教师专业化成长相关论文
扎实的校本研修,是帮助教师更新教学理念、有效实现教师专业化成长和提高课堂教学效率的有效途径。校本研修的模式多样,基于学校学......
对于一名教师而言，走班制同样是不利于一名教师的快速成长的。长期面对单一类型的学生时，教师的教学机智也会单一化走班制是为了适应......
课题研究是促进园所和教师发展的有效途径.园长对课题研究的管理要立足幼儿园工作实际,抓实三个环节:方案制定环节——立足实际,全......
扎实的校本研修,是帮助教师更新教学理念、有效实现教师专业化成长和提高课堂教学效率的有效途径.校本研修的模式多样,基于学校学......
教师是学生学习、成长道路上的引路人,肩负着立德树人的神圣使命.教师专业化成长的探索、实践,是推动教学事业发展的有力依据,更是......
读了2021年第6期《江苏教育》(教师发展)张永红老师和李勇惠老师撰写的《“一课三磨”助力区域教师专业化成长》一文,我受益匪浅。......
“为党育人、为国育才是教育的根本任务，也是我们的初心和使命。作为一名教师，我们要强化培训学习，努力提升自身素质，走专业化成长之路......
近几年来,在大量的教研实际工作中我发现:没有教师生命质量的提升,就很难有教育质量的提高。教育不仅仅要去关注教师怎样\"育人......
教育科研能力是教师所必备的能力。现代教师要从经验型转向科研型，要成为新的教育思想、教育方法的教育实践者和研究者，那种“教教材......
校本研究是指在常规教学的基础上，将不容易解决的问题汇集、分类、整合、筛选后，通过科学的方法加以解决的理论与实践活动。通过买实......
随着新课程改革的不断深入实施，切实提高课堂教学的实效，这一根本性的要求已摆在每一位教师的面前。课堂教学是实施素质教育的主......
作为党和国家教育方针政策的直接执行者、学校教学和管理的核心领导者，新形势下校长必须具备以下五种能力： 一、学校文化管理能力......
课堂教学是教育之核,加强师资培训,特别是课堂教学能力的“课堂、比赛、培训、研究、学习”五引领,是促进教师的专业化成长与发展......
教师的专业成长是幼儿园可持续发展的重要基础.我园将课例研究纳入到园本教研中来,通过引发思考、问题切入,三维互动等手段,加强课......
青年教师的培训至关重要,在集团化办学基础上,对青年教师的成长应从立体建构,打造青年教师培训的课程体系;互动参与,丰富青年教师......
在新技术日新月异的今天,一部分教师在课堂上、在教研活动中常常陷于技术的海洋,以技巧丰、方法多、题海深为傲,往往忽视了自身的......
为打造一支师德高尚、专业精湛、结构合 素质高、业务精、能力强的校长、专家和名师理、具有持续发展能力和辐射带动作用的中 成......
为保障学校课堂教学改革顺利进行,朔城区一中构建并完善了良好的课改支持系统,其主要措施是:改革校本教研的内容和形式;通过跟踪性......
随着社会的发展，人们对教育重要性的认识日益加深，对教育质量的要求不断提高。教师是决定教育质量的重要因素。教师专业化发展是国际......
教师专业化发展水平是学校教师队伍建设的重要方面，新课程的实施对教师的素质提出了更高的要求。如何加强中小学教师的继续教育，进一......
教师是教育高质量的决定性因素，教师的幸福成长是教育事业有效运行的根本保证，教师的素质和发展对学校、学生、社会以及教师自身都有......
读书、实践、反思,是教师专业化成长的必由之路。然而,最为重要的还是反思阶段的写作问题。是的,写作是教师寻求自身意义改变的重......
园本培训是幼儿教师的在职教育,通过园本培训,提高幼儿教师的素质,不仅是社会发展的客观要求,也是幼儿教师专业化成长的选择。本着......
新课程改革倡导教师经常进行教学反思，通过反思可促进教师的专业化成长。而教师在接受新的教育理念时，教育的传统使得他们可以轻易地......
追求阳光育人就是教师专业化成长的方向，能让我们的头脑和内心顿时丰盈。让我们对教师这一职业做更深层的认识与思考吧。如何追求阳......
“校本”是20世纪末我国教育舞台出现的一个新名词,“科研兴校”、“教师成为研究者”等已成为教育界很抢眼的口号。校本教研作为......
理念是先导,学习是保证.教师继续教育工作是教师队伍建设中一个永恒的主题.本文结合湖北省潜江市特殊教育学校(以下简称潜江特校)......
课程教学与实践改革是促进教师专业化成长的一个平台，是提升学生综合素质的有效途径。以南华大学核特色矿物资源工程专业“岩体......
多年来在贯彻《规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们深深感受到，由于全新的教育理念和特殊的职业规范化要求，使幼......
校本培训作为推进课改进程，促进教师专业化成长的首选策略，其重要性正随着改革的深入日显突出。本文在培训制度的建立、培训的策......
学校是课程实施的最基本的单位,教师是课程实施最重要的队伍。以校为本的教研对教师专业发展和成长起到积极的推动作用,在我们贫困......
当今社会,随着科技的不断进步,微型课程逐步成为一种全新的教学手段,它深受教育界的广泛关注。许多经济欠发达地区的教学机构也在......
教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与,而教师发展水平又直接决定了教育改革的成......
校本学习型亚团体是随着课程改革的深入开展,应教师专业化成长和教师的生命发展需要而自然产生的非正式学习团体.......
高素质的教育呼唤高水平的教师队伍。要想提高学校教育教学质量，就必须发挥教师的主体作用。因此多年来我校始终把教师专业化成长作......
教材是主要的教学资源,钻研教材是教师最不可或缺的教学基本功.通过钻研,既可以更好地完成教学任务,丰富教学行为手段,同时,也可以......
促进教师专业化成长和发展,建设一支师德高尚、品质高洁、爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、结构合理而又富有活力的、宏大的高素质......
随着教育改革的不断深入,校本培训已成为教师教育中的热门话题.实施校本培训从某种意义上讲是现代学校制度基于教师专业发展的具体......
我们抚顺市顺城区新华一校现有1700名学生,在78位教师中,有中学高级教师3人,小学高级教师40人,省、市级骨干教师28人。2003年实施......
