《普通高中语文课程标准(实验)》相关论文
《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称“课标”)在“前言”“课程目标”“实话建议”等部分,均多次提到选修课评价的原则和方......
古诗词鉴赏是历年高考必考内容,而且是检测考生文学审美能力和文学鉴赏能力的主要方式之一.新课程高考《考试大纲》要求,考生能够......
现代教学观认为，教学的真正含义是教师教学生如何学习。《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出，要“倡导自主、合作、探究的学习方式......
普通高中《语文课程标准》指出：“为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，……教师应努力提高组织教学和引导学生学习的......
高中语文教学中学生的生涯教育要求与实施可能性rn生涯教育就是嗣绕生涯发展而进行的所有正规的教育，是一种帮助学生在正确认识自我......
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：高中学生正在走向成年，思维渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，发展他们的探究能力应成......
作文教学是高中语文教学的一个重要内容。《普通高中语文课程标准（实验）》明确提出：“书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清......
《雷雨（节选）》是苏教版高中语文必修四第二板块中的一篇经典选文，也是学生在高中阶段第一次接触到的戏剧文学。《普通高中语文课程标......
高中语文教学一直都没有停止过培养学生探究能力的脚步。然而，似乎是从探究能力培养在《普通高中语文课程标准（实验）》中被正式确定下......
名著阅读作为高考的一项考查内容出现在高考试卷中,有人说它加重了名著阅读的功利化,是快餐文化的有力推手;也有人说这是让现代人......
人教版《中国古代诗歌散文欣赏》是根据《普通高中语文课程标准(实验)》编写的一本选修课教科书,这本教材的编写体例与其他选修模......
对话是语文新课改的核心理念之一。《普通高中语文课程标准（实验）》同样明示：“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨......
“写作是生命的存在形式”，“写作是为人的精神世界而存在的”类似的表述都在阐释一个道理：作文应是学生情感的真实流露。《普通高中......
诗歌鉴赏是高中语文教学的一个重点和难点。关于如何引导学生进行诗歌阅读和鉴赏，《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“可通过多种途......
语文是一门灵动的艺术，充满生命力与人文气息，语文课堂上应处处闪烁着智慧的火花，也应时时充溢着情感的共鸣，而如果缺乏创新思维，这一切......
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美得熏陶，培养自觉的......
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析......
张载说：“学贵心悟，守旧无功。”只有让读书的感悟融入自己的血肉与精神，才能取其精华化作自己的智慧。朱熹主张读书要“切己体察”，他......
期刊
新课程改革的三维目标中把“情感、态度、价值观”响亮地提了出来，《外国小说欣赏》作为新课标中的选修课，如何贯穿情感教育也是我们......
在新课标背景下的语文教学改革正轰轰烈烈地全面展开，《普通高中语文课程标准（实验）》提出“应该让学生在广泛的语文实践中学语文﹑用语......
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析......
[作者简介]程海涛（1977-），男，山东省潍坊第一中学语文教师，聊城大学文学院2011级在职教育硕士。 “学生创造性思维能力的提高是......
《普通高中语文课程标准（实验）》指出“作文教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。重视发展学生的思维能力。发展创造......
《普通高中语文课程标准（实验）》设置一系列的选修课程，是此次课程改革中在课程结构上最突出的特点，是体现高中新课程标准“共同基础，多......
探究能力是中学生语文素养的重要组成部分。《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：要“注重语文运用、审美与探究能力的培养”，“高......
选修教材与必修教材有何不同,如何使用选修教材,这是一个困扰我们的问题。通过深入学习《普通高中语文课程标准(实验)》,研究选修......
长期以来，我国中学的写作教学水平一直处于高耗低效的状态。2001年国家教育部相继颁布了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《......
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技......
《普通高中语文课程标准（实验）》要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文......
高考作文因单项分值高达60分(上海卷为70分)而被尊为"天下第一题",同时享有语文学科"半壁江山"的美誉,长期以来受到很高的社会关注......
2003年国家颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》设置语文选修课程,2004年开始试验。2006年,新教材在教学一线试行,一时间许多问......
教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:“阅读教学要引导学生与文本展开对话,培养学习探究性阅读和创造性阅读的习......
〓〓《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度......
关于课外阅读，《普通高中语文课程标准（实验）》明确规定：“中学生要具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材......
审美教育（以下简称“美育”）是中学语文教学中一项不可分割的重要任务，是《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）下语文教学......
《普通高中语文课程标准（实验）》把“语文核心素养”分解为：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解，是有一......
《普通高中语文课程标准（实验）》在教科书编写建议中强调：“教科书的体例和呈现方式应灵活多样，避免模式化。要注重设计体验性活动和研......
山东人民版普通高中课程标准语文实验教科书(必修)是根据2003年4月教育部颁布的<普通高中语文课程标准(实验)>编写的.教材的主要特......
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分......
《普通高中语文课程标准（实验）》强调：学生应“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰......
杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”我国当代著名教育家朱永新说：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”......
随着<普通高中语文课程标准(实验)>的颁布,课堂教学也随之出现了体现新课标、新理念的教学设计,语文课堂呈现出勃勃生机.但我们看......
《普通高中语文课程标准（实验）》指出：语文课程评价要“在保证达成基本目标的基础上，尊重学生的个体差异，关注学生的不同兴趣、不同表现......
《高中语文教学大纲》（试验修订版）中要求：“高中语文教学要使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问......
一、网络环境下的语文教学的优势1．网络环境下的语文教学转变了教师的教学方式在网络环境下教师不再是传统教学中教学过程的控制者......
2003年《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生：“阅读古今中外优秀的诗歌作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术......
《普通高中语文课程标准（实验）》指出，通过必修课程和选修课程的学习，学生要在“感受·鉴赏”方面获得发展：“阅读优秀作品，品味语言......
《普通高中语文课程标准（实验）》对学生的阅读提出了明确的要求：“要发展独立阅读能力”；“注重个性化的阅读”：“学习探究性阅读和创造......
虽然目前实施的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验）》都对中学生课外阅读的能力要求、读物类型、......
