“任务型”教学相关论文
摘 要：信息技术与课程整合是不是信息技术加课程的混合？信息技术与课程究竟能不能整合？信息技术课程究竟从哪些方面与课程整合？本文作......
【摘要】要提高高中英语课堂教学效率，必需构建新型的、符合时代发展的英语课堂教学模式，优化教学过程，面向全体学生，关注学生的情感，营......
随着国家新一轮基础教育课程改革的深入，我把《英语课程标准》中任务型教学的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高教学质量，使学生体......
教育家杜威曾提出“以学生为中心,从做中学”的教学模式,他主张教学应引导学生在各种活动中学习语言。学习语言既不背诵孤立的单词......
新颁布的《英语课程标准（实验稿）》倡导“任务型”教学，以培养学生语言的综合运用能力。根据《标准》要求，教师应避免单纯的语言教学模......
摘 要：本文依据《英语课程标准》，二语习得的主要理论及英语语言学习的基本规律，分析了我国目前高中英语教学的不足之处，提出了更新教......
摘要：文章对当今现代信息技术在英语教学中应用进行分析，指出教师的认识误区，阐述现代信息技术与课程整合的重要性，是实现“任务型”教......
我国的《英语课程标准》强调：“从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发．倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的......
时代的发展对英语教学提出了更高的要求，新课程标准的出台也使高中英语教学面临巨大的挑战。新课程突出了以人为本的教育思想，其核心......
初中英语“任务型”教学孕育于教改大潮之中，大大提高了英语课堂教学效益，已被越来越多的师生接受。但在实践过程中，也存在一些问题。......
“语文综合性学习”和英语“任务型”教学是基础教育改革中两种主导教学方式，二者具有很多相似之处，如相似的双重目标：二者都以完成一......
《英语课程标准》中指出:“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标......
摘 要：作为一种教学指导思想和总的教学方法，“任务型”教学已为广大教学工作者所熟悉。任务型教学(Task-based ap-proach)就是以具......
＂任务型＂教学是一种以促进学生全面、自主、共同发展为宗旨的新型教学模式。＂任务型＂教学提倡把语言文字与生活实际联系起来设计任务,......
学习英语，提高学生适应多元文化背景下的社交能力是时代的要求。在深化新课程改革中，我校的特色课程《快乐英语主题活动》应运而生。......
任务型教学是一种以学生为中心的教学模式，它使学生通过完成任务的方式学习语言，要求教师从学生的角度来设计教学活动，将教学目标整合......
摘 要:本文结合新课标中所倡导的任务型教学语言模式,结合注重过程性写作教学的理论,提出将“任务型”教学与写作课的相结合的教学......
一、“任务型”语言教学提出的背景 所谓“任务型”教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示......
一、任务型教学的定义与程序英语学科的任务型教学。一般指的是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示......
一、任务型教学的概念及步骤 “任务型”教学其实就是设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。其步骤为： 1. 任务前（P......
从英语教学的交际实质论述了"任务型"教学的必要性;初步探讨了"任务型"英语课堂教学模式.......
英语教学的重要性凸显,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力是教育界关注的一个课题.本文简述了研究性学习的概念及实施研究......
任务型教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径,它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,近几年来逐渐成为......
“任务型”教学，就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方......
在素质教育和英语教学改革中，学生的主体性越来越受到重视，如何“发挥学生的主体作用”，如何把“任务型”教学这种以学生为主体的新型......
＂任务型＂教学是教师根据某一节课的内容设置出合适的工作任务,让学生利用所学到的语言材料去完成。＂任务型＂教学不仅能突出以学生为主......
“读”是外语学习的四大基本技能之一,培养在书面上运用日语进行交际的能力,促进“听”、“说”、“读”、“写”等四大技能的提高......
英语是一门语言，也是一种交流工具。在英语教学中，教师的教学方式方法是教师之间互相探讨的一个热门话题，如何选择适合学生的教学方法......
在“热处理原理与工艺”专业课的教学过程中,依据热处理基础理论和工艺,设计“任务”（设计不同工艺以获得退火Q235最高硬度,工艺不......
摘要 《新语课程标准》倡导“任务型”教学。本文通过大量的课堂实践，提出了任务课堂活动的设计原则应遵循真实化，层次化，交际化的三......
在中等职业学校,英语是一门不可或缺的基础课。面对目前中职英语教学的现状,可以从四个方面寻求突破：对学生的态度、教材的使用、课......
围绕《国家英语课程标准》积极倡导的“任务型”的教学途径,本文主要阐述了小学“任务型”教学中任务的设计。在小学英语“任务型......
“任务型”教学模式是《英语课程标准》明确倡导的。实施“任务型”教学，将会让学生在英语课堂上最大限度的使用英语，有效地提高学生......
随着素质教育的广泛实施,任务型教学方式正逐步取代传统教育方式。任务型教学提倡以教师为主导,学生为主体的教学活动模式;提倡体......
英语口语教学,一直以来都是英语教学中的薄弱环节。如何进行口语教学,也是许多外语教育工作者一直探索和研究的课题之一。文章通过......
在教学方法中有一种方式是教师通过给你学生确定合适其学习与完成的学习任务以促使其达到学习要求,这就是"任务型"教学法。这种教......
本文根据大学教育培养对象的特点、培养目标和其英语课程目标,通过客观分析大学英语"视听说"课堂教学现状,揭示和反映了我国当前大......
任务型语言教学的特点是"在做中学,在用中学",《语文课程标准》中提出要"充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作、探究的......
在社会各方的关注下，初始年级英语教学最近几年有很大发展，然而在发展的同时，还有很多困难和问题，那么如何改进这些情况，如何解决这些问......
本文根据江苏省中等职业学校培养对象的特点、职业教育的培养目标和英语课程目标，通过客观地分析中职口语课堂教学现状，梳理了“任务......
本文介绍了“任务型”小学英语教学任务的特点,结合小学生的具体情况,提出了该形式教学过程中练习设计的原则、方法和预期目标,并......
“任务型”教学以杜威的“做中学”和“建构主义理论”为依据，倡导通过完成一系列现实生活中的真实“任务”获得社会实践能力，与高职......
