学习权相关论文
随着学习时代的来临，“受教育权”的内涵已不能满足个人和社会发展的需求，有必要引入内涵更加丰富的学习权概念。学习权作为一项基本......
以未成年人学习权作为权利基础，《家庭教育促进法》将其所有内容统合为一个目的同一、意义关联的有机规范体系。未成年人生而固有学......
联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》指出“实现全民终身学习”是教育的使命之一.《中国教育现代化2035》及“十四五”规......
构建高校思政课师生共同体,有助于理解教师群体中存在的认知偏差,互联网时代下的学习本质和教育产业化背景下的大学教育初心.新时......
法治背景下,社会转型的过程也是权利转型的过程,终身学习社会的建立需要相应的权利转型予以保障支持.为适应社会经济多元发展和高......
泛在学习是在信息技术支持下,任何学习者可以在无缝衔接的学习空间中随时、随地获取任何自己所需学习资源,享受无处不在学习服务的......
本期高职教学栏目发表了杨晓莉、胡秀良、肖绮雯、柳晓夫、张兰玲等同志撰写的关于高职生自主学习方面的几篇文章,在教师的教与学......
<正>周口供电公司团委在公司党委的领导下,以创建学习型组织为契机,鼓励青年职工"在发展中学习、在学习中发展",加快职工队伍知识......
小班化学校要想实现“幸福每一个”的理想,就应该给师生赋权增能。本文结合扬子第二小学的实践,提出唤醒教师专业自觉,主动推动小......
据笔者对苏北某县城40所不同规模小学的抽样调查,课程表按规定上墙公布的学校达百分之百,但只有百分之三十的学校能实实在在地按......
学生是学习的主权者,在现有条件下,实施分层教学是保障学生学习权,使每一个学生都能够得到充分发展的重要方法。在体育课中,使集体......
曾听一位教师执教苏教版第七册课文《九色鹿》。学生初读课文之后,教师让学生找出文中写九色鹿的语段,谈谈通过这些语段,自己对九......
“创争”活动的持续开展,有效地维护了职工的学习权和发展权,增强了企业员工的学习力与择业竞争力,促进了企业发展的创新力与核心......
一、研究学习权利的意义(一)学习权与教育体制改革的方向有关在教育领域,存在着教育者和学习者(受教育者)的关系,国家、社会、家......
一、完善个人自学管理模式,奠定终身教育的基础(一)保障学习者的学习权。保障公民的学习权,就是“使一国公民在一生中,无论年龄、......
平等学习权是一项人人享有的基本人权。中学生处于青年世界观、价值观转变的特殊阶段,“落后生”的学习权得不到保障,对其成长会造......
推进职工素质工程,是树立科学发展观,全面实施和推进科教兴市主战略,推进上海现代化建设的重要举措,也是提高职工整体素质,增强企......
“十一五”时期,我国进入了以科学发展观统领经济社会发展全局的新的历史阶段。在建设学习型社会的新形势下,全面提高职工素质面临......
本文以中学生的角度,围绕我国当前学生权益法制保障体系的构建展开了全面的研究。首先,从当前学生所享有的学习权、人格权情况对当......
为把课堂的学习权还给学生,泰州实验中学从2009年开始积极推进课堂教学改革,务实探索、实践“主体参与”课堂教学模式,在市教研室......
职工必须不断学习新知识新技能，进行知识输血和新技术充电，终身学习将是每一个职工的必然选择。工会要充分发挥组织、引导、服务和维......
终身学习时代的到来,使得学习的时空范围拓展到人生的各个阶段.相比于受教育权,学习权更能体现个人生存与发展的自主与独立性.家庭......
伴随着课程改革,以生为本的教学理念被广大教育工作者赞同,但走进中小学课堂,学生的主体地位并没有得到真正的有效发挥,尤其课堂上......
平民化后的图书馆融人文关怀与法治精神于一体,通过人类精神财富再分配的方式让不同社会主体享有平等的教育权与学习权.平民化问题......
本文从效率与效果的角度并结合语文教学的现状切入,得出语文教学现状是“有效率低效果”,并分析其根本原因是学生缺乏学习语文的触......
科学与人文相融这一宏观理念落实在教学上,就是要确立以学生发展为核心的价值观,具体而言,可以从以下五个方面表现出来:rn一、确立......
近日,我在某论坛看到一个题为的帖子,大致内容是,一名学生在上课时打手机被教师发现,但这个学生迅速将手机藏起来不承认.他的几名......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了今后十年我国教育工作的方针，其核心是“育人为本”。在课程教学改革......
基础教育是国民教育的基石,义务教育则是基础教育的基石,义务教育的核心是所有受教育者的学习权即生存权问题.中提出了基础教育的......
在义务教育发展史上,国家渐从权利主体转化为义务主体,儿童则由义务主体演进为权利主体.随着知识经济的出现和学习化社会的来临,人......
为响应中华全国总工会《关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》为工会干部依法维权提供......
教师学习权是学习自由、发展自主和学习条件保障等一系列权利的综合,具有独立性、自主性和辅助性,尊重和维护教师学习权,是实现教......
新一轮课改在如火如荼地进行着.课改实际上是教师理念的改革,课改就是把课堂当学堂,把学习权、话语权、探究权还给学生,让他们通过......
2007年10月15日，胡锦涛在中共“十七大”报告中明确提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的重要思想。这是我国在重大文献中......
大学生是社会上的特殊性群体,在法律上拥有双重身份,既是国家公民又是受教育者。他们不仅享有在法律上的法定权利,而且享有受教育......
教育政策是一国教育发展的行动纲领,其反映了一国的教育理念和发展方向。近些年来我国的很多教育政策较之以往有了很大的改进,这对......
摘要高校与学生的关系存在着纵向的服从与被服从的关系与横向的平等主体间的自由合意的关系(即契约关系)的交集。然而高校在行使管......
自学指导教学有两条原则:1.更新教学观念。新课程的计划、国家基础教育课程改革指导纲要的课程理念非常清楚,就是要师生共同创设合......
知识经济时代,一个企业要创造出一流的业绩,就必然要求其员工具备与之相匹配的技能和素质,而积极维护好职工的学习权和发展权,正是......
研究发现,教师对学习权的期望与实践存在较大差距;男性教师、新入职教师、普通专任教师、市区教师、合格学历教师的实践状况相对不......
