音乐审美观相关论文
约翰内斯·勃拉姆斯,是浪漫主义时代下德国重要的古典主义作曲家。勃拉姆斯的作品既有古典主义严谨的结构与技法,又有浪漫主义抒情......
2009年1月9日，由国家新闻出版总署主办的“第二届‘三个一百’原创出版工程表彰大会”在京举行，全国各出版机构出版的293种新版图书......
随着我国改革开放政策的不断完善,我国也不可避免的卷入了全球经济、政治、文化等全球化的浪潮之中,世界各国之间的文化交流更加的......
中学音乐欣赏课要唤醒学生的音乐感觉，就要充分调动学生的耳、眼、手等感官，让音乐作品的人文精神始终贯穿音乐课堂，从而使学生从感性......
音乐是情感表达的艺术途径之一,音乐教育是以审美为中心,以学生的情感世界和情感体验为依托的教育,因此,在音乐鉴赏教育中就需要把......
小学作为未成年人教育的初级学校,对小学生人格的培养有着极为重要的作用。而小学音乐教学作为一门综合性的基础技能学科,小学音乐......
为适应贯彻新课改精神,提高课堂教学质量,进一步加强教研活动及实践的重要性,高中音乐鉴赏课中的几个模块的完全实施只有推进有效......
本文以人民音乐出版社版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》为例,就“先学后教”......
弹指一挥间《音乐世界》又长了一岁。还记得去年这个时候为《音乐世界》新版的推出作者专题采访、灯下疾书;读者情深意切、寄语赠......
思想力“原点”音乐教育是艺术教育的主要内容之一,音乐教育的核心就是培养正确的审美观,健康的审美情趣和欣赏美、感受美、表现美......
音乐教育是高等职业教育培养大学生道德情操,人文素养和健全人格的重要途径。通过音乐教育的学习,不断提高学生的艺术修养,审美情......
摘要本文以浪漫主义情感论音乐审美观与浪漫主义时期和声的进行为研究对象,通过对二者进行分析与研究,深入阐述了浪漫主义音乐审美......
“大音希声”作为我国传统美学中重要的音乐审美观,是以无声之乐对无以名状之“道”的描述,同时又是以“道”对完美至上音乐的一种......
《乐记》是我国最早的一部音乐美学著作,是我国音乐美学的奠基石。《乐记》中蕴涵了丰富的美学思想,对于研究我国音乐美学史具有重......
亲爱的朋友: 1991年第四届全国音乐美学讨论会在经过几天的紧张的座谈之后,终于最近在北京平谷县金海湖畔降下了帷幕。你要我讲讲......
《与唐处士书》、《今乐犹古乐赋》,北宋范仲淹作。范仲淹的音乐美学思想,源自传统儒家音乐思想,以“中和”为其音乐审美观的核心......
音乐作为众多艺术门类中的一种,具有自身的特殊性。首先,音乐是一种音响艺术,它以音响的形式来引起情感共鸣,达到其审美作用。音乐......
近年来随着民族文化意识形态的回归,随着通俗流行音乐创作的多样化发展,流行音乐的创作中经常有民族音乐元素的融入,使流行音乐的......
我国的民族声乐艺术的发展历史悠久,在发展的过程中也在不断完善,音色表现仍旧是丰富多样。我国的民族唱法虽然可以借鉴西方的声乐......
“中和”音乐审美观是中国音乐美学史上最早也是最重要的音乐美学范畴之一,伴随着中国音乐文化史的发展。本文试图对“中和”音乐......
大学生是文化传承与发展创新的主体,培养德智体美全面发展的大学生是当前的首要任务。音乐对当代大学生具有较强的塑造作用。本文......
我国的传统音乐具有很强的教化功能,它更加注重音乐对人的情感的宣泄和人格的培养,呈现出独特的美学特征。本文从内涵逻辑的角八度......
俄罗斯作曲家索菲亚·古拜杜林娜1在其音乐作品中,为表现音乐内容而使用任何作曲技法的创作理念,使其使用了大量的现代作曲技法。......
当文化可以作为商品并且像其它商品一样由市场经济调节的时候,难免会有别有用心者从中作梗,扰乱健康和谐的文化市场秩序。但文化产......
20世纪上半叶三首哈萨克斯坦创作歌曲在我国口头传唱后,被当成民歌搜集、记录、整理并经书面流传产生变异.经对原作及传唱后的曲谱......
学贯中西的傅雷先生以翻译巨匠著称，兼通多艺，对文学、音乐、绘画都有真知灼见。尤其是他的音乐思想、音乐审美极具独创性和前瞻性，他......
传统应试教育往往重视受教育者智力的发展,而忽略其他因素,这就造成一个人的素质发展不平衡从而导致一系列不良后果.如一些学生高......
2004年4月本人有幸参加了由《钢琴艺术》举办的京港钢琴学术交流活动。通过此次活动,我们了解到香港钢琴教师在钢琴教学上一些新的......
本文以两种审美观念分别对欧洲两个重要时期的作曲技术理论——和声理论与应用的影响为视角，主要从(一)启蒙主义音乐审美观与浪......
本论文通过对流行唱法的全面介绍，划分出流行唱法的几个发展阶段，分析了流行唱法萌芽和产生期、探索与发展期、成熟与繁荣期各个时期......
由于每个人的自身鉴赏能力的不同,他们对所受音乐刺激的情感态度与价值取向会有很大的差异,故而鉴赏前期的期待值与后期的鉴赏结果......
流行音乐成为校园的一道另类的风景线,深深触动着学生年轻骚动的心.而流行音乐中有的雅俗交织,美丑难辨,学生容易误入歧途,像只无......
20世纪上半叶三首哈萨克斯坦创作歌曲在我国口头传唱后,被当成民歌搜集、记录、整理并经书面流传产生变异。经对原作及传唱后的曲......
我国传统音乐历史悠久，在漫长的历史积淀中，形成了具有鲜明民族性的音乐理论、音乐技术及音乐审美观。近百年来，随着西学东渐，欧洲音乐......
在西方近代史上,18世纪是一个发生了巨大历史变革的世纪,欧洲的封建主义制度在这个时代走向崩溃,以自由贸易和市场经济为根本的资......
中国传统音乐源远流长，包含诸多审美品格，其美学思想博大丰富。“和”是中国传统文化意识与精神在美学领域里的集中体现，贯穿中国传统......
音乐教学，既是一门科学，又是一门艺术。具有精湛、高超教学艺术的音乐课，能成为学生审美和欣赏的对象，引起学生的音乐美感，进而培养学生......
美感是一种令人心情愉悦的内心感受。它来源于周围环境的刺激，但实质上，美感更多地来源于内心的愉悦体验。美感能够陶冶人的心灵，提高......
