生物课程相关论文
从综合课程科学的"生物"部分与分科课程生物的教学目标、教学内容、教学方法方面进行了举例对比,收集了对科学课程和生物课程正......
“检测生物组织中的蛋白质”是高中实验教学的重要组成部分，是学生必须掌握的实验。对生物组织中蛋白质的实验检测，一般采用双缩脲试......
随着社会经济的发展，我国的人均收入逐年上升，人们的生活水平不断提升。虽然社会的进步为我国人民的生活提供了丰富的物质条件，但是环......
随着新课改的不断深入，核心素养教育理念深入人心。在为高中生物课程改革带来良好发展机遇的同时，也对高中生物课程教学活动提出更高......
初中生物新课程改革中增加了大量实验和理论的内容,致力于培养学生创新能力,激发学习热情.调查结果显示,该地区的大部分乡镇学生在......
语言表达是师范生必须掌握的一项能力,微格教学技能训练是生物师范生语言技能方面训练的有效途径.本文从生物师范生训练前后效果对......
生物微格教学是一种利用现代化视听技术来培训生物师范生和在职生物教师教学技能的一种手段.片段教学则是生物微格教学的载体.生物......
植物组培实验对于中学生来说无疑难度很大，普通高中《生物课程标准》对此实验具体要求是尝试性实验。本文针对目前一线教师反馈的实......
本文首先指出高中生物新课程标准的基本理念是:提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究学习,注重与现实生活的联系.并对新课程标......
本文通过对中学生物课实验教学中存在问题的分析，指出做好预实验分析是优化实验教学过程的需要，并从教育目标、实验资源开发、实验指......
生物课程标准是一个改革力度较大的方案，打破了原中学生物课程传统的学科体系，在课程性质、课程理念和设计思路等方面都有明显的创新......
本文试以美、英、加、日、澳、泰等国家为代表，通过对国外中学生物教材与我国中学生物教材的比较研究，发现我国生物教材的优点和不足......
从初中生物课程的实际来讲,具有一定的符合初中学生身心特点的科学研究性质。在此过程中,充斥着大量实验、数据、总结的过程,且因......
在进入初中生活后我们开始初步接触生物这门课程的学习,在这时我们主要研究生命的发育以及繁殖等较为简单的问题,但是在自然界中生......
随着教育改革以及科技的进步,学校的课堂教学环境的效率正在不断提升,同时在课堂活动当中,给予了学生极大的自主权,也增加了课上的......
为培养符合时代需要的、富有开拓创新精神的高素质优秀人才,上海生科院在重视研究生科研业务能力培养的同时,高度重视研究生科研创......
随着新课程改革的深入与深化,人教版初中生物教材已经进行了第二次改版,演示实验、探究实验的增加与改进,进一步体现了新课程改革......
摘 要：现阶段，在新一轮基础课程改革不断深入推进的背景下，培育学生的核心素养作为新课程改革所提出来的根本要求，对学生的知识学习而......
随着社会各方面的飞速发展，教育也取得了巨大的进步。在此背景下，教学方式有了很大的变化，以前的教学方式重教师轻学生，也就是重视教师......
浅谈中学生物课的“比较法教学”黄青王竹林有比较才有鉴别。我们对于自然界中任何一种生命现象的个性和共性的认识，都是在反复的比......
新课程的三维目标之一的情感、态度与价值观目标,体现在生物学科教学中,其目的是着重培养学生爱祖国,增强振兴祖国的使命感和责任......
新世纪之初,迎来了我国基础教育课程的改革。作为一名一线教师,我为之欢欣鼓舞,并且憋足了劲,准备在生物课程中一显身手。以下是......
党的教育方针明确提出,教育的目标是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。在生物教学中,根据不同层次的生物信息......
1995年9月,我随市教委组成的检查组,到雨湖区范围内的中学,检查实验教学普及工作。检查是全方位的,包括计划、总结、规章、制度、......
当前中学教育的一个突出问题是把追求升学率作为办学的唯一目的,去年10月16日《光明日报》刊登的《“大突击”景象散记》一文曾深......
各门生物课程的讲授,必须贯彻直观性原则,在一定的教材讲授中或当实物不敷应用的时候,就很有必要来利用挂图,以实现教学形象化。......
一、基本情况教育部于今年四月颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意......
中学生物课程,在文化大革命动乱期间惨遭林彪、“四人帮”的毒手,从中学课程中取消,代之以农业基础知识课,实用主义大肆泛滥,生物......
我们学校,在四川靠近云南边境的山地区域里,距县城虽然只有70里,但都是山路。解放前,这里是个初师,图书没有—本,仪器没有一件.解......
苏联中小学的学制主要是“十年一贯制”,即一至三年级相当于小学,四至八年级相当于初中,九至十年级相当于高中。此外,还有少数学......
食盐加碘是防治碘缺乏病行之有效、简易、安全的措施,为贯彻国务院《食盐加碘消除碘缺乏病危害条例》,实现2000年全国消除碘缺乏......
有些人认为生物学需要记忆的知识点较多,不像是一门科学课程。那么,如何理解生物学的科学属性?1科学的根本目的是揭示规律爱因斯坦......
普通高中生物新课程标准的基本理念包括四个方面:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系。如何在日......
开发中学生物综合实践活动要充分考虑学生年龄特点和认知水平,要与教学进度相适应;有效开发生物综合实践活动课的方式包括:实地观......
高中生物课改的实施已近6年。回想参与课改的过程,尤其是在不同角色的转换中,笔者感到高中生物课程改革的深入推进虽有一些困难,但......
在素质教育与新课程标准的双重要求下,中学生物教学工作的开展面临着提升教学有效性的问题,这是贯彻中学素质教育及新课程标准要求......
改善中学生物实验教学是有效提高生物实验教学质量的重要途径之一。本文从学生学习动机和兴趣、学习意识和态度、教师教学质量、生......
生物科学是以实验为基础的自然科学,教材中的各种理论、结论、观点都是通过反复实验总结出来的,生物学发展和提高的过程是一个实践......
1979年6月下旬到7月上旬,美国科学教育代表团对我国进行了友好访问。6月27日下午,该团的全体成员出席了在北京师范大学召开的报告......
1986年9月,国家教育委员会副主任何东昌同志在“全国中小学教材审定委员会成立大会”上明确指出:教学大纲是指导教学的纲领性文件......
有的学者估计,二十一世纪可能是生物科学迅速发展的时代。生物科学与国家的经济发展有密切的关系,在世界新技术革命中我们要特别......
中学生在化学课上都会学到卤元素,包括元素氟在内。氟是化学性质很活跃的一种元素,化学教师津津乐道的是氟的强氧化作用,可是学生......
