智力结构相关论文
目的 分析5～6岁注意缺陷多动障碍（ADHD）共患发育性协调障碍（DCD）儿童的智力结构特征，旨在为学龄前ADHD共患DCD儿童的针对性干预提供理论......
教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园集体教学活动的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园......
学生的智力结构是存在差异的，不可能要求每个学生都能取得好成绩，但是，不能因为他们智能上的差异就忽视对他们学习能力的培养。我们转......
32支球队，64场比赛。 这个夏天，在古老而神秘的南美，一场体育盛宴即将上演。 你也许还是想不通，为什么全世界的老人、青年，男孩、......
专注力是幼儿智力结构中的一个重要组成部分,即是人在认识活动中的指向、集中及其保持,跟思维的灵活性、准确性、敏捷性等一样,是......
记忆力是人的智力结构中最主要的基础能力之一,是其他能力发展、成熟的前提条件,它与人的生活、学习及创造能力息息相关。
Memory......
心理测验已经成为公众中非常时髦的词汇，在互联网搜索引擎中打入“心理测验”一词，立刻会出现成千上万条信息供人选择。但在心理测验......
对确定性的寻求 请首先想一下，在人类历史上，为什么迷信那么流行?是因为人们的智力低下吗?还是有某种东西干扰或干脆越过人的......
据说,大发明家爱迪生具有非凡的记忆力,种种数字一经过目就不忘记。而爱因斯坦则常常心不在焉,经常忘事,有一次在回家途中竟然想不......
《教育与发展》是我国著名心理学家、教育家林崇德教授根据自己二十多年的实验研究成果，用了十二年的时间写成的一部独特、新颖且有......
了解和掌握我国高水平运动员智力发展水平和智力结构特点，无疑是对我国高水平运动员进行智力训练的重要前提。通过对我国男子高水平......
目的 了解抽动障碍患者智力状况及其结构特点,探讨各亚型之间智力状况是否存在差别,氟哌啶醇、泰必利等药物对智力是否有影响.方法......
从心理学和生理学的角度,分析探讨论了体育运动对智力发展的影响。研究认为,从心理学方面分析:体育运动能增强人的感知能力、注意......
【内容摘要】多元智能理论是由美国哈佛大学加德纳提出的。它主要倡导要尊重学生个体的差异。教师应该根据学生智力组合的多样性实......
【摘要】思维在人的智力结构中处于核心地位，思维能力在学习语言的过程中得到锻炼。因此，在英语阅读教学中摸索、总结行之有效的思维......
大学生英语学习的策略主要有指导性策略、调控性策略、技巧性策略三种,其中,技巧性策略的选择是学习成功与否的关键。本文主要阐述......
元认知是对认知的认知，是一个人关于自己认知过程的知识以及调节认知过程的能力，是对思维和学习进程的知识和控制。元认知处于智......
“分层合作”教学是传统的“因材施教”的教学原则与现代的“合作学习”理念相结合的一种教学模式。“分层”就是按照学生的智力结......
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”由此可见,想......
情商(EQ)是智商(IQ)之外的另外一种社会智力。它是“人类在向社会人转变与形成阶段中获得的一种社会智力结构,通常指在人类的认识......
目的: 探讨注意缺陷多动障碍儿童的智力水平、智力结构、智力因子与正常对照组儿童的差异,为注意缺陷多动障碍儿童的治疗提供帮......
观察实验是认识客观事物或现象的基本途迳,它是思维的“触角”,是认识的出发点.观察实验是学习各门科学知识必不可少的条件,也是发......
目的支气管哮喘(简称哮喘)是由多种细胞,包括炎性细胞(嗜酸性粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞等)、气道结构细胞(气道平......
目的:Duchenne肌营养不良（DMD）是最常见的进行性肌营养不良，人群发病率为3500个男性活婴中有一个患DMD。进行性加重的对称性肌无力和......
1型糖尿病是一种由于胰岛β细胞破坏,导致胰岛素绝对缺乏,从而使血浆葡萄糖水平升高为表现的一种内分泌代谢疾病,儿童青少年多为此......
目的:评价癫痫儿童与正常儿童的智力水平和结构差异;探讨各种临床特征因素对癫痫儿童智力水平和结构的影响,以利于指导临床合理诊......
目的:通过对癫痫儿童及健康儿童进行智力及适应行为能力的评定,并将结果进行比较,探讨癫痫儿童的智力结构及适应行为特点,并进行相......
心理学上把记忆能力比喻为智力的基础和仓库，即记忆能力是人类智力结构中最重要的基础能力，是整个智力结构建构与发展的基石，人类的多......
心理学家对智力结构的组成认识不完全一致，但一般认为智力包括观察力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等等。完成智力活动的技能......
注意属心理学的范畴，是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。指向和集中是注意的基本特点。 注意力是指人的心理活动指向和集......
目的：研究注意缺陷多动障碍儿童的智力结构，了解是否存在认知功能的受损及智力结构的不均衡。
方法：通过《中国韦氏儿童智力量表......
近年来,学校开展了轰轰烈烈的“3D”模式课堂教学,数学教学已经具有初步的模型.何为“3D”?分别是“发现”(discover)、“领悟”(d......
西藏小学教师继续教育培训课程和内容设置,对西藏小学教师实施素质教育的能力和水平的提高,树立教师专业化意识,对全面推进新课程......
一、充分认识培养中职学生人际交往能力的重要性1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳在他的一本名为《智力的结构:多元智......
作为一名合格的体育教师应具备怎样的智力结构，一直是广大体育教师十分关注的问题，所谓智力是指人认识客观事物并运用知识解决实际问......
随着教育改革的不断深入,幼儿教育日益引起了教育工作者的关注,东西方诸多先进的教育理念与教育方法也在不断引领着我们的教育思想......
美国哈佛大学教育学博士霍华德·加德纳在其教育学名著《智力的结构》中提出：“一名学生所应具备的智力是多元的。智力不是某一种单......
思维力在智力结构诸因素中居于核心地位,它控制并制约其他因素的发展,指挥并调节其他因素的运用,如果没有思维力的参与,其他诸因素......
观察能力是从事任合一种专业活动都必须具备的能力，它是智力结构的一个组成部分，是学生获取知识的重要途径，是学好各门功课必不可少的......
