体积单位相关论文
学生在学习“体积”之前已经有判断物体大小的直觉和经验。文章结合“体积和体积单位”的课例开展实践研究，利用学生的认知体验，从物......
针对学生体积量感素养薄弱的问题,教师需要不断夯实学生的单位量,强化测量本质,理性发展学生估测策略,并与空间推理结合起来培养学......
针对学生体积量感素养薄弱的问题,教师需要不断夯实学生的单位量,强化测量本质,理性发展学生估测策略,并与空间推理结合起来培养学......
“体积单位”是北师大版教材五年级下册第四单元“长方体(二)”的第二课时,主要内容是认识体积、容积单位(米3、分米3、厘米3、升......
体积和体积单位对学生来说是一个新的概念,在此之前,学生只学习了平面图形的面积和长方体与正方体的表面积的意义和计算方法。面对......
学生数学学科核心素养的形成需要学生形成良好的数学思维,而理性思维是数学思维的一个重要体现,本文结合陶行知教学做合一、小老师......
学生数学学科核心素养的形成需要学生形成良好的数学思维,而理性思维是数学思维的一个重要体现,本文结合陶行知教学做合一、小老师......
教学目标:1.理解体积的含义,认识常用的体积单位立方米、立方分米、立方厘米;2.初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联......
“体积单位”是“空间与图形”领域中的一个重要内容.有了体积单位,就能测量物体的体积,也就能在计量体积的活动中进一步体会体积......
体积单位是以学生认识体积的含义和体积守恒性为基础,对学生来说是比较抽象的概念.笔者通过充分地研读教材,通过丰富多彩的操作活......
“体积和体积单位”是小学数学“空间与图形”中最基本的教学内容,也是培养学生空间观念的良好载体。如何让学生理解该知识点是教......
教学内容:人教版数学五年级下册第27至28页。教学目标:1.理解体积概念,认识常用的体积单位。2.在探究的过程中发展学生的观察、想......
2019年春,笔者观摩了学校李秋香老师和林丹老师针对"体积和体积单位"开展的同课异构教学,发现在教学"体积和体积单位"时,可开展实......
2019年春,本人所在学校针对《体积和体积单位》开展了同课异构课堂教学活动,认为在教学《体积和体积单位》时,可开展实物“演说”......
“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”这......
调查发现,GB 3100-3102中体积单位＂升＂的符号及地位条款存在以下问题：GB 3100—1986的相关条款与计量法规的规定抵触;多个印次的GB 31......
一、动手操作,感知数学在教学《体积和体积单位》时,首先我让同学们先把书包从书桌里拿出来,摸一摸,然后把五本书放进书桌,摸一摸,......
为了更好地执行国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》的规定,根据国标（GB3100~3102-93）标准,单位符号一般用英文小......
“体积和体积单位”是人教版五年级下册第三单元第三小节的学习内容之一,通过采用操作、观察、总结等教学手段,使学生对体积有一个......
介绍了中国石油甘肃销售分公司实行油品以体积单位(升)为销售计量单位的做法：油库油品接卸和储存过程的计量仍按质量为单位，加油站油......
在教学了"圆柱的表面积和体积"后,大部分学生对表面积与体积的计算方法易产生混淆。我通过置换反思,让学生辨析错误、加深认识。我......
[片段实录]师:同学们,在小学阶段,我们学过哪些量的计量?[板书:长度、面积、体积(容积)、质量、时间]师:课前,老师布置大家先整理......
"体积和体积单位"的教学目标是使学生理解体积的含义,感受引进体积单位的必要性。通过动手、观察、比较、分析,帮助学生初步建立1c......
“有趣的测量”是北师大版《数学》五年级下册46-47面的内容。在学习本节课之前学生已经掌握了体积、容积的概念,体积单位以及之间......
一、遵循儿童的认知规律,发展学生的空间观念,培养思维的广阔性。九年义务教育小学数学教学大纲指出:“使学生逐步形成简单几何形......
比较人教版、北师大版和苏教版三套教材中“体积单位”一课在情境编排、练习编排等方面的异同,并对这节课的教学设计有了新的思考:......
小松鼠胖胖读五年级第二学期了。一次,她在预习“体积”和“容积”时,被这两个概念弄模糊了。她问妈妈:“‘体积’和‘容积’到底......
【正】例4,某化肥厂为支援农业生产,现已生产了纯度为96%的硝酸铵200吨,问该厂用去了多少吨氨和多少吨浓度为70%的硝酸?解:（1）纯硝酸......
由于受知识基础和生活经验的限制,学生很难成功建立起从二维到三维的空间观念。在数学教学活动中,借助丰富的实物模型,可有效突破......
第3章学习新策略数学、语文和外语,学习,学习,再学习。年复一年,千篇一律;月复一月,听、说、读、写、背。学习,自古至今,直到未来,......
解立体几何题的成功与否,很大程度取决于对题中图形定位的把握。在教学中发现,对图形定位需分类讨论的立几题,常有学生因不善思考......
１长度单位：米（ｍ）公里（ｋｍ）厘米（ｃｍ）毫米（ｍｍ）２面积单位：平方米（ｍ２）平方公里（ｋｍ２）平方厘米（ｃｍ２）１公顷（ｈａ，ｈｍ２）＝１５亩３体积单位：立方米（ｍ３）立方公里（ｋｍ３）立方厘米（ｃｍ３）毫升（ｍＬ）立方分米（ｄｍ３）升（Ｌ）４.........
“体积和体积单位”是体积计算的重要基础.从平面到立体,从面积到体积;是学生认识活动的一次飞跃.这部分知识的导学,可通过直观演......
用相对密度法检验以体积单位标注净含量的商品,是定量包装检验方法中难度相对较大的一种,尤其密度的检验是其中的关键。下面就该方......
1、药剂稀释倍数即称取一定质(重)量或量取一定体积的商品农药,按同样的质(重)量单位(如克、公斤)或体积单位(如毫升、升)的倍数计......
因为计算物体容积和体积的方法相同,所以不少同学认为"容积"就是"体积"。其实,"容积"和"体积"是两个不同的概念,它们是有区别的。1......
数学来源于生活,又服务于生活,这是数学学习的意义所在,在教学中,应注重使学生通过观察、操作、推理等手段参与教学,在本文中笔者......
【正】《基础教育课程改革纲要解读》指出,"作为一种学习方式,研究性学习是指教师或其他人不把现成结论告诉学生,而是让学生自己在......
“体积单位”一课是小学数学“图形与几何”领域有关“计量单位”的最后一个内容。由于很多教师过分关注对体积单位的记忆以及单位......
