生物教育相关论文
【摘 要】随着素质教育的推行，初中学校教育越来越关注学生个人的心理状况以及在成长过程中生命价值的实现。生命教育的宗旨是以人......
对学生在学习知识的过程中探索能力的培养和学习,不仅是初中生物学教学的要求,也是新课程改革对整体教育制度改革的新要求。才能变......
目前,生物教师紧缺,大多数农村县级教研室尚无专职生物教研员。因此生物教研工作如何开展,尚待同行共同探讨。笔者从事生物教研工......
1996年9月13日，世界生物学家，美籍华人牛满江教授莅临广州市从化英豪学校，进行为期三天的参观指导。笔者就目前国内高考不考生物这一......
《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》的课程理念是面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。这给予我们的启示是:生......
由华东师大生物系举办的“生物科学教育研讨班”于1993年12月20～28日在华东师大开课。该研讨班由美国Emporia州立大学的生物教育专......
环顾当前的初中生物教学现状,教学误区很多,如:重知识、轻能力;重结果、轻过程;重眼前、轻发展等等问题,这些问题的成因在哪里?笔......
【摘要】新课改已经进行了相当长的一段时间，但是受各种主客观因素的制约，农村生物教育仍存在着很多不尽如人意的地方。本文在简单分......
当前在我国的应试教育并没有完全转变为素质教育的情况下,考试仍然起着对教学的督促与导向作用。报载将取消理科的生物学考试后,各......
今天这个会主要是由中国科学院生物学部召开的,邀请关于“加强我国中、小学生物教育问题”咨询组成员和中、小学生物学教师参加的......
中学是青少年发展的重要阶段,此时学生的身心发展还不成熟,会遇到各种各样的困扰,面临着种种安全隐患。生物教师可充分利用生物课......
在素质教育理念指导下,高中生物教学对于学生全面发展的要求越来越高,这就要在进行高中生物教学的过程中充分注意到对于学生的综合......
时光流逝,1952年根据当时政务院文化教育委员会指示精神而创刊的《生物学通报》已经走过了40年。在庆祝本刊40周年之际,欣逢加速......
中国科学院学部委员大会是国家在科学技术方面的最高咨询机构,研究我国现代化问题并积极参与国家科技决策工作。根据部分学部委员......
高职院校生物技术专业是现代生物学发展及其相关学科交叉相融合的产物,其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程,同时涉及到微生物......
在生物教育中只见知识，不见精神，本论文针对这一现状，提出了在生物教育中渗透入爱国主义教育的理念：本论文认为，在生物教学中进行爱国主......
随着经济的发展和人口的不断增加,人们正面临着空气污染、气候变化、臭氧层耗竭、淡水资源枯竭、森林锐减、水土流失、荒漠化、物......
随着现代科技的发展,现代化教学手段被广泛应用于生物教育教学中,教师能把课本的教授内容制作成多媒体课件,让其辅助教学,它能形象......
7月27日,中国科协、国家教委、国家自然科学基金委员会联合在人民大会堂举行大会,欢迎胜利凯旋的数学、物理、化学和生物奥林匹克......
【摘要】传统的生物教学只有教师的知识传授和学生被动的接受，学生与老师之间只是单纯的接收与传授关系，彼此间缺少了互动，教学效果并......
结合生物学教学内容对学生进行素质教育,对促进学生全面发展有重要作用。
Combining the teaching content of biology to carry ......
反思是人类特有的一种心智活动,也是人有意识地考察自己的行为及其情境的能力,它能使人们更清晰地理解自己的行为和行为后果,从而......
[摘要]导学法是教师的导和学生的学相结合的一种新的教学理念，它与传统教学方法有本质的区别。传统教学只是强调教师的教，即我们经常......
新课程实施以来,全国各地都在积极实施新课程教学改革。在目前中学课堂教学中仍然存在着一个普遍的问题就是教学重形式、轻实质,高......
摘要：自主学习需要个体更需要群体，通力合作才能使自身得到提升。小组讨论式合作的学习方式利于自我效能感、自我学习主动性的形成。......
有效的课堂教学,应该是充满探索性和趣味性的。学生只有在趣味性的指引下进行不断的探索,才可能主动地建构起自己的知识体系。对初......
创新思维不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的。课堂教学是培养学生创新精神的主阵地,在生物课堂教学......
高中生物课堂中实施探究性学习适应了新课程的需要,有利于挖掘学生思维潜力,发展思维,开发智力,促进学生养成对待事物的科学态度。......
在新课程改革的推动下,为了在生物教学中能真正地做好创新,每一位教育工作者必须转变观念、注重能力的培养、改革评价制度。
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一、学会“看”1972年联合国教科文组织在一份《学会生存》的报告中指出:“未来的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。”因......
生物是一门以实验为基础的自然学科。多年来的生物教学使我深深地体会到,作为一名生物教育工作者,应该重视生物实验教学。实验是人......
高中生物和我们的日常生活密切相关,生活是课堂教学的外延。教学应该重视知识内容与生活经验的联系,如果能够开发我们生活周围的学......
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。创新人才的培养是教育改革和发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学......
高中生物和我们的日常生活密切相关,生活是课堂教学的外延。教学应该重视知识内容与生活经验的联系,如果能够开发我们生活周围的学......
该文结合生物新课程教学实践案例,就高中生物课堂生成性教学的开展进行了探讨。笔者反思了生成性教学中出现的五个方面的误区,希望......
本文从生物教育形成学生发展平台的角度,阐述教育平台对学生能够产生的各方面影响。
This article from the biological educatio......
随着现代科技的发展,现代化教学手段被广泛应用于生物教育教学中,教师能把课本的教授内容制作成多媒体课件,让其辅助教学,在生物课......
说课是指教师面对领导、同行或评委用口头语言讲解和媒体演示具体课题的教学设想及其理论依据的一种教学研究形式。它是教师将教材......
一、重视生物科学史的教育价值是时代的呼唤普通高中“生物科学史”是生物教学中一道亮丽的风景,是一种宝贵的教学资源。学习生物......
一、转变教育观念当今一个重要的教育观点就是“教育学是人学”。事实告诉我们,对学生的正确认识是教育得以成功的关键因素。教育......
