培养语言能力相关论文
我国教育在不断地进行改革，对教师的教学也提出了更高的要求。目前，全球经济化的发展中，英语作为世界性共同的语言，n英语教育对学生今......
语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科.心理学家认为:情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理......
人们在长期的教学实践中发现,外语学习者的语言能力交际能力是不可分割的两方面.语言能力和交际能力是是相互依存,相互促进的.语言......
初中英语教学中学生的语言能力培养是重要的教学任务,这主要是由于英语属于语言学科,学生的语言应用能力养成是学科教学的终极目标......
新课程标准要求：课堂要努力实现从“传授和讲解语言知识”向“培养语言能力”转变。每位教师面临着“如何在有限的时间内有效地利用......
语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科.积极引导学生用自己的心灵去与文章对话,让学生充分认知自己的情感,......
古人说:“书读百遍,其义自见。”可见,阅读在语文教学中占有十分重要的地位。读书,不是听书;读懂,不是听懂。只听不读,学生虽然也......
加强思维训练,培养学生的创造性思维能力,是教育工作的一项重要任务,在语文教学中这一点尤为重要.语文教学的特殊任务是培养学生的......
新的语文教学大纲要求中提出背诵是培养语言能力的基本手段。背诵是学习语文的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮......
一、活动依据 亿童幼儿英语《fun for kids》第6册，第5课《where does a snail live》。 二、设计思路 本课程以《幼儿园......
心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”简言之，情感是人对客观事物的一种......
教学设计理念:教师是学习活动的组织者和引导者. 学生是课堂的主人. 充分体现以人为本的教学理念,满足学生心理发展的需要. 鼓励学......
语文,我觉得是所有课程中最有趣味的课程.语文课程标准指出:“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性.形成健全人格.”......
培养语言能力，对发展幼儿的智力至关重要。幼儿时期接受新生事物的能力和语言发展都特别快，大多孩子都能简单地表达自己的见闻感受。......
阅读是一项语言综合运用能力，提高学生的阅读理解能力对于学习英语尤为重要。在阅读过程中，注意克服指读、声读和回视等不良阅读习惯......
摘 要： 作者通过对新教材的内容进行系统分析，结合自身教学实践，探讨适合中职英语教育教学的课堂模式，培养学生的语言运用能力。 关......
培养语言能力与考试看似有矛盾，但实际上只是两者的吻合度不够高 1.考试注重语言能力的考查。 （1）各级各类考试比较全面地考查......
教育部新颁布的英语课程标准明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力。” 并且提倡运用任务型的教学......
笔者通过对大学日语教学中所遇到的问题和现状分析和解剖,探讨了日语教学中以人为本、学生主动参与的教学模式的可行性,指出了日语......
在作文教学中加强思维训练,可以有效地提高作文教学的效率,快速提高学生的作文水平.培养语言能力,实质上是培养运用语言表达自己的......
传统的语文教学关注的是文本的思想内容和语文知识分析，新课程提倡语文教学与思想内容分析、单一的语文知识训练说拜拜，我们的语文教......
一、案例背景rn英语的阅读理解是对学生英语水平有较高要求的,而传统的“老师讲学生听”的教学模式是应试教育的最佳模式,学生只是......
一、案例背景rn英语的阅读理解是对学生英语水平有较高要求的,而传统的“老师讲学生听”的教学模式是应试教育的最佳模式,学生只是......
心理学家认为: “情感是发展和维持认知活动的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力.”简言之,情感是人对客观事物的......
幼儿时期是孩子们掌握语言最迅速、最关键的时期,他们的听觉和语言器官等正处于快速发展和逐步完善时期,本文就幼儿教育工作者一定......
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》指出:“义务教育初级英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基......
识字教学是小学低年级语文教学的重点之一，新课程标准提倡多认少写，在识字的过程中发展和培养语言能力。学生是学习的主体，教师可以通......
【摘要】随着高考英语试题内容及题型的变化，在高考英语总复习教学中，教师应以考纲为导向，研究新题型的命题思路，优化教学备考策略。教......
心理学家认为：“情感是发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。”简言之，情感是人对客观事物的一种......
崔峦先生在《课程改革中的汉语教学》一文中指出：在每篇课文的朗读教学中，要体现这样的教学指导和学生学习的过程：由读得不完全正确到......
学校教育，教学为本，德育为先。技工学校的语文教学，既要努力使学生掌握科学文化知识，培养语言能力；又要在教学中对学生进行德育教育，达到......
语文课程标准还指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思......
浅谈大学俄语教学过程中几种能力的培养徐雅琴一、要注重培养语言能力和交际能力外语教学大纲指出：“在教学过程中既要传授必要的语......
“确切、得体和熟练”在培养语言能力中的地位金石用语言学观点来评价掌握一门语言的质量时，通常我们从三个因素来考虑：“确切（ａｃｃｕｒａｃｙ）、得体......
学习语言是为了培养语言能力,而语言能力的核心是语感能力。语感能力形成的必要条件之一就是重复,而重复的最好办法就是熟读背诵。......
高等学校英语基础阶段精读课的教学任务和目的是:对学生传授英语基础知识,进行全面、严格的基本技能训练,提高实际运用语言的能力;......
【摘要】初中英语的课堂教学过程，是通过各种方式接触大量英语口语与书面语篇，逐渐发展英语语言意识和英语语感；并逐渐培养运用语言能......
【正】一、论题的提出 开展单元整体目标教学(以下简称“单元教学”)高中段的试点,我们领悟最深切、认识最清晰的一点便是:单元教......
【正】听力在外语学习中占有很重要的地位。听力水平的好坏直接影响语言交际和成绩测试。 影响听力的因素是多方面的,比如词汇量,......
