根本,以社会主义......
儿童身体发育与技能发展的关键时期是幼儿阶段,在这一时期,良好的身体发育、强健的体制以及良好的心理,能够促进幼儿健康成长,与此......
近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央、国务院从为党育人、为国育......
一、家园共育的概念家园共育的幼儿教育过程并不是幼儿园或家庭单方面的工作,而是由幼儿园和家庭共同参与、相互配合完成的,幼儿、......
如何让学生的校园生活变得多姿多彩，促使他们身心和谐发展，一直是我们努力探索的课题。学校立足农村实际，集思广益，精心设计了“体艺周......
现代教育技术以其强劲的势头，成为教育改革和发展的突破口，它可以作用于从幼儿教育到高等教育的各个层次。就现代教育技术在幼儿教育......
目前,在幼儿园教学中,我国《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园教育是基础教育的要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶......
区域活动要求教师根据幼儿的经验、兴趣需要、发展目标创设合适的空间，让幼儿通过与环境相互作用达到身心和谐发展的目的。在创设活......
素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着眼于开发人的潜能、以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说......
体育与健康教育是当代学校教育的有机组成部分,是教书育人,培养学生特长, 促进学生身心和谐发展不可或缺的课程之一。但长期以来,......
心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,开发心理潜能,促进学生身心和......
新课程标准更加突出了德育的核心地位和作用.新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社......
新课标下的体育教学是促进学生身心和谐发展,融思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于一体的综合教育过程,是学校实施......
《新课程标准》明确指出:教师是学生学习的组织者、合作者、指导者,其职责在于营造一个有利于学生身心和谐发展的氛围,以培养富有......
我国的学前教育已经纳入国家经济和社会发展的总体规划,是国家基础教育的重要组成部分。党的十八大报告指出,把教育放在改善民生和......
在现代化体育教学中,德育教育的实施已经不仅是深化学校体育改革的客观需要,同时已经衍生成为体育当代教育观念更新的主观需求。自......
情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生个体发展和社会的健康发展。根据小学生情......
一、课题的产生rn在幼儿阶段,开展乒乓活动,一方面能增强幼儿的身体素质和其各器官的功能;另一方面也能弥补幼儿园体育锻炼中不太......
笔者认为,要构建和谐社会,重要的途径是和谐教育.和谐教育作为一项有意识的以影响人的身心和谐发展为直接目标的社会活动,它不同于......
钢琴教育作为音乐教育中的重要组成部分在高校学生的身心和谐发展中扮演着举足轻重的角色。通过钢琴学习，不仅能提高学生的身体协调......
《纲要》健康领域中指出,幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的......
体育在幼儿园教育中占有十分重要的地位.从晨间锻炼到律动早操,再至各种规则体育游戏,自主体育活动等,可以说户外活动是幼儿体育活......
亲子运动不仅可以营造轻松氛围,增进亲子间的情感,而且使孩子和父母在愉快的合作中,呈现真实的情境.游戏中可以使家长发现孩子的闪......
幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育有机组成部分,是学校教育的基础阶段。幼儿园的任务是实行保育与......
一、夯实物质基础 物质基础指学校办学的基本条件、办学资源、环境与设施、设备，如：图书、阅览、实验电教、微机、网络、多媒体、......
好的产品靠着质量获得信誉度和知名度,以此产生品牌效应,树立品牌形象。教育也如此,有了好的教育质量,便会有高的知名度和信誉度,......
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。但是，由于体育的效果在短时间内难以显示出来......
中职语文教学大纲明确规定,语文教学目标为引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良......
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应密切幼儿教师与家长的联系,建立“家园互动栏”让家长参与到教育中来；应充分利用家长资源,开展亲子......
在为期四年的课题深人研究中,我们努力探索适合学生身心和谐发展的教育环境,探求适合学生素质和谐发展的文化环境;积极探索创新各......
少先队工作是学校教育工作的重要组成部分。少先队辅导员是少先队员的指导者和亲密的朋友。少先队员则是少先队组织的核心和主体，社......
面对21世纪国际经济与科技的激烈竞争，人们深刻地认识到，培养现代社会所需要的，具有高度的文化素质、科学素质、道德素质的全面发展的......
语文学科中的美育任务必须通过教学过程来实现,由此可见,在小学语文教学过程中贯穿美育是促进学生身心和谐发展的需要.小学语文课......
《音乐新课程标准》指出“以音乐审美为核心的基础理念,应贯穿于音乐的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操,健全的人格”那么......
素质教育是一种新的教育价值取向,一种理想的教育模式,概而言之,是着眼于开发人的潜能,以完善和提高人的素质为根本目的的教育,说......
幼儿教育是人的终身学习、终身发展的启蒙教育，为整个人生奠定基础。根据当前幼儿教育改革的实际，对幼儿教育的要求也发生了新的变化......
幼儿心理学表明:“良好的情绪状态能激活人的认识能力和意志活动.反之,恶劣的情绪状态则使人的认识能力迟钝,意志涣散.”从事幼教......
音乐教育有着培养学生审美能力的主要功能,通过音乐教育,可使学生得到美的愉悦,培养审美能力,提高审美趣味,激发想象力和创造力.那......
主题活动是幼儿教育的一项重要活动。幼儿教师要依据《幼儿园教育指导纲要》的精神，根据幼儿的年龄特点和幼儿园与周围社区情况，设计......
《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园的主要任务：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和......
