音乐理论知识相关论文
在当前的音乐表演领域当中,很多人都只注重提高自身的音乐表现力、乐器演奏能力以及演唱能力,忽视了对音乐理论知识的理解,同时也......
音乐理论知识的课程类型众多,内容广泛,但当前我国高校音乐表演专业的部分学生在思想上对其重视程度不够,忽视了音乐理论课程的重......
当前,我国高等院校的音乐教育,在课程设置、教学内容以及教学模式方面存在着一系列的问题。为实现音乐教育的目标,我们应当去探索......
钢琴表演质量的高低,除与表演者的钢琴技能息息相关外,与自身的音乐美学素养同样有着紧密的关联。因此,在钢琴学习历程中努力提高......
摘 要：课堂教学是开展音乐教学活动的重要方式。但是，在高职音乐教学过程中，由于教学观念陈旧，教学模式单一，导致课堂教学气氛沉闷，教学......
音乐作为一种艺术，它本身包含着许多规则，只有严格遵循这些规则，音乐才能表现出优美的旋律，本文主张对幼儿音乐教育加以改进，使其更好地......
摘 要：在我国素质教育全面推行以来，小学音乐教育得到了社会的普遍关注。当前的音乐教育还存在一定的问题。本文分析了小学音乐教育......
高中阶段的学生已经掌握了初步的审美能力,因此高中音乐教学则注重在原有的基础之上进行提升。用来进行提升训练的歌曲一定要具有......
当前,歌曲创作正处于旺盛时期,面对每年创作、发表、演唱及网络上传播的成千上万首歌曲,我们的曲作者,特别是业余歌曲作者,应该有......
【摘要】钢琴伴奏是一种实践性艺术。它需要你在不断的的实践中去探索和积累经验，需要你在实践的配合中产生默契。钢琴伴奏作为一门......
摘要 对音乐作品进行鉴赏，需要具有一定的音乐修养与审美能力。可怎样从一无所知到具有一定的鉴赏能力，这一过程并不是一蹴而就的，我......
<正>随着素质教育的普及,音乐教学越来越受到重视,但是由于长期以来初中音乐教育方法较为传统落后,教师难以通过音乐教学达到激发......
一、教学理念1、“在形象生动的音乐中获得美”。在教学设计上,把“对比”的教学方法做为本课教学的中轴线,贯穿于整个课堂教学的......
摘 要 在高职教学中如何利用乐理促进钢琴教学，一直是一个广受关注的研究热点。笔者结合自身教育教学实践，认为要想利用乐理促进......
摘要：近些年来，群众性的音乐活动在社会上开始空前地繁荣，对于构建和谐社会也起到了非常积极的作用，社会对于群众音乐教育随之开始重视......
音乐是听觉的艺术,当人们听到音乐时,第一听觉是音色,其次是音高、强弱,这是耳朵给人的第一物理反应,伴随着这个的同时生理与心理......
音乐是一门集欣赏和演奏、演唱为一体的艺术。作为音乐表演中具有代表性的钢琴表演,应该从音乐美学的角度去加以诠释和加深理解。......
【内容摘要】音乐课程的教学同样也是我国初中阶段教育中不可分割的一部分。这是因为，通过音乐课程的教学能够有效培养学生的音乐素......
音乐教育是指一种本体教育,即是说首先要从事音乐本身的教育,使人学会音乐、掌握音乐。这是作为音乐教育本身的音乐性价值。同时从......
【摘要】音符、节奏和旋律是音乐的基础元素，特别是节奏支撑了音乐的骨架，传达了音乐的灵魂思想。节奏能否运用得当，决定了音乐创作的......
一份调查的数据显示，90%以上的学生喜欢音乐，但不喜欢音乐课。20%左右的学生认为，音乐课名存实亡。作为一名音乐教师，面对这种状况是选......
音乐教师的教学基本功包括很多方面：钻研教材的能力、驾驭课堂的能力、语言表达能力、音乐理论知识，以及声乐、器乐、舞蹈、视唱、自......
受传统教学模式影响,导致初中音乐教师过于注重音乐表达教学,忽略对音乐理论知识的讲解,致使学生虽掌握了音乐表演技巧,却无法展现......
随着我国教育改革不断深入发展,人们对音乐的欣赏水平随之提高,高校音乐理论知识教学是一门重要的课程,在教学中培养学生音乐理论......
当前我国高校音乐表演专业学生主要学习的是音乐的唱演能力、乐器的演奏能力和音乐的表现能力,而音乐理论知识就是音乐表演学习的......
随着社会的不断发展与进步，人们的生活水平与生活质量也随之不断提升，同时加上科学技术的不断更新及电子产品应用范围的不断扩展，音乐......
《音乐课程标准》中的“以音乐为本,以育人为本”是音乐教学的一个根本原则.音乐教学的主要任务是让学生在掌握音乐理论知识与基本......
即兴伴奏课是成人音乐教育专业的一门必修课,也是体现音乐教师综合素养的一门技能课.目前,成人音乐教育专业的教学对象,主要是在职......
一个合格的戏曲演奏员的成功,首先应该对自己演奏的乐器要有全面的了解,并具有扎实的基本功和精湛的演奏技巧,同时还要有较好的乐......
音乐教育作为实施美育的重要途径,培养高素质的音乐教育人才是高师音乐教育中的重中之重。高师音乐教育专业的教学目标,是培养全面......
高中新课程标准的基本理念强调以音乐审美为核心，注重个性发展，重视音乐实践。随着新课改的加深，我们上课也大多按照这个理念为中心思......
音乐教育的普及与提高是实施素质教育、提高全民素质的一个关键环节,而农村中学的音乐教育现状却不尽如人意.学生们喜欢音乐,但不......
钢琴即兴伴奏并不是一项简单的弹奏技巧,弹奏者不仅仅需要具备扎实的弹奏功底,并且要将音乐理论知识融会贯通,伴奏者对音乐理论知......
我有幸在广州市老干部大学曾源荣老师执教的声乐班学习声乐.曾老师有非常丰厚的音乐理论知识和教学经验.他因需施教,语言幽默,为人......
学生们喜欢音乐，但不喜欢音乐课，在现今许多学校里似乎是一种普遍的现象。在节奏教学上，一方面学生学习了音乐理论知识，却无法正确、流......
如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，音乐的美感就不能为学生所接受，音乐本身就会黯然失色，音乐教学就不能最终取得成功。作为一名音乐课......
流行音乐成为校园的一道另类的风景线,深深触动着学生年轻骚动的心.而流行音乐中有的雅俗交织,美丑难辨,学生容易误入歧途,像只无......
清末民初时期，学堂乐歌产生，其提倡在中小学校设立乐歌课。到了20年代，肖友梅先生创办了高等音乐学府，真正把中国现代音乐教育推向了一......
现如今，二胡作为一门高雅艺术已经越来越被大众所喜爱，二胡业余学习也成为了音乐爱好者的精神追求，孩子们业余学习二胡的人数也越来越......
深化教学改革、改进教学方法、丰富教学手段、优化教学模式是当前每一位教师应该思考的问题。本文通过笔者亲身教学体验;在伊犁师......
【正】电子琴即兴演奏也称电子琴即兴编曲或旋律变奏式即兴演奏,就是在命题的旋律上,按照规定的结构进行即兴发挥的一种演奏形式,......
