指法相关论文
以我国著名古琴演奏家管平湖先生打谱演奏的古琴名曲《良宵引》（《五知斋琴谱》版）为例，围绕指法在古琴曲旋律的历史延续、技法实践、......
双腔葫芦埙通过20余年的不断研究,配套双腔葫芦埙中的高音埙和中音埙已具备了较为完善的制作数据和技术,为促进高中低音埙的配套使......
刘德海先生是当代著名的琵琶演奏家,他的琵琶艺术激励和影响了许多后来者.笔者从一个演奏者的角度在七个方面感悟、思考刘德海先生......
摘要：每一个理论的升级，最终都要落脚于课堂。把核心素养放在真正的课堂上，让学生健康生活，全面发展。《中国学生发展核心素养》总体框......
摘 要： 演绎一首高水准的乐曲，需要的不仅是时间的沉淀，还有过硬的基本功。弹挑，是琵琶中最基本的技巧之一，在乐曲中的地位不可忽视，掌握......
随着社会科技的不断发展，信息技术水平已经成了人们在信息化社会生存与发展最基础的能力之一。作为一名小学信息技术课程教师，面临的......
摘 要：我国法学界对SA8000标准的研究焦点主要是如何在此标准的基点上完善我国的劳动法制，而对SA8000标准的法律渊源研究未形成系统......
摘要：随着信息技术的不断发展，计算机已普及各行各业。无论是人们的日常生活，还是企业的生产活动都离不开计算机，所以教师必须重视计算......
【摘要】随着科学技术的发展，信息技术已成为现代教学中一种有效的手段和途径。信息技术与小学课堂的整合大大提高了学生的学习兴趣......
摘要：五笔字型汉字输入法，由于具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，成为专业文字录入员普遍使用的中文输入法。中职五笔字型输......
随着科学技术的不断进步，学习计算机知识，了解计算机应用，已成为中小学生必不可少的一课，“计算机的普及要从娃娃抓起”，这不仅对培养跨......
[摘要]在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要,以学生为主体,注重学习的自主性,以及培养学生的创新意识。鼓励学生......
摘 要：时代在进步，社会在发展，小学信息技术教师应当紧密结合学生实际，将新课程、新思想、新理念融入信息技术教学工作中，巧妙设计教学......
“兴趣是人生最好的老师”。作为教师，我们应根据学生的年龄特点和认知需要，充分利用学生爱玩的天性，精心设计每一节课，创设良好的学习......
【摘要】采取“小乐器进课堂”的方式进行教学，可以有效地巩固学生的音准、节奏、旋律，提高学生对音乐学习的兴趣。在日常音乐课堂教......
【摘要】心理学家詹姆士·莫塞尔曾经说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”......
【摘要】“研学后教”的理念中提到“把时间还给学生，让问题成为中心，使过程走向成功”，那么在一节成功的信息技术课堂中，教师是否能充......
【摘要】适应时代的要求，小学信息技术教材也进行了多次改版。我们作为信息技术教师，要带领孩子们走进信息技术的世界，帮助孩子们了解......
【摘要】《广东省小学信息技术新课程标准参考书》中提出：“虽然科技在不断地创新，输入法五花八门，但键盘输入依然是最主要的打字输入......
【摘要】在信息课堂中，通过创设演示导入、问题、游戏、交流合作等良好的课堂情境，可以吸引学生注意力，唤起学生强烈的求知欲望，启发学......
【摘要】键盘教学是学生学习计算机的入门与基础，是学生养成信息技术素养的第一步。但由于学生接触电脑低龄化，导致击键存在姿势随意......
摘 要：古筝练习曲是古筝创作和演奏的基础，不但对古筝演奏者的个人学习有着至关重要的影响，同时也对古筝艺术的整体发展起到关键作用......
摘 要： 小学信息技术是一门艺术，教师要创设精彩的教学情境，鼓励学生积极参与、主动探究、勤于动手，让学生掌握必要的电脑知识和操作技......
摘 要： 从新课程理念中可以解读，学生不仅是学校教育的对象，更是重要的教育资源。主要体现在三个方面：首先，只有根据学生的个体差异性，科......
刘德海（1937-2020）上海，琵琶演奏家、教育家、作曲家 得知刘德海先生去世的消息后，我上B站重看了他2013年弹奏古曲《十面埋伏》的视......
小学信息技术课程的根本旨要，就是培养学生对信息技术的兴趣与意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。小学生进行学习的主要......
摘 要： 器乐教学，是在课堂里用乐器演奏和表现音乐的一种形式，陶笛作为课堂乐器进入小学中段的音乐课堂，用于帮助学生提高音准，提高音乐......
摘 要：小学音乐对于提高学生审美能力、培养学生的艺术情操具有重要意义。竖笛作为一种轻巧易上手的乐器，在音乐课堂上受到教师跟学......
摘 要：竖笛作为课堂乐器的优势和可行性已不容置疑，对提高学生的识谱能力、建立音高感、体验音乐之美、培养合作精神均有促进作用。......
随着计算机的普及，不少学生在幼儿时期已经接触计算机，他们能上网玩游戏、看电影等。因此，很多小学生不再如以前学生因没有接触过计算......
第一节 起势 人体全身放松站立，双脚离开距离与本身两肩同宽，（以双脚外侧为准）双脚尖略向内略八字（略八字），两臂自然松直下垂在体两侧，......
在小学信息技术教学中，指法教学是重头戏。教师必须进行正确规范的指导和训练，使每个学生能够正确规范地使用键盘，养成盲打的好习惯，使......
● 积极创设和谐氛围，培养学生学习情趣 在小学信息技术教学中，由于学生的生理、心理特点，虽然对计算机存有好奇心，但是在课堂教学......
【摘要】兴趣是最好的老师，一旦有了兴趣，我们就会用积极的态度去接受、去认真地学习。作为老师来说，培养学生的兴趣爱好是很重要的，因......
摘 要：规范的拨珠指法是学生学好“珠心算”的技能基础。作为一项动作技能的学习，需要学生课上高效学习，课后高效训练。传统的教学方......
摘 要：随着微课在基础教育中的应用越来越广泛，西安高新第一小学展开了校本微课资源的建设研究。文章以小学低段信息校本微课为例，从......
摘 要：随着新学期的开始，我们的陶笛乐队迎来了初一新生，经过陶笛的历史、手型、指法等基础知识的学习后我们进入了吹奏环节，记得那天......
