论文部分内容阅读
审美教育（以下简称“美育”）是中学语文教学中一项不可分割的重要任务，是《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）下语文教学的重要目标之一。然而，在中学语文教学实际中，美育往往被忽视，语文课只是知识传播的工具和能力提高的手段。学生普遍对语文学习表现出厌学情绪，语文教学现状令人担忧。本文主要就如何改变这种状况，如何在中学语文教学实践中落实审美教育提出自己的看法和建议。