比例线段相关论文
如何切实减轻中小学生过重的学习负担，是一名跨世纪的教师应该认真研究的课题。 一、教师的教法创新是减负育人的关键 既要减轻学生......
复习开始,教师可提出要求、指导方法,让学生对知识单元进行独立的系统复习。复习时,学生不仅要弄清每一概念、定理,定律、法则、公......
(一)复习要点1郾比例线段(1)在两条线段的比a∶b中,a叫做比的项,b叫做比的项郾(2)在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条......
随着素质教育的全面推进,创新教育越来越引起社会的高度重视。为开发学生的创造力,培养大批创造性人才,许多教育工作者通过教育实......
启发式教学手段的运用贺兰县教研室毛林教学中，不论是教师讲解、提问、演示、实验、小结、复习、解答疑难、布置练习，都要以各种方式......
平几证明题的一题多证可引导学生从不同的角度去思考,证题,是培养学生多向思维,提高推理论证能力的一种极好做法,因而在教学上经......
热现象中讲述了温度的测量仪器——温度计,用温度计能准确地判断或测量物体的温度.课本上重点介绍了摄氏温标的0℃和100
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当今的课堂教学活动,实质就是学生的思维活动。在课堂教学活动中,对学生进行散敛思维能力训练,是三个面向的需要。 所谓散敛思维,......
平面几何是初中数学的重要组成部分。如何搞好平面几何的总复习,谈几点意见,供参考。 第一,关于基础知识 初中平面几何全部内容可......
一、系统复习,挖掘“纵向知识结构”的深度 把相近或相似的一小块一小块知识(通常是一章)联成一大块,然后再将几大块联成更大的块......
几何证题的关键在于寻找已知和求证的联系。辅助线就起着一个桥梁的怍用.同一个题,思考的角度不同,引出的辅助线也就不同,证明过......
在平面几何证题中,除少数题外,多数题都必须引辅助线,使已知“条件”和“求证”发生联系,在条件与结论间架起一座桥梁,得到新的图......
有一道好题,它囊括了所有与“相似形”有关的知识点:比例线段及其性质、平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定与性质. 题如......
稍微复杂一点的几何问题,总是添辅助线.可是,辅助线是怎样想到的呢?本文介绍一些基本的思路,同学们看了,会觉得有启示的.
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一、数学综合题一般涉及较多的数学知识、数学思想和数学方法.在初中阶段,数学综合题则涉及到初中代数与平面几何、三角函数等多方......
七九年的高考已经迫近,怎样在考前的有限时间里,全面搞好中学数学复习,是广大应届高中毕业同学十分关心的问题。本文仅提出一点粗......
我校是云南边疆少数民族自治州的一所农业技术学校,它的任务是培养又红又专的边疆农业技术人才。1959年建校,1964年改为半农半读......
函数《函数》是数学中考的重点与热点，纵观今年各省、市中考数学试卷，在考查对函数三“元件”（定义域、值域、对应法则）的理解与运用的......
浅析几何新教材“章前图”的教育功能歙县大谷运中学潘惠生义务教育几何教材（以下简称“新几”）以新颖活泼的体例倍受师生称誉．其中，为......
初中几何复习提纲 一、直线、相交线和平行线 (一)复习要求: 使学生掌握线段和角的概念,同时掌握垂线、对顶角的概念与性质,以及......
解立体几何题必须建立变量之间的函数关系,这种函数关系有时不一定都能以明显的形式得出,往往需要引入一些辅助量。通常引入辅助......
形如 ab=cd±ef 的几何题是证比例线段变型题的一种,难度较大,而且其中有许多题,是需要添加辅助线的。作辅助线的方法多种多样,多......
几何学中,形如“1/a+1/b=1/c”的题目,实质上也是比例线段的一种形式。但由于分母都是线段,而分子都是常数,条件与结论的内在联系......
“区别于传统教学,现代教学的特点在于力求控制教学过程以促进学生思维发展”。 ——奥加涅相 一,理论部分 1.对教学过程的理解 ......
学数学就意味着解题,解题就要有一个套路.解题的一个最为重要的套路就是联想,善于联想,是学好数学的必备素质,良好的联想能力既能......
考测点导航 1.相交弦、切割线、切线长定理及其推论; 2.这些定理及推论和函数知识相联系后证明圆中的比例线段或求角、求线段长。......
本章以圆的概念和性质为基础 ,进而研究点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系 ,与圆有关的角 ,圆与三角形、四边形、正多边形的关系......
求几何量之间的函数关系式,是近年来中考命题的一个热点,这类题综合性较强,涉及到的知识面较广.本文重在实例分析,帮助同学们学会......
在两个三角形不相似,图中也没有平行线的情况下,要获得比例线段,就应适当添加平行线.现以两道中考题为例,说明添加辅助平行线的规......
直角三角形中的成比例线段是相似三角形性质的直接应用.它揭示了三个直角三角形中边之间的关系.熟练地掌握有关的性质对提高解题......
本刊特稿数学文化和它的传播者 ——为《数学教师》创刊十周年而作消点法浅谈 ——兼贺《数学教师》创刊十周年 数学教育“三结合......
课本上的习题,大多数是经过严格筛选的.内涵丰富,在培养学生能力方面有着不寻常的作用,尤其被限制了证法的刁题.除具有一般习题的......
义务教材初中数学简介（续二）代数第十章数的开方饶汉昌代数第十章是“数的开方”，在这一章之前，我们是在有理数范围内研究问题；式的运算......
《圆》是平面几何的最后一章,它包括圆的一些重要性质,直线与圆,圆与圆的相切关系,以及与圆有关的角及比例线段定理。本章的定理......
《圆》是初中平面几何的重要内容,它涉及的知识面广,深度、难度较大。为了使学生从知识的整体上把握这一章的主要内容,提高证题能......
有关平行四边形中的比例线段的计算或证明等问题,常可利用平行四边形的对边平行且相等或对角线互相平分来解决.下面举例说明. 例1......
数学综合题,是指那些涉及知识点较多,运用数学方法比较灵活,解题过程比较复杂的数学题。正确地解好数学综合题,一靠扎实的数学基......
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命题:设已知两点P_1(x,y_1)、P_2(x_2,y_2)的连线交直线l:Ax+By+C=0于点P(P_2不在直线l上) 求证:P_1P/PP_2=-(Ax_1+By_1+C)/(Ax_2......
为全面提高教学质量,高度开发学生智力,加强学生能力的训练,培养四化的有用人才,在教改中我们进行了一些尝试。在探索中初步有所......
一、利用等比代换根据题设及有关定理,先证出两个比例式,然后再通过等比代换来证明。例1如图1,过△ABC一边BC的中点M,作一直线分......
