美术教研员相关论文
美术教师只有不断成长和发展,达到足够的美术功底,拥有基本的专业技能技巧、扎实的专业理论及丰富的文化知识,并不断更新观念和知......
第一部分:教研员的工作毛:祁老师,您好。《中国美术教育》给了我这样一个机会,来采访各个省市的美术教研员。请大家从各自的角度......
访问者:秦华rn受访者:郝蔚舒rn地点:互联网rn时间:2008年6月rn受访者简介:郝蔚舒,女,1973年,安徽省教育科学研究所美术教研员.rn安......
教研员工作的性质为“研究、指导、服务”.研究能改善实践也使研究者得到提高,是工作创新和发展的推动力.美术教研员在工作中进行......
受访者:周晓阳rn访问者:赵蓉rn地点:互联网rn时间:2009年7月至9月rn受访者简介:rn周晓阳,男,海南省万宁市人,1969年12月生,本科学......
课程改革不是一个简单的方案验证,而是一个充满探索、创造和建设的实践过程.它需要教师充分发挥自主性和积极性,努力提升自己的教......
课程改革十余年来,湖南美术出版社及其现代美术教育研究所致力于服务我国基础美术教育发展,积极介入全国各地美术教学实验和教学活......
有记者问四川省美术教研员冯恩旭:美术教研员是一个什么样的角色?冯恩旭没有作正面回答,而是用“四像”“四不像”来形容,“像专家......
兰岗来电,说要寄本书,让我稍作评价.在我的预期中,寄来的应该是一本关于美术教学的著述.若干天后,书到了,解开包装,《意象与镜像》......
人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》的编写组由美术教育专家、各级美术教研员、一线优秀教师,以及教材中心资深编......
2013年12月5日至6日,由中国教育学会美术教育专业委员会、无锡市教育科学研究院主办,无锡市锡山区教育局承办,无锡倪云林艺术研究......
一、金华美术教育概况rn崔卫(以下简称崔):李老师您好!欢迎您接受我们的采访.rn李启云(以下简称李):崔博士您好!《中国美术教育》......
当今社会名校众多,怎样提升学校品质?教师素质的提高是关键。受校领导的委派,在海区美术教研员老师的带领下,我有幸与海区各校的美......
2007年3月6日下午三点,广州美术学院昌岗校区美术馆以“融合”为主题的广州美院美术教育系教师作品展开幕。随后,在美术馆一楼会议......
我是虎林市教师进修学校的一名美术教研员，虎林市有40名美术教师。其中，兼职教师6名，由其它学科转行的5名，特岗教师6名，其余的均是工作......
美术教研员在我国的美术教育事业中扮演着承上启下的特殊角色,他们是国家和地方美术教育政策、措施的实际执行者,是各地开展学校美......
美术教研员是联系美术教育理论研究者和实践者的纽带。我们两个人的讨论是私人经历,但是有了《中国美术教育》的平台,访者、谈者......
学校空间包括学校的自然环境、学习环境以及生活环境.营造美育空间,是指在这些环境中充分展现美育潜移默化的力量.社会的发展促进......
“心源美术教育网”,是由我县教研室美术教研员发起并主持建设的区域美术学科教研专业网站.建站10年来,探索出一套新型美术教育研......
随着教育教学改革的不断深化与全面提高义务教育质量文件精神的贯彻落实,强化学科教研员的职责与专业标准已显得十分重要。文章对......
以往我们对教师的成长和师资队伍的建设,总是着眼于教师自身的素质及各种业务水平的提高,而对教师成长中的其他因素,比如教师进修......
