听力学习策略相关论文
本文结合建构主义学习理论，采用问卷调查和访谈等方式，了解和分析目前影响学生西班牙语听力水平和理解能力的相关因素，论述基于建构主......
中职商务日语专业的学生毕业后多从事“用日语进行沟通交流”为主的工作,因此对学生日语听、说能力的培养尤为重要。但是“听”的......
摘 要： 大量研究表明焦虑度、学习策略都与外语学业成绩呈现显著的相关性，也有相关研究表明焦虑度与学习策略的运用之间存在显著的负......
【摘要】大学英语四六级考试涉及了听、说、读、写、译五项基本技能，而这五项技能中听力一直是个难关。本文将研究的焦点放在四级和......
英语听力策略训练教学的目的在于使得学习者懂得如何将学习策略运用于语言学习中，从而具备良好的自主学习能力。O’Malley与Chamot......
摘 要： 高职学生英语听力课的教学过程是培养和训练语言信息能力的过程。本文针对高职学生英语听力现状，对听力学习策略在语言技能中......
为提高学生的外语听力技能,加深对听力理解的认识,在听力教学过程中要注重培养学生掌握良好的听力学习策略,以提高其听力理解能力......
摘 要： 本文探讨了为提高学生听力理解能力可采用的学习策略，包括课堂听力训练策略、学生自主训练听力时可用的计划策略及监控策略等......
高中英语听力学习的难度非常高， 很多同学由于忽视了听力学习， 导致“ 哑巴英语” 问题非常严重， 明白单rn词的含义， 也能看懂句子的意......
听在人类交际活动和语言习得中起着十分重要的作用.现行大学英语四级考试新题型中听力部分比重增加,更加显示出了听的重要性.学习......
2008年12月教育部实行了大学英语四、六级机考试点改革。听力部分的变化比较大，这也显示出听力在机考中的地位尤为重要。本文从打好......
本文通过对网络环境下独立学院非英语专业大学生英语听力学习策略的调查,研究独立学院非英语专业大学生如何利用网络资源,使用听力......
听力技能在英语五大技能中位列首位,也是中国学生最为薄弱的环节。本文简要探讨了英语听力训练中的实用策略,以帮助学生克服焦虑心......
听力学习策略在网络自主学习环境下的英语学习中起着非常关键的作用。本文探讨了听力学习策略训练的理论依据以及如何实施听力学习......
基于Oxford提出的学习策略分类,本文以问卷调查形式,对阿克苏职业技术学院的439名非英语专业高职生进行了听力学习策略现状的调查,......
本文针对远程开放教育学员在听力学习方面存在的问题,以及在分析英语听力理解能力构成要素的基础上,探讨了科学的听力学习策略,旨......
笔者采用问卷的形式,调查和定量分析了淮阴工学院外语学院55名学生英语学习中听力策略运用情况及影响听力理解过程的主要因素。旨......
听力水平是各种语言知识和技能的综合产物,是一个人所具有的各种能力的综合反映,听力水平的高低直接影响着整体语言水平的提高与发......
基于听力理解的相关理论,提出打破传统听力教学模式,系统教授学生听力学习策略,并且验证了以听力学习策略为指导的听力教学模式的......
本文通过对接受网络自主学习与课堂教学混合的听力教学模式和传统课堂听力教学模式的比较研究，得出以下结论：教改听力教学模式能够取......
听力在大学英语教学中起着举足轻重的作用,然而,学生普遍感觉听力困难,根本原因是没有采取有效的学习策略。大学英语教师在教学中......
语言学习的重要目的是交际。在信息剧增、国际交际日益频繁的今天,英语作为一种语言工具,其听力技能的掌握不仅是英语测试的需要,......
大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。笔者结合《新视野英语教程：听说教程》的教材特点及教学实践经验，介......
通过问卷对不同群体的大学生在英语听力学习方面所持有的观念差异,以及这些观念与听力学习策略之间的相关性进行了调查分析。结果......
