生物学课程相关论文
为了培养学生的综合素质，促进其全面发展，文章基于高中生物学课程简介，论述了高中生物学课程中思政元素的挖掘，具体包括爱国主义、科学......
当前我国基础教育课程正面临新一阶段的改革,生物学课程教学强调要培养学生的生物学学科核心素养。目前生物学课程多元化教学管理,......
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中的核心素养包括四个方面,其中生命观念是生物学课程独特育人价值的显性化表现;科学思维集中......
在高校教育中,生物学课程的内容具有较高的技术性和专业性.在生物课程教学中,大部分教师都存在过于依赖多媒体教学工具开展教学活......
文章首先阐述了信息技术与生物学课程整合的特点,然后分析了信息技术与生物学课程整合的优势,接着论述了信息技术与生物学课程整合......
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,弘扬中华优秀传统文化具有重要意义.我国重视在中小学开展中华优秀传统文化教育,生......
作为生物学课程育人价值深化的重要呈现,生物学学科核心素养需要在实际生物学教学中深度转化.按着《生物学学科核心素养的教学与评......
【摘要】生物学课程作为基础教育课程的一部分，承载着党的教育方针和教育思想，在实现“立德树人”的根本任务中起到关键作用。课程思......
教育部新颁布的《普通高中生物学课程标准》(以下简称:“新课程”),明确生物学课程以提高学生生物学学科核心素养为宗旨,要求学生......
本文以山东师范大学生物学实验教学示范中心为例，研究了新阶段生物学实验教学模式与方法的改革与创新，关键是以实验教学改革为先......
《义务教育生物学课程标准》指出，具有保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，要求初中学生“热爱自然，珍爱生命，理解人与......
在中学生物学教学中广泛应用问答法。这种方法要求学生进行创造性思维,例如,在已有知识的基础上,提出新的假设,完善新的知识和新......
学生对于农业生产过程的基本科学原理的认识是中等学校生物学课程内技术教育的重要任务之一。使学生认识农业在生产过程的基本科......
苏联共产党中央委員会和苏联部長会議“关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度”的提綱,指出了根据共产主义建設......
遗传学内容是生物学课程的三个组成部分之一,这三部分是:生命的分子基础及生物界的类型;生命的基本单位——细胞;遗传。遗传在教......
在中学里,按历史和逻辑的顺序,设置了最后一门生物学课程——“达尔文主义基础”。这门课程底主题,是“米丘林学说是生物科学发展......
今天，全面实施素质教育已成为我国迎接新世纪挑战的战略性决策。作为生物学科来说，它是自然科学中发展最迅速的科学之一，也是自然科学......
有些人认为生物学需要记忆的知识点较多,不像是一门科学课程。那么,如何理解生物学的科学属性?1科学的根本目的是揭示规律爱因斯坦......
国内很多高中通常都设有专门的实验室,如物理实验室、化学实验室、生物实验室等这些实验室在需要上实验课时开放,平时关着。而在美......
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)实施一年多来,概念教学在各初中校普遍得到重视,但在教学实践中,“为了......
在过去的30年中,几乎所有的生物学课程中,都会讲到干细胞这一内容,老师会告诉你:干细胞是骨髓内的未成熟细胞,所有的血细胞都是从......
中学生学习生物学课程,常见的思维性错误大致有概念错误、判断错误、推理错误和论证错误几种类型。本文按照“实例——辨析——更......
本刊自今年第一期提出“开展高中生物学会考目标及评价方法的讨论”以来,各地生物教师踊跃来稿,发表了许多很好的意见。为了把讨论......
今天这个会主要是由中国科学院生物学部召开的,邀请关于“加强我国中、小学生物教育问题”咨询组成员和中、小学生物学教师参加的......
生物学是职业教育的基础课程之一,对医学、药学、生物学、农学等专业都具有重要的作用,其课程教学改革对改变教学现状和满足学生职......
林俊义先生,台湾大学外文系毕业,在台湾读了五六年的文学课程之后,到美国专攻他非常陌生的生物学课程,居然以第一名的成绩,获得了......
微生物学是食品科学与工程专业的一门专业基础课，为培养高素质人才，针对课程性质及专业本科生培养的实际需要，对开设的微生物学课......
在高校教育教学实践中，生物学课程是非常重要的内容，是素质教育的重要组成部分。在高校生物学课程教学的过程中，为更n好地提升学生的......
[摘 要] 以高校护理专业的教学改革为突破口，对生物课程的教改策略进行科学研究，并结合多年的教学实践经验，在深入理解教改内涵和......
朱正威先生是我国当代著名的中学生物学教育家,作为核心成员参与研制生物学课程标准,作为主编之一主持编写了人教版《义务教育教科......
摘 要：作为一种有效的学习方法，思维导图能够帮助初中生更好地学习生物学课程。教师在教学过程中应充分运用该方法来拓展学生的思维，......
利用学生对新冠肺炎的关注热度,本文以战疫热点为主线,通过分析、解决问题的思路,归纳所渗透的科学思维,引领学生“消化吸收”战疫......
一、新课程最核心的理念新课程最核心的理念就是以学生为本。或可诠释为:一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切(包括现在和......
《老友记(Friends)》是一部美国热播的情景剧,关于它的好,实在无法用三言两语来描述。自播出以来,《老友记》一直为NBC电视网的招......
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学。探究性实验教学是生物教学的一个重要组成部分,也是生物学课程教学改革的重......
随着素质教育改革的不断深入,新课程标准理念已深入人心。但是,仍然存着这样或那样的问题,如:教学理念的正确灌输;教学方法的正确......
生物学科作为自然科学的一门基础学科,和其他学科相比,与人类的生活息息相关,因此,我们要让生物教学与学生实际生活联系起来,让学......
2005年4月13～17日,中国教育学会生物学教学专业委员会全体理事大会在上海召开。全国各地区生物学教学常务理事、理事以及上海市生物......
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学的发展更是离不开实验。在实施素质教育的今天,生物实验教育教学对培养学生的动手能力......
主要讲述通过初中生物课如何培养学生思维、合作、创新、观察等方面的学习能力。
Mainly through the junior high school biolog......
《生物学课程标准》期望每一个学生通过学习,能够对生物学产生浓厚的兴趣,对生物学知识有更深入的理解,对今后的职业选择和学习方......
