教研组相关论文
随着新课改的实施与推进,当前教育对教师提出了更高的要求,呼唤着教师的专业成长。教研组作为教师发展的重要平台,如何对其进行有......
教研组作为学校的常设组织，是教师开展教学研究工作，实现专业发展的重要场所。新时代背景下，需要变革教研组建设的传统思维模式，一方面......
教研组的建设是学校提高教师教学工作的有利途径。作者所在学校遵循以学校为本，教师为基础设立了一系列相关的管理机制，通过团队打造......
为了实现教学、教研和教改三位一体,充分发挥教研组职能,构建高效课堂,学校针对教研组现状进行了分析,通过“加强教研组制度建设、......
教研组是中国中小学内部非常重要的教研组织，也是中小学教师开展教研活动、提升教学教研能力和协调教学业务工作的重要机构。教研组......
本文阐述上海市民办华育中学大力开展数学教研组建设，将教师的教学、培训和教研三者有效结合，打造具有数学学科特性、学生共性的新型......
教研组是专业学习共同体,在新教材、新课程推进过程中,教研组的专业互助、教学互助、资源共享的功能作用凸显,通过课例研修能够促......
国家“双减”政策实施是区域教师研修机构和中小学校的重要任务。依托教研组区校协同推进“双减”是落实“双减”政策的一条可行路......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八届五中全会明确提出实施国家大数据战略---“互联网+”行动计划,这对教育和教师提......
教学理念和教学目标随着时代的进步不断发生改变，因此，在新时代下，应结合现代化的思想观念有效开展小学英语教研活动，充分发挥教研组的......
教研组是广泛存在于中小学内部的一种教学研究组织,对教师专业发展以及学校教育教学质量有着重大影响。当前对于经济欠发达地区乡......
职业教育经过70多年发展，职业学校的教研组建设也经历了从教学型组织、管理型组织到学习型组织的变化。通过区域职业学校的调研显示......
标准化建设是教育改革的重要趋势。本研究基于“投入—过程—产出”基本模型，研制教研组建设参考标准，并以深圳市B区的“一核四维”......
2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政指导纲要》,对高校的思想政治课程提出了更高的要求，高校在思想政治教育过程中只有将人......
随着互联网大数据时代的到来,推动信息化教育就成为我们党和政府非常重视的工作任务。在新课改和新高考的推动下,作为教育信息化重......
”立德树人,铸就教育之魂”,其中立德是基础,而树人是最终的目的,关于学校教育科研管理中如何构建以立德树人为核心的教研组一直是......
课程管理权力的下放赋予了学校一定的课程自主权,教师也被赋予更多参与课程事务的权力。学校课程改革的深入推进需要让教师参与课......
本文主要从提高课堂教学质量、培养高素质教师队伍、减轻学生作业负担等三个方面阐述了初级中学高水平教研组团队建设的重要性;从......
大连市第76中学历史教研组坚持初心,以崇高的职业理想,在相同的专业和各自的岗位上发挥着光和热.他们勇于探索,务实笃行,佳绩频出.......
随着上海市高中体育专项化课改的日益完善以及"双新"的推进,体育教师的专业成长有了更为明确的目标和要求,作为引领体育教师成长......
教研组建设是学校学科教学研究、教师专业素质提高的重要保证.大连市第七十六中学英语教研组基于“教师共同体”理念,促成教研组各......
教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地.物理教研组强化师德建设,积极参与学校各项活动;发挥骨干......
李斌先生请我谈关于教研组的话题,这大概跟我在上海做了八年教师进修学院院长有关.同仁得知后却表示,这个话题不好说,它的空间不大......
教研组是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所.它直接关系到学校的教育管理,关系到学校的教学质量,关系到教师的专......
随着上海市高中体育专项化课改的日益完善以及“双新”的推进,体育教师的专业成长有了更为明确的目标和要求,作为引领体育教师成长......
摘要：教导主任在小学中处于中层的地位，是校级领导的后备力量，一名称职的教导主任，经过长期的历练可以不断的向上晋升，逐步可能升值到更......
本文以南宁市五一西路学校历史教研组为例,论述互联网+专题研究的教研新模式,建议开展集体会诊式网络备课、在线教学、中考复习网......
摘 要：教研活动是教研组成员进行沟通交流的最基本形式，通过教研组成员之间的相互讨论，对提高教学质量，促进教师的专业发展都是大有好......
如何提高体育教师的专业技能，是各级教研部门一直思考和研究的问题。2011年5月，成都市教育科学研究院体育组在全市中小学范围内开展......
针对英语教师科研工作的特点，我校英语科组在建校后进行了一系列基于草根性的教研改革，为教学质量的提高、教师的专业发展提供了适切......
【摘要】高品质的心理教育呼唤自主育心。学校需要帮助学生建立自主育心的辅导模式：以科学化的 制度管理为保障，多元化的课程为支......
【关键词】学生生涯发展辅导；模型构建；高中 【中图分类号】G446 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）96-0044-03 【作......
摘 要： 我们无法改变语文教育的大气候，无法改变语文低效教学的土壤，但可以改变自己，把握自己的方寸之地，尝试改变一些教学理念和教学......
摘 要： 作者通过问卷调查和访谈的形式，了解小学教师对新课程实施以来开展的培训活动有何看法，在此基础上总结分析，提出开展以“课......
目前，高中学校大都实行年级管理制度，学科教师和备课组长由各年级分别管理。这使跨年级的学科大教研活动很难得到落实，学校的科研氛围......
2004年以来，广东省高中历史课程改革全面启动，新形势给各校历史学科教研组建设提出了新要求。从2007年9月起，广东省教育研究院组织全......
教研组是学科教师进行教研活动、引领教师专业成长的重要途径。然而， 目前农村小学的教研组还存在很多问题， 如对教师的专业引领尚未......
