小学语文课程相关论文
新课程标准突出素养立意、育人导向,强调文化育人的极端重要性。其中语文课程作为新一轮教学改革的重中之重,致力于学生核心素养形......
革命传统是意蕴丰富的教育资源,部编小学语文教科书中蕴含着大量的革命传统教育元素。一线小学语文教师应将这些元素恰切地融入阅......
二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶,是中华传统文化的重要组成部分,包含着丰富的语文教学资源。因此,将二十四节气文化融入......
随着现代化教育的深入改革以及素质教育的全面普及,越来越多的新型教育模式被应用到课堂上,以往传统的教育理念也在不断地被完善和创......
近年来,全球化和人类日益增长的需求对自然环境的威胁比以往任何时候都大。党和国家随之愈发重视环境保护,生态文明教育被上升到前......
义务教育语文课程不断提升内容整合程度,分三个层面设置学习任务群,为小学语文教师开展阅读教学带来了新的教学思路。其中发展型学习......
中国,在五千年历史中演化出了博大精深的文化。今天,中国正带着其独特的文化体系逐渐崛起于世界的舞台。小学生是祖国未来的希望,......
小学语文教学要坚持立德树人的根本任务,着眼于乡土文化的育人功能,促进语文教学融入生活,创生适合学生的知识建构方式,引导学生了解乡......
“双减”政策要求进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,推动教育教学改革,促进教育事业的发展,满足人们的教育需求。在......
在小学诸多科目中,语文作为学生最先接触的科目之一,发挥着基础性作用。譬如小学生的识字断句、口语表达等能力,都是通过语文课程习得......
红色文化在小学语文课程中的渗透比较欠缺,研究显示,红色文化在小学语文课程中的渗透明显不够,主要表现为教师的教学目标不清晰、......
...
经典影视作品中蕴含着丰富的教育资源,将影视艺术与语文课程有机结合,能激发学生学习语文的兴趣,促进学生语文素养的全面提升.鉴于......
语文是集语言与文化于一体的学科,因此在小学语文课程中,习作指导是一个重点教学环节,对学生的文学素养、人文素养形成都有着极其......
摘要:现如今小学语文教学中,部分语文教师并不注重传统文化与语文教学的融合,造成学生只关注文化内容,而忽略了对语文知识的学习,或者是......
论文首先从理论层面理清了关于“中华传统文化及其素养内涵”及“小学语文课程中的传统文化内涵”的概念。通过对语文课程标准相关......
随着小学语文课程改革的推进,核心素养培育的重要性越来越为人们所重视。因此,在语文教学实践中,助力深度学习的发展必须依靠培养......
在小学语文学科知识的课堂教学中,语文教师要注重培养学生自身的语文核心素养和语文综合能力,为小学生适应初中阶段的语文知识学习......
摘要:在小学阶段,语文课程教学将会影响到学生的语言应用能力与语言思维能力发展,对于其他学科的学习和学生的成长影响深远。随着新课......
近几年,国家一直深化教育改革,对教育事业的发展极其重视。时代在进步,对于人才的要求也在不断提高,自然对于现在小孩子的教育方向......
小学语文课程阶段目标在低年级“写话”中提出院“对写话有兴趣,写自己想说的话。写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想......
随着科技水平不断提高,互联网技术的应用也变得越来越广泛,其中就包含了教育这一重要领域。互联网技术作为教学过程中的辅助工具被......
摘 要:语文作为小学的重要课程,既是承担着教学语言文字责任的学科,也是促进培养综合素质的关键课程。研学实践开启了语文课的新里程,......
张军霞(10,2)☆特稿☆一切为了学生的全面发展 —访北京市音乐特级教师吴文漪教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社 (2,封二)人......
由中国语文报刊协会、语文出版社、语文音像出版社主办的“2 1世纪中小学语文教育座谈会”于 1999年 12月 2 3日至 2 6日在北京香......
《小学语文课程标准》明确指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。”著名教育学家叶澜教授曾经指出:“课堂教学蕴含着巨大的生命力......
作为专业化语文教师,特别是在日常教学过程中,有必要时刻掌控自己语言表达的精准、趣味特性,切勿忽视小学生群体既有认知特征和专......
在进行小学语文课程的教学时,教师一定要积极创建智慧型的小学语文学习课堂,及时掌握学生的学习情况,引导学生发散自己的思维,并且......
随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与语文课......
《小学语文课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现......
语言离不开思想,每个国家,每个民族的语言始终是围绕着各自国家的思想和文化不断前行和发展的。中华文化博大精深,是世界文化殿堂......
《小学语文课程标准》对小学各年段朗读的要求都是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”因此,小学各年级的阅读教学都要重视......
小学的教学中有很多学科,每一个学科都有他自己的魅力。就像小学语文,有着它独特的吸引力让人着迷。在老师教授学生小学语文的过程......
《小学语文课程标准》的基本理念是“倡导自主、合作、探究的学习方式”。而且“语文教学关注每一个学生的发展,保护学生渴求知识......
小学语文课程是学生掌握知识的基础,作为一名小学的语文教师,关心学生成长的同时,更要时刻关注当前小学语文教学的发展形势,通过个......
随着我国新课标改革的不断加快和素质教育理念的不断深化,新型高效的“少教多学”小学语文教学模式应运而生。新型“少教多学”的小......
在语文教学中,教师应善于发挥教材中“图”的魅力,捕捉“图”的影子,彰显“图”的风采,以图激趣,促进学生主动探究;创设情境,引导......
叶圣陶先生说:“阅读教学总得读。”于永正老师说:“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上。”作为语文老师,我们要注重“培养......
所谓教学中的预设,就是教师根据教学的特定内容、教学的预定目标和学生的实际情况对教学活动预先设想和整体设计。教学中的生成一......
阅读教学是小学语文教学的一个重要过程。学生是阅读感悟和发展语文综合素质的能动的活生生的主体。养成小学生良好的阅读习惯,逐......
《小学语文课程标准》明确指出:“作文教学要培养学生自我修改作文的能力。”在传统的作文教学中,一般是“学生作文先生改”。大量......
《义务教育小学语文课程标准(2011年版)》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯......
阅读是多数人喜爱的一种生活消遣的方式,而阅读教学同样也是小学语文课程中极其重要的一部分,它是知识的再创造。阅读可以让孩子们......