授课制相关论文
【正】一、主要问题对于学生的发展来说,差异性是相对的,但变化性却是绝对的。银川市兴庆区第三小学是一所即将跨越百年的老校,她......
从1996年开始,我校面临两大难题,一是小学升初中取消升学考试实行对口招生,我校学生生源从原来选拔录取到对口录取,其形式、内容......
我校自1987年以来,已进行4轮高中课程与教材改革的试验。在几年的课改试验实践中,我们感到,学校落实市课程改革方案的过程,是结合......
小学生的综合能力的培养是指“学生听、说、读、写的能力的培养。”语文重在实践,实践源于学生的语文综合能力,能力的培养离不开课......
学生是学习的主体,学生的活动既包括智力因素,又包括非智力因素。现在,学校和家长对学生的智力因素的培养是很重视的。比如,有的......
近年来库尔勒手风琴教育教学整体呈现下滑减弱态势。本文以实地调研为基础,首次全面梳理库尔勒市手风琴教育教学发展历史,对其现状......
现行的班级集体授课制,虽有很多优点,但它不能完全适应学生的体能和个性差异。完全靠教师的个别辅导,又因教师工作的繁重和精力有......
一、问题的提出在义务教育中,如何有效地激励初中学生,尤其是生源较差学校的学生,积极主动地学习数学,提高学习水平,这是我区多年......
孙小虎同志: 编辑部转给我您提出的体育课教学“既要安排、照顾好全体学生的学习,又要加强对差生的区别对待而不顾此失彼”的问题......
在师专英语教学中,听、说、读、写都很重要,但是听占其首位。听不仅仅是说、读、写的基础,而且是其循序渐进的起始阶段。试想:如......
课改的指导思想明确提出了以学生发展为本的全新理念,让学生体验自主学习、合作学习、创新学习带来的新奇、成功和乐趣,让不同水平......
做为一名中国人,都希望自己的国家更繁荣,更富强。而做到这一点,只有提高文化水平,所以我选择了老师这个职业。我希望我能培养出......
摘要：在学前教育中，音乐教学是关键的组成部分，各学校应深入探究学前教育音乐课堂教学模式及内容，采取先进的教学方法，提升学生的综合素......
在当前的语文课堂上,新课标所提出的精神“让学生与文本对话”“自主合作探究”“学生是学习的主人”等观点已深入人心,但在现实教......
一、带有农村特有土地芳香的美丽校园走进叶茂台镇中心小学,一股花草树木的芳香扑面而来,一排茂盛、整齐的柳树随风点头向您致意,......
我国传统教育只讲单一授课制,一个班四五十个学生使用同样的教材,采用同样的方法,要求同样的步伐,并希望学生像士兵在操场上齐步......
“一二一”齐步走是体育课上常用的口令,一个班的同学在体育老师的“一二一”口令下,大家迈着整齐的步子向前走。在以班级授课形式......
传统的文言文教学,以传统的“灌输”授课制为主,而小组合作学习在文言文教学中的有效运用,充分体现了学生的学习主体地位,张扬了学......
人们常说,公开课就是“做课”或是“造课”,这种说法虽然颇多贬义,然而也切中要害。“做课”或“造课”,让公开课上得更好,这原本......
西湾村,全村300多口人。两湾小学现有学生20人,其中,幼儿5名,二年级6名,三年级5名,五年级4名。四个年级20名学生在一间教室(一孔窑......
小学语文,作为一门基础学科,其本身就蕴含着丰富的创新内涵,因此在小学语文教学中,树立学生的创新意识,培养创新精神,深入挖掘创新......
学校每学期都要进行一次家长会,向家长汇报学生在校的思想、学习、生活、行为等各方面的表现。家长到校集中授课,学生则在家“静候......
导学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试、资料于一体的师生共用的教学文本。导学稿的设计及使用直接关系到学生能否自觉、自主进......
大匠不为拙工改废绳墨,弈不为拙射变其彀率,君子引而不发,跃如也,中道而立,能者从之。——孟子教了近二十年的书,当了近二十年的班......
在义务教育初中阶段,单一、同质化、固化的教学系统与个性化的学生发展需求和不断丰富的课程种类和课程资源之间的矛盾日益凸显。......
随着现代信息技术的迅速发展,人们运用信息技术的范围不断扩大,已逐渐成为人们生活中的一种必需品,对于人们的学习、生活及工作都......
小学语文是各科的基础,培养学生情感、态度、价值观。然而由于小学生年龄小,班级容量大及受传统授课制的影响,导致小学语文课堂难......
学生差异是客观存在的,这种差异包括学生的学习基础、学习能力、学习风格、智力倾向等等。尤其是在现行较大班级规模授课制的条件......
分小组合作学习,将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组间竞争”的关系,将传统教学与师生之间单向......
随着新课程对初中物理教学提出更高的素质要求，我们发现，单一的物理课堂教学已经越来越不能顺应物理教育发展的潮流，第二课堂活动的开......
抓好素质教育，就必须认真地、全面地贯彻落实“因材施教”的原则。“因材施教”的灵魂是实事求是。落实“因材施教”需要进一步解放......
本文依据北京市“九五”重点教育科研课题《满足２１世纪人才素质教育需要的劳技课教学模式之研究》历经三年的实验研究所得，论证了劳动......
一、实行弹性学制过去芬兰高中实行三年的同一学制。1994年的《高中学校课程框架》规定,高中基本学制仍为三年,并按此设计高中阶段......
世界上没有两片相同的树叶,也不可能有完全相同的两个人。每个孩子都是独一无二的,他们身上藏着令人惊羡的特殊能力。不幸的是制度......
本文针对新课程改革精神 ,提出面对有差异的学生个体如何引导其有效发展的操作策略 ,主要观点来源于“差异教学”课题研究成果。包......
小组合作是灵活、开放同时也是有效的研究性学习的形式。现对低年级数学合作学习进行简要论述。
Teamwork is a flexible, open a......
插嘴,是孩子内心欲望的外在表现,灵感的突然迸发,是智慧火花的一现。课堂,“解放孩子的大脑,使之能思;解放孩子的嘴巴,使之能说”......
不知不觉中,读《中国教师报》已成为我的爱好和习惯。结束了一天辛劳的工作,一杯清茶,一份《中国教师报》便成了我享受生活,陶冶情......
近年来,运城市教育局坚持教育优先发展、科学发展、和谐发展,各项工作都取得了较好的成绩,为运城经济社会发展提供了强有力的人才......
近些年来,我国逐渐提高对数学教育的重视,而数学作为我国义务教育必修科目之一,其重要性不言而喻,特别是小学阶段的数学教育就显得......
