【摘 要】
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立体几何一向被认为是高中数学最难学的内容之一,为此,现行高中数学新教材对这一内容作了适当的调整.首先,在学习时间上作了调整.原教材把它安排在高一阶段,而新教材把它安排
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立体几何一向被认为是高中数学最难学的内容之一,为此,现行高中数学新教材对这一内容作了适当的调整.首先,在学习时间上作了调整.原教材把它安排在高一阶段,而新教材把它安排在高二下学期;其次,在学习内容上作了调整.原教材以<立体几何>全一册的形式出现,过分强调知识的严谨性和系统性,强调知识的深度和广度;而新教材以"直线、平面、简单几何体"一章的形式出现,强调知识的基础性和实用性,体现了"大众数学"的教育理念,不难看出,新教材的课程设计更符合学生的认知规律,更能
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