特色学校建设相关论文
魏县第一小学始建于1953年,原名魏镇完小,1983年更名为魏县第一完小,2020年元旦更名为魏县第一小学。魏县第一小学是全县基础教育......
为打破“千校一面”的局面,宜宾市翠屏区着力实施“差异化”“特色化”办学。学校的艺术教育也在这轮深层次变革中“复兴”。一、......
郑州市第三十四中学(以下简称\"郑州三十四中\")秉承\"为了每一个孩子\"的教育理念,坚持\"立德树人、文化引领、特色发......
近年来，神农架林区实验初级中学秉持“学校有特色课程、学生有专业特长”的办学思想，不断探索，大胆创新，在特色学校建设上迈出了坚实的......
为树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，遵义市于2012年11月22日正式启动“红色遵义多彩校园”特色......
中国德育：张局长,您好!汽车经济技术开发区近年来实施了区域教育质量提升工程,着力推进特色学校建设,成效显著。当初为什么要在全区......
学校实施精细化管理能够使教育教学质量不断提升、办学特色不断凸显,具体可以使用以下策略:准确定位学校办学目标;规范制度标准化......
特色学校建设是推动基础教育内涵发展的有效途径,是扬长避短的优势发展。作为农村小学,因地制宜、力所能及地开展适合本地、本校实......
“钱币文化教育”是我们江阴市文林中心小学所开展的一项综合性教育实践活动 ,也是我校特色学校建设中的重点项目。多年来 ,我们以......
2011年5月至6月,我有幸作为浦东教育局组织的未来五年校长境外培训赴英首批学习团成员之一在英国进行了为期一个半月的学习,其中前......
银川市兴庆区第六小学始建于1943年,现有教学班26个,教职工59人,学生1600余人。学校以办好让人民满意的教育为宗旨;以“抓规范、提......
“和谐发展”已成为当今社会、经济和文化的主流,也是新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和新趋势。教育是社会的一部分,因此......
摘 要：本文从认识汉字的意义入手，浅析了学校书写教育的任务。从培养小学生的书写兴趣出发，使学生掌握汉字书写技巧；在练习中提高书写......
计算机和网络技术的快速发展和迅速普及,使得国与国之间、地区与地区之间在经济、政治、文化等方面的交流方式打破了时空的限制与......
为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》及国家体育总局颁布的《青少年体育活动促进计......
2004年9月,一场在解放碑闹市中心舞台上演的特技表演,引起了中央电视台、人民日报、经济日报、中央人民广播电台等众多中央媒体的......
2011年第4期:最佳投稿日期(2011年1月21日～2月20日)1.教师心声:(1)我的学校体育生活;(2)名师的成长足迹。2.教育策略。3.点子下载:......
普通话表达对于校园文化建设的重要意义。强化普通话表达,从校园文化的各个方面积极推动校园文化建设,具体实施方法如下:提高对校......
【江泽民教育论述研究】江泽民同志论教师的基本素质王毓王旬 (6 .3)………………【本刊特稿】发挥科研优势 为教育决策服务的实......
重庆大同实验学校位于渝中半岛CBD核心圈,是一所闹中取静的“书香校园”。走进大同实验学校大门,拾级而上,一块镌刻着孔子的“礼记......
绿,是生命的颜色,代表了蓬勃的生机与活力。厦门市园南小学从榕树之绿,联想到生命之绿,并基于生命化教育的思想和本校的环境特点,......
在当前的教育形势中，实施素质教育、深化教学改革，是优化学校管理、丰富学校内涵的重要举措，也是推进特色学校建设的必由之路。我校近......
巍巍的齐岳山下,滚滚的驷步河畔,在距离万州主城约40公里的南部边陲,坐落着一所美丽的校园——重庆市万州区走马初级中学。这是一......
当前,全国上下都在积极推进特色学校的建设,这对于一改以往千篇一律的办学模式,办出学校特点,张扬学生个性,促进全面发展具有积极......
前段时间,我反复静心阅读《人民教育》3～4期合刊,内心受到了震撼,重庆市特色学校建设所取得的成就,让我惊羡不已,其中我对“学校文......
“仁人闻书香,渝鱼画龙门”。伫立鲤鱼池小学校门前,学生题写的校名与巨幅电子屏里孩子们的笑颜映入眼帘——这就是鲤鱼池小学打造......
<正>沙坪坝是重庆市科教文化中心区,在这里,集聚了以重庆大学为代表的19所高校、以重庆一中和南开中学为代表的100余所中小学和教......
随着“唱读讲传”活动从重庆走向全国,记者来到重庆,采访了重庆市渝中区教育系统以“唱读讲传”活动为载体,在全区中小学广泛开展......
“天下难事,必作于易。天下大事,必做于细。”创建特色学校是一项庞大的、系统的、复杂的、持续性的工程,需要以精细化管理的思想......
崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而......
一、课题研究的目的、意义、指导思想、理论基础我校地处重庆市大渡口区城乡结合部,学生生源以农村为主,大多数学生走读,能吃苦耐......
贵州省黔南田家炳中学始建于1956年,是贵州省示范性高中。学校占地面积70000平方米,绿化面积36161平方米。校园内花树掩映、环境幽......
学校开展大课间与课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是大力开展阳光体育运动、全面实施素质教育的重要切入点和突破口,是......
凉州区和平街小学位于武威城区风景名胜一一古钟楼脚下,学校占地面积25000平方米,建筑面积4000平方米。现有教学班24个,学生1626人......
美丽的三亚所具的这些得天独厚的海洋自然资源与海洋人文资源,使坐落在三亚湾畔的我校具有了优质的、新型的育人资源。自2005年建......
在我校以《海洋文化特色学校建设的实践研究》课题研究为载体,全面创建海洋文化特色学校的过程中,我作为一名语文教师深刻地感受到......
河南省洛阳市洛宁县王东小学始建于1903年,现有45个教学班,101名教职工,2800余名学生。学校围绕立足一个中心(努力提高教育教学质......
“每一个正常的孩子都具有科学潜能,只要你能重视他的每一个问题,甚至陪他寻找答案,孩子便有可能发生兴趣,发挥潜力。通过科普知识......
为学生全面发展奠定基础,大力建设校本课程,并逐步完善校本课程实施方案,把学生的个性化发展融入学校的办学思想,这是威县仲夷小学......
由中国教育报主办、全国基础教育协作体承办、吴江市教育局协办的首届基础教育论坛暨全国基础教育协作体交流会在江苏省吴江市举办......
