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在我国全面推行素质教育以及新课程改革的过程中,由于初中数学极具抽象性和逻辑性的特征、各个学校大班额教学以及学生学习方法不......
对差生持“基本信赖的情感和姿态”是做好差生转化工作的前提和保证。 1.尽管差生成因复杂,差之所在亦异,但勿庸疑虑的是他们还未......
随着经济社会的不断发展和新课程改革的不断深入,农村初中教育也有了长足的进步,一线教师致力于新课改下教学模式与方法的研究和学......
基于本校部分朝鲜族学生在校期间化学成绩落后于汉族学生的实际,本文从朝鲜族学生的文化背景和社会背景角度,以延边大学化学专业为......
在高中英语学习中,部分学生学习兴趣、学习习惯、读写训练等方面接受能力较弱,造成英语基础不扎实,英语成绩较差,成为英语学习的后......
南极陨石ALH-77015(L_3)含有结构、化学成分、矿物成分变化很大的球粒。这些球粒可以分为四种结构类型:炉条状、放射状、玻璃状和......
所有金-银矿床都存在有一定数量的锰氧化物。它们特别广泛地分布在含有锰碳酸盐和锰硅酸盐的矿体中。锰氧化物常见于构造弱化地段......
內生成因鈷矿物主要以砷化物、硫砷化物和硫化物形式出现,笔者根据鈷矿床的实际研究和文献资料的分析,确定它們的共生类型主要为(1......
钕独居石是在吉林省通化县傅家沟花岗岩破碎带中的稀土矿脉里发现的。该矿物呈浅黄色细小板状,与重晶石紧密共生。其化学式为(Nd_(......
近几年国外学者将生物学中的包埋技术应用于透射电镜的地质样品制备,取得了满意的效果。笔者将这一技术应用于长江口绿色颗粒物的......
1986年12月15—17日在苏联兹韦戈罗德召开了全苏成岩和成矿会议。会议讨论的议题有:铅、锌、铜、锰层状矿床的内生和外
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虽然世界上太古代克拉通中绿岩带的矿床成因多种多样,但可发现一种极为常见的现象,即在含有为数众多的小型金矿的地区内,总含有好......
一般,原地浸出采矿法适用于不同形态与成因类型的具有疏松结构的砂岩型铀矿床。 在美国,这类可地浸的砂岩型铀矿被称为卷形砂岩型......
中职流生现象已经成为各中职学校的常态了,很多中职学校在交流的时候都提到这个沉重的话题。在流生的各种原因中,学生学习动力匮乏......
无论处于何种教育体制之下,都会出现一些学习成绩较低,学习能力较差的弱势群体,在教育教研中,教师将他们称之为“学困生”。尤其在......
对岩矿石和矿物的微量元素、稀土元素和硫同位素地球化学的研究表明 ,湖南沃溪钨 锑 金建造矿床系海底同生热水沉积作用的产物。......
教师要重视学困生群体的转化工作,要认真分析深入研究,转化中突出重点以及强化资源整合,有效促进学困生的快速转化。
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【摘 要】大部分学困生不是不掌握学习方法,而是在有效掌握和运用深层次的学习策略方面有明显不足。因此需要对学困生在学习策略的......
众所周知,数学学科具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性,所以学困生比例较大。数学“学困生”是指那些智力与感官正常,......
小学数学学困生虽然是个老话题,但随着课程改的不断深入,学困生的转化策略也应该随之创新。如何完善现有教学方式,解决数学学困生......
所谓学困生是指智力水平正常,平时怠于学习,不能按时完成学习任务,在学习和思想上具有一定的障碍,具有强烈的厌学情绪,人格和品行......
“学困生”指的是那些学业成绩不够理想的学生群体的代名词,它是在应试教育环境中衍生出来的一个名词,它的成因是复杂的,有学生自......
一、弄清学困的成因班主任首先要做到心中有数,除了认清自己的优势,更要充分了解这些学困生的脾气秉性,以及他们不求上进不思进取......
教育目标是要让所有的学生都得到进步,得到提高。这样就应注意研究学困生的形成原因,重视做好学困生的教育转化工作。学困生的形成......
学困生是现代“教育病理”的最明显的征兆之一,已成为当今教育领域的一大社会问题。随着我国初中义务教育的普及化和我校初中招生......
摘要:进入21世纪,教育改革与发展的主要任务是全面推进素质教育,但在英语教学过程中,由于学生的学习态度、掌握能力参差不齐,因此在英语......
2006年第1期“捕捉预设的镜头”刊登后,许多教师都来稿讲述有关“预设”与“生成”的课堂遭遇。其实“预设”与“生成”是不能分割......
初中数学的学困生是指在数学的学习过程当中遇到问题所产生困惑的学生,而在表现上则多以数学成绩的不断下降为主。初中数学学困生......
每个班级总会有几个这样的学生,他们除数学科特别突出外,其他科目都非常平庸,他们身上总是存在这样那样的不足,或是学习习惯不好,......
学困生是学校教育中客观存在的一个群体,他们智力正常,但由于种种原因,学习成绩长期达不到课程标准的要求。素质教育要求以人为本,......
“谁不希望自己是聪明的人;谁不希望什么都能得100分;谁会希望自己又呆又傻又愚蠢;谁会愿意听到‘你真的好笨’”……几句简单的歌......
农村地区教育教学工作的担子依旧十分的重,教师在进行数学学困生的教育中,需要结合学生家庭组成结构等因素,才能够做好小学数学寻......
常听一些教师抱怨,说现在的差生太难教育了,软硬不吃。打不得骂不得,你说他一句,他有十句在后面等着你。我当老师26年,也碰到过很......
“草根式”小课题以小见长,以小取胜,贵在小。但是,在实际操作过程中,有的老师往往“小”不下来,仍有“大而空”现象发生。“草根......
新课程理念要求学生是课程教学的主体,而作为数学后进生是学生主体中一个不可忽视的群体。少数民族数学后进生有普通后进生的共性,......
摘要:初中数学相比于小学数学更加的复杂和逻辑思维必须更加严谨.一些学生到了初中,就表现为对数学学习的惧怕或者感觉学习过程中产......
学困生问题是教育工作者必须面对的现实问题。转化学困生是一项长期而艰巨的任务,在今天这项工作依然严峻,尤其是在许多城乡结合部......
随着现代社会的不断发展,越来越多的人更加关心学生的全面发展,素质教育不断盛行,教师也不断创新教学方式,突出学生在学习上的主体......
深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。要全面推进素质教育、大面积提高教学质量,在教学过程中就必须强调让每......