小课题研究相关论文
在历史教学中开展小课题研究,有助于以学定教的实现。在历史学科小课题研究的实践进程中,要根据研究目标、研究内容和小课题研究的......
【摘 要】小课题研究是中小学教师专业发展的重要途径。笔者在小课题研究实践中，构建了以课堂教学问题为研究内容、以研究课为基本......
教育科研是学校教育工作内容中不可或缺的部分,有助于增强课堂教学质量,提高教师教学综合水平并优化课堂教学结构。随着现代化教育......
摘要：巧用思考题是提高小学数学小课题研究具体针对性、探究实践性与灵活高效性的重要措施，也对小学生数学理论知识、逻辑推理、计算......
小课题问题实在,切口较小,时间较短,成效显著,非常有利于一线教师,特别是班主任开展调查研究。笔者结合班级学生实际情况,针对个别......
“小课题研究”是指在师生的共同策划下（或学生自主策划），围绕生活中的问题，通过自由组队的合作形式，用类似科学研究的方式选择并确定小......
小课题研究是推动教师发展、实现自我价值的重要途径,更是推动教师成长的一种方法。在小课题研究中,把握研究的“自我性”“实用性......
语文教师做小课题研究势在必行.小课题研究是教师基于职场实际、以解决教育教学中的具体问题为任务的研究形式.语文教师应如何做小......
<正>近年来,小课题研究在中小学校被广泛关注。我曾经认为课题研究高不可攀,是学校里少数优秀教师才做的事情,作为普通的一线教师......
小课题研究是一种促进教师专业成长的有效手段。这种以研究方式促进教师自主成长的手段，可以促进教师在思辨中自觉地发现问题、分析......
【摘要】音乐教师在课堂上善于发现问题，进行微观问题研究，促进教师专业成长，教师善于观察总结，从小课题研究着手，促进学校校本研究不断......
小学生的跨学科小课题研究是指学生在教师的帮助下独立从事某项课题研究。研究要求学生必须自己提出问题，确定研究课题，设计研究方案......
"为了提升学生的科学素养，全面促进校本教研，市教研室将联合《洛阳晚报教育周刊》共同开展洛阳市初中化学小课题活动"，这是洛阳市化学......
农村小规模学校因为教师数量不足、教科研经费短缺、教师工作量大、教科研时间没有保障等问题,教科研工作开展很不到位.笔者认为,......
古诗文教学在高中语文教学中一直以来都是重难点内容,其重要性不言而喻.学生在对古诗文的理解和掌握上也具有很大难度.新课标的课......
随着小课题研究工作的開展，我对班主任工作有了更深的认识。之前我有过成功的喜悦，也有过失败的惨痛教训；有过桃李芬芳、吐香遍野的快......
从历史学科来看,该学科表现为较强的理论性,不过这并非意味着历史课程教学无需展开实践活动,恰恰相反,通过实践教学活动的加入,将......
语文的外延与生活的外延相等,“大语文”的教育观启示我们,语文学习要走出“象牙塔”,沾点“人间烟火”:搭建平台,联通课内外;实践......
课标指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要......
事实上，我们的每一节小课题研究课，就是综合实践活动课程得以实施的基础，因而上好小课题研究课对综合实践活动课程的实施至关重要。那......
《综合实践活动指导纲要》指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对学科知识综合运用的......
小课题研究是综合实践活动中研究性学习的主要表现形式,教师对如何指导学生确定研究活动主题,围绕主题进行研究,缺乏切身体会.这已......
小课题研究具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点,与传统实验研究追求共性的效果相比,综合实践活动小课题研究对学生的个性发......
综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价......
一、现象:小课题研究虎头蛇尾普遍存在rn研究性学习活动是综合实践活动的一个重要领域,它是以问题为导向、以探究活动为主要实践方......
教师通过组织学生开展“新乡市郊区大棚蔬菜生产现状调查” ,从怎样选好研究课题、如何制定研究计划、合理选择研究方法、怎样组织......
一、实现科研引领,开启生命教育教育科研是学校可持续发展的不竭动力,是一个学校办学品位的保证。历年来,我校始终把课题的研究放......
根据学生的实际学习情况以及英语写作对学生今后学习的重要影响,我确立了《如何有效结合话题,培养学生仿写能力》这个小课题作为自......
组织学生开展实践活动是小学综合实践课程的具体教育形式之一。本文以现代教育教学理论为指导,以新课程教学理念为载体,以引导学生......
十月怀胎一朝分娩,这其中的快乐与痛楚,只有做母亲的最清楚.十个月时间,说长不长说短也不短,我们的“小课题研究”经历了孕育、成......
本文通过对荣华二采区10...
转变学生的学习方式,提倡自主学习、合作学习、探究学习已成为当前教学改革的重点之一.研究性学习是一种引导学生主动探究问题的学......
小课题研究从教研起步 一次做课任务的不期而至，让我真正有了了解小课题、小草根的机会。虽然为师之日不是很长，但已经有了几次做......
2009年,我校开始进行小课题研究。两年来,全校教师经历了理念认同、全面铺开、经验积累、初步形成成果的几个阶段。目前,我校把小......
教师研究的根本目的是提高教师职业的文化品位，促进教育教学的改进和教育质量的提高，进而促进教师的专业成长。教师的研究不同于专业......
依托翱翔计划，创新人才培养模式 让拔尖创新人才“冒”出来的发现与选拔机制。学校坚持“培养从选拔开始”，经过5年的探索，我们发......
摘要：信息技术是一门实践性很强的学科，学生在学习过程中存在一些问题：如对理论知识的不感兴趣，上机实践就只喜欢打游戏和上网聊天，而对......
校本教研是教师职业生活的基本方式和特征，是实现教师专业化的主要方式。从本质上讲，校本教研是一种学术文化形态，是学校文化的重要组......
本课题是从我们的综合实践活动操作型课题《线绒粘贴画巧手扮生活》的研究过程中自然生成的。主要研究的是沪花牌胶水、东风牌浆糊......
提起“小课题研究”,这并不是什么新鲜事.许多老师从课题研究专业化角度,铿锵有力地叩问读者,令人深省、受益匪浅.而恰恰如此专业......
小课题研究的首要任务是如何科学而有效地选择课题。笔者认为可以从以下几个角度确定研究课题。一、特殊案例个案研究曾经在教育领......
