交际教学相关论文
语音属于国际语言,具有较强的工具性。开展英语学科的目的就是让学生通过英语学习,可以应用英语知识进行交流。为了提高学生的英语......
将情景交际教学应用于小学英语课堂教学中能使枯燥的单词、语法、句型处在真实、立体的英语环境中,为学生创造轻松、愉悦的英语学......
小学三年级的学生正处于语言发展的关键时期,语言的引领十分重要,关系着学生个性与人格的养成。口语交际能力的提高能更好地辅助学......
本文根据英语视听说课程的特征，遵循语言交际的原则讲究英语交际教学的方法，在视听说教学中探索一种培养学生的英语交际能力的新方法......
语言的作用是为了交际,英语教学的目的就是为了使学生能够熟练地运用英语进行交际,因此要在英语交际教学中培养学生的听说能力。
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英语中的歧义现象,错综复杂,原因众多。其中,无意歧义是语言结构自身矛盾的自然显露,主要有语音,词汇和句法结构引起。本文旨在通......
本文从高职教育的特点出发,阐述了为何、怎样在高职英语教学中使用交际教学,并根据教高“十六号文”精神提出了专门用途英语最低语......
本文着眼于交际教学法,旨在提高其在大学英语口语教学中的可行性。笔者首先介绍了交际教学法的特征和教学原则,然后叙述了交际教学......
我国的教育体制在对于小学中年级语文教学提出了深入的新要求意义,在小学中年级语文口语教学当中结合教学写话将有助于帮助小学中......
现阶段的初中英语教学，教师不能将重点全都放在提高学生英语成绩上，忽视了学生英语口语沟通交流能力的培养，要将英语交际教学法融入到......
当今时代是全球化的时代,英语作为全球通用语言之一,应用广泛,是当前人才专业竞争力的重要组成部分.小学阶段是学生进行系统的英语......
文章针对人教版中英合编的九年制义务教育初中英语教材Junior Engish for China(简称JEFC)在农村中学使用过程中所出现的问题进行......
摘要 多媒体信息技术给课堂教学注入了新的生机和活力，能促使学生积极思维、主动参与语言实践，使教学效率达到最优化，从而有效提高课......
当今国内经济的飞速发展，在中国英语人才的需求将逐步扩大，英语已经成为很重要的一门语言。在当前的英语教学中，教师作为课堂的掌控者......
学前英语教师跨文化语言能力的强弱关系到幼儿英语习得的效果。学前英语教师应从幼儿二语认知和二语心理学角度，通过角色渗透、场景......
【摘 要】交际教学法是把语言作为一种交际工具，进行教学的方法，是培养学生交际能力的一种方法。大学英语口语课堂作为重要的英语交......
高中英语教师教学的重难点就是英语语法的教学,为了提高学生组织并运用英语的能力,教师需要通过语法教学的形式让学生掌握英语语法......
在初中英语的学习中,口语的学习是一大难点。为了改善这一点,要求教师利用交际教学理念,通过实践活动来锻炼学生的口语,交流和沟通......
部编版的小学语文教材本质上非常符合新课标对培养综合素质型人才的目标,教育工作者也越来越重视通过利用教材来优化目前的小学口......
【摘 要】中国的英语教学长期以语法翻译教学法为主，但教学效果不佳。目前高职英语教学中遇到了一些问题，结合中国高职学生的特点以......
英语教学是否开展及怎样开展语法教学一直备受争议。而利用归纳法和演绎法这两种语法教学模式,可以将显性语法教学与交际任务有效......
中图分类号：G623.31 一、 交际教学的必要性 英语是一门实用性很强的学科，英语教学不能单纯的停留在一卷试纸上，我们在当前的......
摘要：初中语文情境交际教学以情景认知理论和建构主义教学观作支撑，也符合新课标要求，在具体实施时要设法创设轻松愉悦的生活情境，拓宽......
【摘要】英语的口语交际能力是英语教学的重要组成部分，随着世界的和平发展共同促进，英语口语交际也日渐受到人们的重视。口语交际教......
摘 要：随着社会不断地向前发展，教育事业受到越来越多人的重视，尤其是英语课程，作为现代化社会竞争中的高使用频率语言，是高素质人才培......
口语教学是交际教学的一部分,其目的就是培养学生的交际能力,同时在交际过程中提高学生对学习语法、词汇等语言知识的自觉性.因此,......
摘 要：在实际的教学中“口语交际”为民族地区农村小学语文教学的难点，也是藏语文口语交际的难点。民族地区教师应准确把握教材，合理......
【摘 要】本文介绍了功能意念法的基本概念，并结合实际教学案例，探讨了小学英语交际教学中功能意念法的应用策略，希望能为广大小学英......
口语交际是语文教学的重点,但也是语文教学的弱点.语文教学中,应该把口语的交际教学贯穿其中.我发现学生进入高年级后,自然而然的......
语言,无论是口头语还是书面语,都是伴随人一生的基本技能.语言是人与人沟通的桥梁,语言是表达自我内心的工具,语言是认识对方的“......
交际教学适应全球化对外语教学的要求,成为世界范围内影响最大的外语教学方法。然而,随着交际教学在不同教学环境中的使用,对它的......
摘 要： 培养学生在交际中初步运用英语的能力，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，以及机械的句型操练的教学模式。......
在英语教学新课改中,教师应主要反思五个方面:(1)学生为主体,教师为主导;(2)面向全体,兼顾两头;(3)掌握学生心理,调节课堂节奏;(4)......
英语教学是否开展及怎样开展语法教学一直备受争议.而利用归纳法和演绎法这两种语法教学模式,可以将显性语法教学与交际任务有效结......
【摘要】 词汇教学是大学英语课堂教学中不可缺少的一个环节。 在整个交际过程中，能不能听懂会说，能不能读懂会写，能不能表情达意， 在......
现代教育理论强调学习者的主动参与性和课程进展中的人本精神.我国目前进行的各阶段的课程改革围绕这一主体指导思想并将其付诸教......
摘 要:本文主要探讨了成为创新型英语教师应该具备的能力。分别从教育理念、实践精神、和谐关系、情感因素、科研意识和能力以及教......
交际教学是英美国家在二十世纪下半叶兴起的,源于对情境教学忽视语言交流功能的不满,强调语言教学要重视交流功能。该教学法对我国......
