处理信息能力相关论文
摘 要：高考论述类文本阅读是高考语文的重要组成部分，掌握其命题设置的规律，有的放矢地开展阅读，洞悉论述类文本设错特点，从而能够掌握......
《小学语文课程标准》总目标中提出：“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。”在阶段目标中也有如下描述：“养......
现代教育理念认为,教育的目标是使受教育者获得终生自主发展的能力,成为具有科学素养、人文素养、创新精神、创新能力、探究能力、......
信息技术新课程要求学生自主学习、自主创造，注重培养学生综合处理信息能力，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用。作为一名信息......
“培养学生收集和处理信息的能力”是教育的重点问题，学生掌握了方法，形成了习惯，将会终身受益。培养这一能力，要采取哪些策略呢？......
口语交际是人与人之间互相沟通联系的最基本、最主要的方式之一,是人生存在于社会的最基本的需求之一。德国教育家第斯多惠指出:“......
小学语文应从提高学生阅读水平、注重语文教学知识的拓宽延伸、培养学生的创新意识和创新能力、认真设计小学语文的作业这四方面来......
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0146-01 《基础教育课程改革纲要》中指出：改变课程实施......
本世纪的青少年应具备一些“关键能力”,诸如运用新技术获取处理信息能力、主动探究能力、分析解决问题能力、与他人合作能力、终......
一、摸清高中思想政治课教学现状1.教师思维定势过去的师生定位是:老师教,学生学,教师负责传播知识,将知识从教材转移给学生。因而......
语文教学改革中新的课程标准强调：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动......
创新是时代的主题，是一个民族进步的灵魂。创新的人才来源于教育。新时期倡导的素质教育，其本质就是要培养有创新能力的人才。因此在......
一、课前探究指导策略rn新课改形势下的教育,是把学习的内容拓展到了课前,延伸到了课后,这样给了学生很多的学习机会和发展空间.《......
一、问题的提出rn人类社会跨入21世纪,信息社会已经来临,飞速发展的知识经济预示着人类社会将发生新的巨大变化,信息的获取、传输......
新闻内容作为媒介产品的主体,其中包含各个领域,例如生活、社会、文化、经济、时事等信息,为新闻传播提供海量资源.本分分析了网络......
口语交际是集训练聆听、表达、收集、处理信息能力等于一体的语文综合性训练。从社会的需求看，口头语言是最基本、最快捷的交际工具......
许多同学在升入初中的开始，对所有的科目都有浓厚的兴趣，但是随着课程的增多，再加上数学枯燥的理论，兴趣就会慢慢减弱，直至到讨厌。新课......
Abstract：To quote from an article from the August 9th,2000 edition of the Toronto Globe and Mail,Report on Business:Produ......
综合实践活动是学生亲自参与操作,提高学生的综合素质和社会实践能力的有效途径.社会调查是综合实践活动中学生进行自主探究的一项......
随着时代的进步、科技的创新,要求现代公民具有良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备运用现代技术搜集和处理......
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”现代社会科学技术迅猛发展，知识量飞速增加，在这个知识不断增加的信息社会里，人们要跟上社会发展的......
新课程背景下的思想政治课要求教师引导学生改变传统的学习方式,新课程教学要以学生为主体,教师为主导.强调学生的自主学习、合作......
《语文课程标准》中明确指出： “为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝进行试写简单的研究报告”；“......
有效的金融监管是确保我国金融安全、迎接入世挑战的前提.但目前金融市场严重的信息约束使金融监管面临两难境地:一方面,监管体系......
当今是信息的时代,谁能够辩证地、科学地拥有并运用信息,他就拥有了知识和财富,拥有了成功.如果小学生能广泛拥有对自己学习、思想......
新课程标准在我县已实践一年．新课标突出培养学生的创新能力、实践能力、收集处理信息能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力......
物理创新试题的设计对教学方式与教学方法的转变能起到积极的推动作用,物理创新试题的命题突出了学生收集和处理信息能力、分析和......
学习方法是学生为了获得知识培养能力所采取的措施.学习方法具有鲜明的时代性.一直以来,由于应试教育的困扰,学生形成了被动、单一......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：教师应该不是把较多的精力放在教学内容上，而是应该放在关注方法上。一年多来，笔者采用“过程......
本文介绍了利用课本中的图表,把文字信息、表格信息、图形信息联系起来,培养学生获取信息、表达信息和处理信息的能力.......
大纲(试用修订版)针对语文教学在科学性与知识性相脱离的弊端而进行了重大修改，使人感到耳目一新。修改后的大纲为学生的认识和发展......
随着新课改的进行，新教材的内容也发生了重大改变，加强了与社会、科技发展和学生的生活的联系。同时，新课改提倡初中政治教学面向团体......
综合能力测试卷有一个很鲜明的特点，就是反映实际的新情景材料被广泛地采用，目的在于考查考生获取和处理信息能力的强弱．提供新情景新......
一、对“口语交际”的正确理解德国教育家第斯多惠指出：“学生必须毫无例外的用自己的话口述一切领会的东西。”就培养口语交际能力......
图表题作为一种新题型，与传统的文字题相比，具有非常鲜明的特点。如果说文字题带给学生的是平面的感觉，那么图表题则充分地展现了历史......
考查小学生数学综合应用能力和逻辑思维能力，主要通过应用题解答。但很多小学生对数学应用题中涉及的知识接受程度低、对题目不理解......
什么是媒介教育媒介教育（ｍｅｄｉａｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是指培养青少年有效利用媒介的能力的教育。媒介教育的意义在于：１建立对信息批判的反应模式。媒介教育首先......
辽宁省2005年高考依然实行“3＋文理综合”模式。纵观两年来文理综合试卷中的物理试题，以及《考试大纲》，我们不难发现：高考命题改革虽......
硼与铝位于同一主族,虽然教材中没有专门对硼及硼酸的相关性质进行介绍,但近年高考中多次出现以硼酸为载体的试题,结合新情境、新......
锌是一种重要的金属元素,位于周期表的ds区.中学教材中没有专门介绍锌的相关性质的内容,但近年模考及高考中多次出现以锌为载体的......
