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如何于教学实践中兼顾学生的实际需要和文本的编排意图,实现“生本”与“文本”的对接,是当前最值得研究的问题之一。本文首先结合......
结果,在经合组织国家中只有将近10%的学生达到最高的第五级阅读能力,只有2%在第一级以下。而澳大利亚、加拿大、新西兰和英国,也都......
初中作文教学模式改进初探李先德初中作文教学始终不能大幅度、大面积提高学生的写作能力，其中原因很多，而现有作文教学模式的陈旧、......
在整个小学数学的课堂教学中,活动教学占有重要的地位,有着不可替代的作用。在教学过程中适当加入一些有针对性的课堂活动,是提高......
小学生学会自主学习关系到我国应用型人才的素质水平提高。小学计算机课堂教学中要使学生在老师的指导下利用课程网站顺利开展自主......
前言在高校体育教育体制的改革中,整体化体育教育理论的研究与确立,为整体化体育教育的实践,提供了现实的社会基础和理论基础,为......
《上海市中小学英语课程标准》中明确要求“必须正视学生外语学习基础和发展要求的差异,遵循外语学习的客观规律。英语教学要强调......
《小学英语新课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发......
一、 初中英语学困生形成的主要原因 1. 学生自身存在着不足或缺陷 （1） 部分学生智力开发比较晚，对新知识的接受能力比较差，学习......
一、直视“学困生”的形成原因(一)学生因素1.学习动机不明确。很多学生在小学阶段对英语不重视,基础知识没有掌握好,升入初中后,......
多元化、常态化的危机为社会关注的文化现象,危机管理须从单纯的政府、专业队伍包办,转向政府为主导、专业队伍为骨干、社会单位与......
党的群众路线的时代特点,主要包括群众路线教育的认知不断提高、制度建设不断加强和遵循群众路线的自觉性三方面的内容。通过总结......
摘 要：目前课堂教学不可避免地存在学生个体差异，导致学生个性得不到良好发展，课堂效率低下，学生失去学习兴趣和动力。在中职食品教学......
伴随课程改革的不断深入,新的课程理念、新的教学模式越来越得到广大一线教师的认可和青睐。笔者所在学校在“文化德育”的大背景......
和谐课堂，既能有效地完成教育教学任务，又能达到促进学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标。心理学研究表明，和谐的课堂教学中......
“情感、态度、价值观”是三维目标中重要的环节,是基础目标,与过去的“思想教育”目标相比内涵大大丰富了,也更加符合时代的要求......
素质教育呼唤开放式教学,开放式教学以人为本,强调人的的主体作用。为实施开放式教学,落实学生的主体性,我做了如下尝试:开放教学......
课堂教学是学校教学工作的中心环节,是推进素质教育的主阵地和主战场。成功地进行素质教育必须有先进的教育观念、科学的教育方法......
就业是民生之本,安国之策。扩大就业,实现比较充分的社会就业是全面建设小康社会的基础目标,是全面提高人民收入和生活水平的根本......
传统的教学存在着一个最大的弊端就是强调统一标准,忽视学生的个性差异,造成了原本富有生命活力的学生变成了一个模式,扼杀了学生......
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关......
教学目的一、基础目标1.了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的 ,从而认识到古代劳动人民的聪明智慧 ,培养学生从小爱科学、学......
教学内容义务教材六年制小学数学第二册第９０页应用题例５、例６。教学目标基础目标 :１ 让学生弄清应用题讲的事理 ,明确已知是什么？问题是......
分层教学的本质就是因材施教,根据学生不同的个性特征和知识基础,分成几个不同的层次,制定不同层次的教学目标,运用不同的教学策略......
制定语文教学目标中的几个问题北京市教科所张贵玲现代教学理论认为，完整的教学活动应该包括教学目标、教学过程和教学评定这三个支......
有一個奇怪的现象，也许值得我们重视和思考：好些学生平时极喜给人写信，有时甚至在正课上写，屡禁不绝，且每每洋洋洒洒，大有下笔千言的架势......
作业是检验学生对基础知识、基本技能掌握程度的一种媒介。采取分层作业,首先要了解学生,做到对学生的知识基础、学习能力、家庭情......
新课程改革把知识能力确定为三维目标的基础目标,在初中生物教学中,观察能力的培养直接关系到学生实验技能的提高,同时也关系到学......
设计理念根据儿童的心理特点,本习作设计把“吹气球”这一游戏活动引进作文课堂,让学生在玩中说,在玩中写,减少学生对作文的恐惧感......
如何根据教材内容设计课堂教学任务?如何处理好教材中各板块之间的关系?如何处理好基础目标和扩展目标之间的关系?这些都是目前小......
学生是否能有效地“学”直接决定着教师能否有效地“教”。在近几年的数学课堂教学中,笔者所在的课题组以“探导式”教学模式为研......
我们知道,每篇课文的第一课时要解决的一个基础目标,就是字词的学习。如果我们还是直接出示一大堆生字、生词,让学生来读一读、写......
一、模式界定“先学后导、自主学习”教学模式是教师在教学过程中,首先揭示分类学习目标;其次,指导学生通过开放式学习,独立发现疑......
【摘要】新课改对高中语文教学中的许多理念都进行了改革，这些改变已经应用到了教学实践中，并取得了不错的效果，现在已经成为主流教学......
由于学生个体的先天素质、教育影响和主观努力程度不同,同一个班级的学生在学习上也有明显的差异。面对不同的学生群体,如果完全按......
以主体性、创新性等为特征的培养学生创新精神和能力的开放式音乐教学模式,使课堂的教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等方......
《数学课程标准》提出:“让不同的人在数学上得到不同的发展”。分层引领就是既重视学生的共同需求,又照顾不同类型学生的个体差异......
笔者在所带的班级中有意识地进行了一些实践性作业的设计尝试,使作业的内容体现个性化、生活化和社会化。“活”的作业,可以使学生......
《语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人......