【摘 要】学生自学能力和听力能力的培养是十分必要的。从大学生听、说、读、写基础英语应用能力的现状看，听说能力最弱。教师在课......
本文以理想化认知模型即ICM理论为依据,对以学生为主体的新的英语听力学习策略进行了研究.本文认为,听前导入ICM背景知识,可以激活......
高质量的教育成为教育发展的趋势,学会学习、掌握学习的策略成为倍受学术界关注的热点问题。学习成为每个人的必需,学习型的社会要......
[摘要] 听力作为一种输入性语言技能,对于提高留学生运用汉语进行交际的能力有着极其重要的作用。有限的课堂教学时间之外,还应加......
在英语学习的过程中,很多学生认为听力是最难学习和掌握的一种语言技能。因为在听的过程中他们只有一次听的机会,而且他们还不能控......
小学英语听力对学生英语学习可持续发展有着不可估量的作用，教师应拓宽学生视听视野，指导学生掌握听力学习策略。笔者认为要提高小学......
英语听力是英语学习过程中最为基础的一项技能，它直接影响着学习者能否在课堂内外进行成功的交流。自20世纪80年代以来，二语习得研究......
英语课程教学要求明确提出英语的教学目标是培养学生英语的听说能力，提高综合文化素养。应试教育下传统的教学模式受到了冲击，而把听......
高职学生英语听力测试是高职英语教学必要环节,同时对学生英语听力能力培养和提高至关重要,在建构主义学习和教学的相关理论指导下......
采用问卷调查的形式对非英语专业58名高/低分组学生听力学习策略的使用情况进行了调查。结果发现：两组学生使用记忆和补偿策略频率......
针对目前所推广的交互性外语教学模式中所存在的听的障碍进行了探讨,因为要想提高课堂上交互质量,就必须提高师生之间的听说能力.......
本文以认知语言学理论为依据，分析了学生在英语听力方面存在的几个主要障碍，着重探讨了对学生听力训练发生影响的学习策略。......
在大学英语教学过程中,英语听力学习长期以来是学生最担心的问题,也是英语教学活动中相对较薄弱的环节。改变传统的教学方式,帮助......
本文是关于听力学习策略训练的研究报告，训练的重点是元认知策略和认知策略中的自我计划、自我管理和评价、选择性注意、推测、记笔......
根据美国的一项调查,正常人在醒着的时候,70%的时间用于各种形式的交际活动,其中11%用于写,15%用于读,32%用于说,而至少42%用于听......
本文以广西某大学英语专业大一至大四学生为研究对象，调查并分析了其听力学习策略的使用情况，结果为：（1 ）英语专业不同阶段（基础阶段/高......
课堂教育在帮助学生掌握一门新语言上起着至关重要的作用,预科语言学习是预科生日后在中国接受高等教育的坚实基础。学生学习一门......
在对外汉语教学中,听力课的教学是比较重要的。随着来中国学习汉语的留学生数量的上升,汉语听力学习策略也逐渐成为研究者们的重心......
通过对听力学习策略的定义，分类以及研究现状的论述，首先提出将听前策略，听时策略和听后策略的培训应用到大学英语听力教学过程中的设......
听力理解是困扰高职学生英语学习的主要问题之一,传统的高职英语听力教学存在着很多弊端。文章以图式理论为指导,分析了阻碍学生听......
本文通过对某地方本科院校英语专业听力策略运用情况进行了抽样调查、访谈和统计分析发现：①学生使用听力学习策略的水平为中等，有待......
听力是语言学习中最重要也是最基本的语言技能，根据美国外语教学法专家里弗斯和坦柏1978年的统计，听在人们日常交际活动中所占比例为......
目的探讨护理本科生医学英语听力焦虑成因,评价学习策略的实施对其英语听力焦虑的缓解效果。方法 2017年3月,采用专业英语听力焦虑......
在对外汉语教学中,听力课的教学是比较重要的,也是学者们比较关注的一门课程。另外,来中国学习汉语的留学生的数量也呈现出上升的......
