日语学习者相关论文
自上世纪70年代以来,外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点和重点。本研究以高校日语专业学生为研究对象,从叙事视角调查了......
2016年日本时隔18年重新发行了《NHK日语声调新词典》。在新词典的声调变更报告中,已发生和正在发生声调变化的词语有很多。其中汉......
学习动机是维持一名学习者学习动力至关重要的因素.民办高校的学生由于其自身具有自我学习能力不强、易放弃等特殊性,如果教师不对......
在日语会话中,我们常会看到「(?)」、「(?)」、「(?)」等一系列的终助词,这些终助词在向听话者传达疑问、感叹、禁止等语气的同时,......
日语助词的使用区分一直是日语学习的重难点,即使是高级日语学习者在使用助词时仍会存在许多问题。为明确学习者的误用实态,基于寺......
对于日语学习者来说,能够正确地读出日本人的名字是个不小的挑战,就连日本人自己在面对数目庞大、读音多变的本国姓名时,也经常弄......
本文针对中国日语学习者二语写作中的词汇文体意识问题进行研究.语料通过对41名日语专业学生进行问卷调查的形式获得.以日语研究中......
认真了解对以汉语为母语的日语学习者来说难以掌握的内容,会更加有效地进行指导,进而使他们更有效地学好日语。基于这种认识,本文将对......
本文利用实验语音学手法,研究了中国日语学习者的日语WH-疑问句的语调特点,分析了其形成的原因,得出了日语学习者的日语语调是由于......
二、准确贴切rn日语中有很多与汉语同形的汉字词,这些词在其形态、含义和用法上有的和汉语完全相同或者接近,因而为我们以汉语为母......
摘 要: 为了培养具备日语应用能力的外包人才,必须把握IT专业日语学习者的学习动机。因此,本文以沈阳师范大学科信软件学院IT日语初级......
从上世纪七十年代中日邦交正常化开始,日本与中国的贸易往来逐年增加,中日之间的经济交流日益密切,国内开始涌现大量的日语学习者。九......
「~と」「~と一绪に」「一(文月)」译成中文是“和~”“和~一起”“一齐”.它们有一个共同特点--基本义都表示复数的人一起行动.也许是......
提到日语的授受动词(=表示授予或接受意义的动词叫做授受动词)只要是稍微懂一些日语的人对它都不陌生,因为它是每个日语学习者在初......
由于历史原因,中日两国语言中存在着大量的中日同形的词语.即便如此,中日同形词一直以来仍然被看做是中国日语学习者的难点之一.......
本文通过调查分析日语教材中“のだ”句语法项目的提示形式和时机,结合目前有关“のだ”句的研究成果,针对如何在日语教学过程中提......
摘 要: 语音是语言学习的基础,作者以湖南地区的日语学生作为研究对象进行语音实验研究,通过对实验数据进行软件分析,发现湖南地区的日......
1.引言rn学习过日语的人都知道,日语中有许多日汉同形词.这些词有一部分与汉语词汇同形同义,比如:椅子、左右……这确实给中国人的......
[关键词]多样化;日语教育;日语学习者 1 当下我国日语学习者的构成 72年中日建交后,中、日间的交流活动日益频繁,尤其是经济贸易......
促音是日语语音中的一个重要部分.本研究就日语学习者在听到包含促音单词的句子时,以何种要素为依据对该短句是否包含促音单词进行......
自20世纪80年代以来,我国经济环境和政治环境发生了较大的变化,由此也带来了日语教育以及学习环境的变化,在此背景下,日语学习者的......
随着经济全球化的发展,越来越多的日语学习者开始呈现多样化趋势.本文主要从日语学习者的多样化、日语学习者多样化的社会背景以及......
世界上存在的各种语言中,日语的敬语系统相对来说比较完备。所谓敬语,就是基于说话人,听话人以及话题中出现的人和事之间的关系来区别......
日本语由于与汉语有着千百年的交流历史,受汉语的影响极深,因而日语与汉语两种语言之间就存在着许多共通的地方,特别是汉字、词汇......
近二十年来我国日语教学研究取得了长足发展,很多高校都开设有日语专业,日语口语也得到发展。但在学习中仍然存在一些问题。一、应......
日语学习者一般都认为日语的「敬語」很复杂,往往很难做得到随心所欲地使用好.的确,要想恰当地使用好「敬語」实在不是件容易事,它......
日语阅读不仅是日语学习的目的,而且是日语学习的主要手段和途径。新的日语等级考试削减了死记硬背内容的比重,更凸显了对日语应用能......
在台湾,可以透过卫星转播或有线电视观赏日本的电视节目。除了方便日语学习者就近观赏,增加学习兴趣之外,片断的信息来源也有可能......
随着互联网的迅速发展,网络中外语学习资源日益丰富,外语学习手段也逐渐多样化。对于日语学习者来说,教室内的日语学习固然十分重要,然......
本文是以日语句尾表示不确定性的语气为研究对象的。笔者考察的主要目的是解读中国学生的学习日语的学习情况,并以此为主线,在先行研......
日语中表示原因理由的接续词「KARA」和「NODE」在意义和用法上看似相似,实际使用时是有所差异的。虽然日语学习者在初级阶段就已......
时间是人类语言最基本的范畴之一,动词的时体系统则是这一基本范畴的语法化表现。在第二语言习得中,动词时体系统的习得是二语学习和......
本文以目前为止的中日两国先行研究为参考,进一步阐述日语条件句的具体含义及使用方法、各种使用方法间的细微差异以明确日语条件句......
翻译标准对“达”和“雅”的解释是这样的:所谓“达”,是指译文的通俗易懂,而“雅”则是侧重于将原文的意境、风格等用合适的译入语表......
本研究利用湖南大学中介语语料库作为研究材料,选取语料库中包含同类“も”的725条语料,对语料进行正误判断,归纳出四类句式并计算......
日语复合动词是日语非常重要的语法项目之一,有许多的研究者从各种观点对它进行过考察,取得了丰硕的成果。纵观先行研究,大部分的......
日语口语能力是日语人才在职场中必须具备的技能,但是求职者和新入职员的日语口语能力普遍存在尚待提高的现象;日语学习者也认为掌......
[摘 要] 中日两国都使用汉字,导致许多以汉语为母语的中国学习者在学习日语的过程中出现了很多误用。这些误用多种多样,有发音错......
引言敬语在日本当今社会中,作为人与人关系的重要工具,从古至今一直发挥着不可缺少的重要作用。而在商务日语中敬语的广泛应用,就......
选取「~たい」(想)「ほしい」(想要)「うれしい」(高兴)「かなしい」(伤心)「たのしい」(快乐)这5个最典型且容易出现误用的情感表......
中国学生学习日语的过程中经常是通过死记硬背的形式,对话语标记语的作用和意义进行背诵,同时又容易收到汉语意思的影响,本文对日......
对于很多中国人日语学习者(以下简称学习者)来说,格助词[を]的习得是一大难点(苏·吉本2006、高山2015)。ネウストプニー(1997)指......
日语的心理动词中有很多汉字词,如「爱する」「心配する」等,但是其中「和语」词汇的来源也是一个非常值得探讨的问题.本文想尝试......
本文探讨了中国和英语圈的日语学习者对日语“~とき”从句的“时*体”习得的情况.其结果是:当“~とき”从句中动词的基本形和活用形......