普通高中英语课程标准相关论文
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了“核心素养”的概念,并将思维品质的培养列为英语学科核心素养的四大要素之一。思维品......
社会的高速发展对公民的外语素质提出了更高的要求。《普通高中英语课程标准》的指导思想是“以素质教育为目标，以学生的发展为本，在......
《普通高中英语课程标准》认为，“学生只有对自己、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩”，并指出，“高......
一、前言 《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》）特别强调对学生英语综合能力的培养，要求教师鼓励学生通过体验、实践、......
《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出：要大力倡导“学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生互相学习、......
一、引言 《普通高中英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课标特别强调要关注每个学生的情感，激发他......
写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》（以下简称《课标》）对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0090-02 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）明确指......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0174-01 根据《普通高中英语课程标准》编写的新课标英语......
《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出：要以培养语感，培养听的策略和获取、处理信息的能力为教学目的，训练学生排除口音、背景音等因......
随着《全日制义务教育普通高中英语课程标准》的贯彻执行，中小学的教学改革走在了大中专学校的前面。但是，大中专学校的教育教学改革......
阅读是学生获取外界信息的主要途径，阅读教学一直是英语教学的核心。《普通高中英语课程标准（实验稿）》在阅读语言技能目标中对课外阅......
《普通高中英语课程标准(实验)》已在在全国实施,引发了新一轮英语课程改革——采用任务型教学(task—based learning,简称TBL),这......
《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》）对高中英语综合运用能力八级目标提出了明确的表述。在阅读能力方面，作为高中英语教......
《普通高中英语课程标准》规定高中英语课程性质和理念为：使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力......
《普通高中英语课程标准》明确提出：“高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 随着近年来新课程改革的全面深入的实施，新课标教材的......
高考越来越注重对于阅读能力的测试，表现在阅读量的加大，难度的增加，以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越......
语音，词汇，语法是构成英语语言的三大要素，他们被比作成语言的建筑材料，而其中词汇是语音和语法的承载体。没有词汇，语言的所有功能都无......
《普通高中英语课程标准(实验)》五大教学理念之一明确提出:关注学生情感,提高人文素养。人文素养的基本涵义就是尊重人的价值,尊......
一、新课程改革的要求 《普通高中英语课程标准（实验）》将“优化学习方式，提高自主学习能力”作为高中英语课程的基本理念之一（教育......
一、巧妙利用竞赛让学生加强词汇记忆 《普通高中英语课程标准》对词汇的要求是：七级，学会使用2400～2500个单词和300～400个习惯用语......
《普通高中英语课程标准（实验）》对高中学生的阅读能力和阅读量都提出了较高要求，不仅要求学生具备一定的语篇领悟能力，还要求学生扩大......
一、理解并明确高中英语课程的性质及目标 《普通高中英语课程标准》明确提出了高中英语课程具有人文性和工具性的特征，是义务教......
随着《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）（以下简称《课标》）的颁布和实施，普通高中的英语教学正在发生全新的变化。《课标》在其......
普通高中课程标准实验教科书《英语》(New Senior English For China)是为了适应新形势发展的需要，根据教育部制定的《普通高中英语......
课堂教学，对于教学活动整个过程来说非常重要。在新课程背景下，以学生为本的课堂教学活动，特别是授课过程这个环节最重要，也是英语教学......
写作是语言习得四大技能“听说读写”中的一个重要组成部分，《普通高中英语课程标准》对高中生英语写作提出了比较高的要求。新课程......
随着信息技术及各种媒体的迅速发展，老师已不是学生获取知识的唯一来源，教师与学生不在于知识量上的差别，而是智力、情感、个性、精神......
《普通高中英语课程标准》中明确指出,“高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需......
《普通高中英语课程标准》明确指出，从七级要求“学会使用约2200个左右的单词和300-400个习惯用语或固定搭配”到八级“学会使用300......
新课改以来，无论高考英语题型怎样变化，但对高考听力知识的考查都把它放在非常重要的地位。从普通高中英语课程标准（试验）对高中阶段学......
根据《普通高中英语课程标准》，高中毕业（8级）的写作技能应该实现如下目标要求：1、能根据所读文章进行转述或写摘要；2、能根据用文字及......
《普通高中英语课程标准（实验）》指出，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，根据高中学生认知能力发展的特点......
一、2013年高考命题的指导思想和依据英语学科2013年新课程高考命题的指导思想是:有利于高校科学公正地选拔人才,有利于推进普通高......
普通高中英语课程标准告诉我们：语言有丰富的文化内涵，在英语教学中，文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习惯、生活方式......
在新课改下，由国家教育部制定颁发的《普通高中英语课程标准》明确规定，高中英语在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学......
《义务教育英语课程标准》（2011年版）课程基本理念提出，丰富课程资源，拓展英语学习的渠道。要求在教学中创造性地开发和利用现实生活中......
我国一直致力于素质教育的发展，在素质教育改革的推动下，各中小学校教师都基本上开始转变教学观念，调整教学目标，选择合适的教学内容，创......
普通高中英语课程标准提出：高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、......
《普通高中英语课程标准》指出,高中英语写作的目的是表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,培养规范的写作习惯。因此,如何培养......
