简单几何体相关论文
立德树人是教育的根本任务。德育已经被放在一个很重要的位置,日渐受到社会各界的关注。而德育不应仅仅通过专门的课程或讲座,如思......
文章以“简单几何体外接球”为例,借助数学转换思想,通过图形转换、思维转换等方式,培养学生的模式化思维和载体化意识,培养学生的......
学习视图,要做到会根据一个空间几何体的三视图,想象出这个简单几何体的形状。若是几何体由小立方体组成的,则要能确定小立方体的......
球与简单几何体的切接问题,是立体几何中最常见的一类问题,也是高考命题的热点问题.相对而言,球与柱体的切接问题比较简单,如正方......
笔者认为在简单几何体中球最完美,其结构较为简单,但由球引发的立体几何问题却不简单,尤其是与球有关的“切、接”问题,常常使人摸......
《数学课程标准》指出:“在教学中,应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关......
《投影与视图》这一章含两部分知识、技能：一是关于投影的概念和基础知识；二是关于三视图的概念及简单几何体的三视图画法.这是《数......
立体几何一向被认为是高中数学最难学的内容之一,为此,现行高中数学新教材对这一内容作了适当的调整.首先,在学习时间上作了调整.......
直线、平面、简单几何体是高中数学的3大内容（代数、解析几何、立体几何）之一，是高考的必考内容。从近几年各省市的高考试卷来看，除了......
球是一种重要几何体,由于球自身的完美对称性,常常与一些简单几何体(如柱、锥、台)结合,求外接球的表面积、体积,这是高考考查的重......
三视图作为课程标准中的新增内容，对空间想象能力有较高的要求，是高考中的一个热点．作出几何体的三视图及由三视图画出相应的几何体或......
现行高中数学教科书人教版第二册(下)第九章,直线、平面、简单几何体,简称“立体几何”.主要是研究空间图形的性质、画法、计算以......
在整个小学阶段，图形教学在数学体系中有着非常重要的作用。根据《数学课程标准》的规定：在中年级阶段，学生将“了解一些简单几何体和......
三视图问题几乎是每年高考必考的知识点之一，该题重点考查考生的空间想象能力．解决互视图问题，主要的难点就是如何利用三视图，准确地还......
一、本堂课的设计思路本节课是七年级上册第四章第1节的内容。这节课主要是让学生经历从不同方向观察物体的活动过程，体会从不同方......
高考中，立体几何方面主要考查点、线、面的位置关系，以及简单几何体为载体的线面位置关系的论证、角与距离的探求．而平行与垂直位置关......
棱柱和棱锥是简单几何体中的2类特殊的几何体，由于它们的特殊性，因此涉及的概念与性质相对也比较多，而且对这两类几何体的条件要求都......
<正>一、理论支撑1.数学实验活动。数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要......
<正>1基本情况1.1授课对象学生来自江苏省首批四星级高中普通班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.学生已有的认知......
<正>在"空间几何体的三视图"的教学设计中,从实际学情出发,以揭示数学本质、突破教学难点为最终目的,对情境创设、板书设计、知识......
<正>设计理念:教学的实质是以教材中提供的素材或实际生活中的一些问题为载体,通过一系列探究互动过程,达到学生知识的构建、能力......
<正>高考中,立体几何方面主要考查点、线、面的位置关系,以及简单几何体为载体的线面位置关系的论证、角与距离的探求.而平行与垂......
高考中立體几何解答题，一般为试卷的第18或19题，难度中等，设置两问，第一问考查空间中线面的平行与垂直位置关系的证明或简单几何体的表......
空间几何体是几何学的重要组成部分,同学们在学习中,要从整体观察入手,理解和掌握几何体的结构特征,要读懂三视图和直观图,了解简......
【正】 一、前言在生物力学中,人体的惯性性质包括两方面的内容,一是人体的质量和质心分布情况;二是人体转动惯量的情况。无疑,对......
<正>1学情分析"视图与投影"是初中阶段发展学生空间观念的重要载体,也是中考必考内容。从数学现实来看,学生已经了解中心投影和平......
<正>直线与平面是几何知识的延伸,是高中数学的重点内容,在实际生活中有着广泛的应用,是进一步学习高等数学的基础,是历年高考数学......
<正>近年来高考使用数学全国卷的省份在逐渐增加,2018年将增至26个省份,因此研究数学全国卷就成为高考备考的首要任务。其余5个自......
针对简单几何体的面积和体积教学中存在的过分拘泥于教材而忽视其数学思想方法的现状,主张适度求证,采取相应的教学策略,引导学生......
<正> 研究空间中不同的平面,不同平面上的几何元素间的关系的过程中,往往需要添加必要的辅助线、辅助平面。通过它们把空间图形的......
<正>立体几何中的计算问题是高中数学竞赛的一个主要热点,以空间平面及简单几何体为载体,结合空间想象、逻辑推理进行综合计算,又......
数学教材中的数学文化内容可分成数学史、数学与生活、数学与科技、数学与人文艺术4类.其中运用数学史的方式分为点缀式、附加式、......
充分发挥三种数学语言的功能——对新编高中数学教科书中“直线、平面、简单几何体”一章的一些想法田载今数学教材不仅要呈现数学......
<正>一、近三年新课标立体几何的考情报告从上表可以看出,近三年新课标高考对立体几何的考查特点主要表现在以下几个方面:(1)从命......
<正>培养学生的空间观念要遵循学生的认知规律和年龄特点,密切联系日常生活,注重使学生在观察、操作、推理等活动中获得对简单几何......
素质教育呼唤数学教育要重视培养学生的创新意识~([1]),而学生的创新意识离不开创新性思维的养成。想像是一种特殊的思维活动,是凭......
<正>一、教学背景依据转化思想可知数学习题一般是用所学过的知识来求解的,因此,相关问题的知识源就是解决此类问题的突破口.中考......
<正>空间几何体的三视图是人教版高中数学必修二的内容,也是新课改后增添的新内容.它是在初中学习过三视图的基础上,进一步培养学......
<正>空间几何体的体积问题在高考中屡屡出现。有的直接考查求体积,也有的已知体积求空间某些元素的量或元素间的位置关系。要熟练......
<正>考情分析空间几何体是几何学的重要组成部分,它由空间几何体的结构、三视图和直观图、表面积和体积三部分组成,是高考中立体几......
<正>空间几何体的三视图包括正(主)视图、侧(左)视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.若......
