英语教学衔接相关论文
英语对于偏远地区和边疆少数民族学生来说,是较难的一门学科。因为这些地区的很多小学不开设英语课英语课,开设的小学,教师对英语教学......
随着新时代的发展,中国国力的日益增强,国际地位日益提高,我们同世界各国的文化交流越来越频繁,使用英语的频率也越来越高。在同学......
小学生升入初中后,教学环境,教学目标和教学方法发生了变化,为了使学生能顺利过度到中学英语学习中,教师会运用新的教学理念和教学......
小学和初中是我国基础教育的两个阶段,它们彼此独立又相互连接。然而由于我国英语教学现状存在着中小学脱节问题,直接影响了中小学......
小学英语和中学英语两个是不可分割的部分,小学英语是基础,中学英语是小学英语的延续。在现在的英语教学过程中,中小学英语如何更......
初、高中英语教学的衔接,对整个高中阶段的教学至关重要.如果能根据学生学习的特点,教育得法,就可以大面积提高英语教学的质量,否......
【中图分类号】G252.24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)10-0074-02 小学生升入初中一年级前,已经学习了几年......
是否注重初、高中英语教学衔接直接影响到高中英语教学质量。一些学生初中英语还不错,到了高中却越学越吃力,成绩越来越差。因此解......
[中图分类号]G633.41 [文献标识码]B [文章编号]2095-3089(2012)01-0022-01 高中阶段是学生学习英语至关重要的时期。高中英......
一、中小学英语教学衔接出现问题的原因1.教材的差异.小学英语的主要任务是激发学生学习英语的兴趣.根据小学生的生理和心理特点,......
英语是一门特殊的语言学科,要使得学生良好地掌握它,必须要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学。随着教育、教学改革......
在社会生活信息化和经济全球化的当今,英语在国际交流中的媒介作用是不言而喻的。虽然英语是中职学校学生必修的一门公共基础课,但是......
长乐市初高中英语教学衔接研讨会于2014年3月27日在长乐第七中学举行,在此之前笔者组织了课题组的成员向长乐七中高一年级学生发放......
《普通高中英语课程标准》规定高中英语课程性质和理念为:使学生在义务教育阶段学习的基础上,进一步明确学习目标,发展自主学习的能力......
高中英语和初中英语有着明显的不同,初中阶段的英语比较简单,教师对学生的督促也比较紧,进入高中之后,不仅英语学习难度加大,在学习上也......
随着我国教育改革的不断深入,在高中英语教学领域各种教学模式异彩纷呈,但是笔者发现目前教育界对初高中英语教学衔接的相关问题研......
在中学英语教学中,初、高中的教学衔接问题一直困扰着中学英语教师.本文试图从教与学两方面对这一问题进行分析,找到解决这一问题......
作为中学生三大基础课程的英语,其教学质量的好坏直接影响到学生的整体成绩,英语教学有它的阶段性,如果各阶段能否自然过渡,合理衔接,对......
大中小学一体化的外语教育教学管理思想,已具体地反映在新英语课程标准之中。从小学三年级起开设英语课以来,至今已有几个年头。然而......
一、中小学英语教学衔接存在的问题及对策1.教材内容脱节教材是知识的载体。目前小学英语教材内容主要是一些常见的词汇、简单的句......
初高中英语教学衔接是英语教学中的一个重要环节,如何处理好这个问题是推动和促进英语教学,提高学生英语素质的关键。 由初中进入......
学生从初中阶段进入高中阶段的学习就进入了一个全新的学习阶段,“对新的学习方法,学习内容不了解,不适应高中阶段的学习生活,再加......
初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,又是初、高中英语教学衔接的重要环节。做好初中英语写作教学,可以增强学生学习英语的......
在江苏地区大部分学校,小学三年级开始使用牛津英语教材,直至高中毕业,本套教材衔接性强,符合国家课程标准,以培养学生综合语言运......
随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的小学开始从三年级起开设英语课。但由于众多原因,现在小学英语教学还不能尽如人意,小学英......
摘 要: 文章探讨了影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素,并从影响因素、教师错误做法、有效教学策略、学习策略三方面探索如......
近年来我国的教育观念和教育体制不断改革,我国开始将高职高专教育作为重点工作发展,高职院校教育目标是培养应用型、技术型专业人才......
本文在多方面的分析和教学实践的基础上,分析了中学英语教学和大学英语教学衔接上存在的问题。针对学习内容、师生关系和教学理论......
一、问题提出rn在新教材使用不断更新、完善的同时,我们的课本设计更努力与生活贴近,为学生创设真实的语言情景,一定程度上激发了......
当前,农村中小学英语教学明显存在教学衔接难的问题,主要原因是中小学英语教学要求不同;中小学英语教学方法不同;中小学生英语学习......
每位英语老师都知道,做好中小学英语衔接教育对于整个初中阶段英语教学相当重要,同时中小学英语教学衔接是英语教学改革中的一个难点......
几年前,一个教师教授四至五个班英语,而今每个教师教授的班级数锐减为一半;原来中、高年级才开始开设英语课到现今一年级就开设,甚......
做好初中与小学英语教学工作的衔接,对初中英语教学成效提升具有积极意义,教师一定要扎实抓好这一工作,本文主要从教与学两个角度对这......
中小学英语教学衔接是国际外语教学研究的热点问题之一,笔者近两年对此问题给予了关注,听取了一些英语课,作出了一些尝试。首先,在多次......
实现英语学习由小学到中学的平稳过渡是我们必须面对的问题,就此问题我简单谈谈我的想法和做法:小学升初中后,英语学习方面主要存......
【摘要】针对职高院校学生的英语学习兴趣不高,基础薄弱,如何做好职高和初中的英语教学衔接,是当前职高英语教育一个非常重要的课题方......
探讨影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素,并相应地从心理素质教育、教学策略、学习策略等方面探索如何搞好初高中英语教学......
文章探讨了影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素,并从影响因素、教师错误做法、有效教学策略、学习策略三方面探索如何搞好......
中小学是学生接受英语教学的重要阶段,但是在中小学英语教学不断深入的背景下,出现了小学英语教学与中学英语教学严重脱节现象。有效......
文章探讨了影响初中英语教学与高中英语教学衔接的因素,并从影响因素、教师错误做法、有效教学策略、学习策略三方面探索如何搞好初......
柳州市柳江区是一个刚撤县设区不久的城区。整个城区有105所学校,其中96所分布在村镇(乡)。柳江区小学英语教学起步较晚,师资匮乏,......
通过对调查问卷数据的整理与分析,对西藏中小学教学英语衔接的整体情况进行了的描述,提出了解决西藏中小学英语教学衔接中的一些建......