生物课教学相关论文
新课程改革已取得了非常明显的效果，其中生物教学开始摆脱传统教学方法中的不利影响，已逐渐转变成了以学生为中心的課堂教学模式。在......
生物教学与环境教育崔家华（新建县一中）辙，针对生态失历与环境污染两大世男性危机阳出的“环境教育”，日益受到人们的广泛美视，但是，刘妞......
长期以来,中学生物课外科技活动在初中阶段较多,而在高中阶段则以单一的必修课一统天下,学生围着会考、高考转,教师疲于编写与批改......
生物学教师要想上好一堂课，不仅要钻研教学大纲和深入细致地分析教材，还要搞好课堂板书的设计、处理和安排。课堂板书，既是一种教学手......
现行初中《生物》教材包含众多篇幅的卫生保健知识。自“应试教育”向“素质教育”转轨以来，笔者尤为注重这方面知识的传授，以期提高......
种子结构教学例谈凤台一中李茂敏初中一年级学生，在理解知识的过程中，直接理解占主要地应。因此根据学生的这一心理特点，我在生物课教......
生物课教学方法浅谈合肥师范学校薛桂伦生物课内容比较单调，课堂上即使教师讲得口干舌燥，学生也可能听得昏昏欲睡。因此，要提高生物课......
讨论是课堂中的一种重要合作学习方式。所谓讨论,就是通过师生之间、生生之间的对话、交流,将学生从“教师讲什么就听什么,教师让......
上海市教育局有关《当前改革中学生物课教学的意见》中明确指出,要把对学生能力的培养提高到与知识教育同等重要的地位,其中思维......
在生物教学中 ,通过生物学基础知识的教学和基本技能的训练 ,对学生进行思想教育 ,是极为重要的。特别是近几年招生考试不考生物 ,......
在中师、幼师生物学课本遗传学部分,多处提到隐性致病基因造成的遗传病,对此学生感到有兴趣,愿意学,提出不少问题,企望老师多补充......
随着教育改革的不断发展和深入 ,如何改变传统的教学模式 ,改进课堂教学方法 ,已是摆在每一位教育工作者面前的重要课题。目前投影......
6月下旬,北京植物学会召开了1980年年会,参加会议的全体会员代表强烈要求有关部门采取有效措施,加强中学生物课教学。粉碎“四人......
由於生物课教学的特殊性,有计划的组织同学们到农场、农田、菜园、苗圃等去参观,对於贯徹“总路綫”,将旧的农业生产加以社会主义......
为了培养学生对生物科学的兴趣与爱好,发展学生的能力,推进中学生物课教学质量的提高,全国不少地区相继举办中学生物智力竞赛,受......
一.目的要求1.根据生物课教学大纲(草案)和教学园地实习大纲(草案)的要求,依据生物课教学的特点,通过有组织有计划的教学园地中的......
1956年我从山西师范学院生物专科毕业后,被分配到沁县一中任教。几年来在党的領导、支持和同志們的帮助下,对生物课教学进行了改......
“全日制中学暫行工作条例(草案)”在智育方面,提出培养的目标是:“使学生在小学教育的基础上,进一步掌握語文、数学、外国語等課......
黑龙江省首届计算机辅助生物教学研讨会于2000年3月14日～16日在哈尔滨市召开,来自黑龙江省16个地、市(企)教研室的生物教研员及教学......
义务教育教材试验生物教材注意突出了基础性和实用性的特点,既从学生今后适应社会主义现代化建设、现代化生活和进一步学习的需要......
近几年来,贺兰一中在县科技部门的大力支持下,先后成立了地震气象、美术、生物、地理、通讯、摄影、航模、无线电、科学实验、数学......
中学生物课的教学 ,除了教授学生生物学知识 ,培养学生观察能力、分析问题解决问题的能力和技能外 ,还应该培养学生的环保意识 ,对......
高中生物课改的实施已近6年。回想参与课改的过程,尤其是在不同角色的转换中,笔者感到高中生物课程改革的深入推进虽有一些困难,但......
“问题驱动”在课堂教学中的有效性将直接影响课堂教学的有效性。在高中生物课教学中,应该精心创设问题情境,激发学生的学习兴趣,......
生物科学是一门最复杂、最深奥的学问.而生物界是那么广大,那样复杂,那样形形色色,仅靠少数的专家、学者去探索、去发现,显然是力......
1986年5月在承德召开的《生物学通报》全国编委扩大会议上,来自全国十七个省、市的特约代表和本刊通讯员就生物学课堂教学、实验教......
三十年的生物教学工作的实践,使我认识到提高教学质量,即使有了好的教科书,有了较高质量的师资,也必须取决于好的教学方法。我认......
辽宁省于1988年10月7日至10日在瓦房店市召开了农村中学生物课教学表演评比会。参加会议的有本省13个市地的参赛教师、生物教研员......
对中学生进行人口科学基础知识及我国人口政策教育,是中学基础教育的重要内容。按照国家教委制订的九年义务教学计划规定,人口教......
为贯彻落实邓小平同志关于教育要“三个面向”的指示,全面贯彻教育方针,改革和加强中学生物课教学,提高生物课教学质量,更好地为......
讷河县老莱中学是一所农村乡镇全日制普通中学,学生来源于农村,又是经过重点学校选拔后剩下的学生。如何提高生物教学质量,我们根......
我们户县二中是一所农村中学。建国30多年来,我校一直坚持开设劳动技术教育课(以前是农业基础知识课),全面地提高教育质量,为当地......
从去年上半年开始,我们在初中二年级学生中开展了撰写生物科学实验观察报告的活动.事实证明:开展这项活动对激发学生的学习兴趣、......
影响生物课教学质量的因素很多,但首要的应是师生对教学目的要求的理解和实现,因为:①各学科课程的教学目的要求均是根据社会培养......
国家教委颁布的全日制中学《生物学教学大纲》中明文规定,生物学的教学目的和要求,第一就是“要求学生比较系统地掌握关于植物和......
发展学生智力和培养学生能力,是生物课教学的主要目的之一。我在“河蚌”一节的教学过程中注意理论联系实际,利用实物、实验进行......
中学生物课教学应当使学生获得巩固的、系统的生物基础知识和基本技能,应向学生进行辩证唯物主义和爱国主义的思想教育。要完成这......
在生物课堂上有效的调动学生学习生物的积极性是提高生物课教学效果的有效途径。怎样生物课堂上调动学生的积极性使生物课堂充满生......
概念图是二十世纪六十年代由康奈儿大学的诺瓦克(Joseph D.Novak)教授提出的教学策略。现在在欧美,概念图都被广泛的应用到许多种......
《生物课程标准》根据学生心身发展的特点和教育规律,综合考虑学生发展、社会和生物科学发展的需要,重视对学生进行全面的科学素养......
