学生讨论相关论文
该文在对分课堂教学模式的内涵进行简要论述的基础上,指出对分课堂教学模式应用于高校体育舞蹈课的重要意义,重点论述对分课堂教学......
安全管理学是一门综合性的学科,传统的以教师授课为主的单一的教学模式不适合安全管理教学的要求,根据安全管理学的特点,提出了新......
随着新课程改革的不断深入进行,小学阶段的语文学科的地位变得越来越高,因为语文学科不仅是学生生活的基础,也是小学阶段最重要的......
在对“翻转课堂+对分课堂”教学模式的内涵进行简述基础上,着重阐述“翻转课堂+对分课堂”教学模式在高职公共英语教学中的具体应......
和谐课堂的构建取决于教学活动中人际关系的正确处理,教学中师生和谐互动才能建立和谐的人际关系。在现实的教学活动中许多教师对......
语文综合性学习主要通过学生自主活动来完成学习内容,教师对学生自主活动给予必要的引导,提供支持.在开始布置任务时,教师要引导学......
当前探究式教学法巳为多数教师所青睬,它能充分发扬民主,调动学生积极性,提高学生的探究能力,使学生的主体作用得到充分的体现,使......
在协作学习大环境下,纵观我们的语文教学课堂,小组合作学习似乎成为一种时尚:在教学中,教师大都采用分组的形式,让学生讨论、合作,......
演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验,它主要把要研究的物理现象展示在学生眼前,引导学生观察思考、配合讲解或穿插学生讨......
培养学生的创新思维,从本质上说,即培养学生形成自己在接近客观历史原貌的前提下对历史现象的认识,而不是去死记模式化的同定结论.......
课堂讨论,是自主学习过程中的重要步骤,是深化自主学习、提升学习品位和发展学生思维的重要措施,它能给学生提供一个彼此沟通与交......
本文探讨了介入式阶段性实践教学在高校《文献检索》课中的应用.提出将《文献检索》课分为4个阶段,教学内容逐阶段递进,学生结合具......
近年来，高校开展了形式多样的双语教学，帮助学生更好地了解学科前沿发展，取得了较好的教学效果。为了更好地解决教与学的结合，教师......
作者介绍了电子交互系统在大学物理课堂教学中的应用，通过实例说明提问方式的策略性对我们的“课堂教学电子交互系统”很重要，它......
一、悬念激趣,产生参与主动求知的欲望rn1.课始设悬,激情引趣.rn如教学时,出示了一道容易出错的复习题:36-36÷3,许多学生的计算步......
在政治课教学中运用讨论法,能较好地体现以学生为中心、教师为主导的指导思想,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的多种能力,培养......
一、在实际情景中学习数学知识rn数学是对生活问题的高度抽象,而书本上抽象的知识对学生来说,如果没有具体的感受,也就成了枯燥乏......
[设计思路]rn1 学生通过观看影片和课堂互动引起思考;rn2 学生讨论,进行理论探讨和论证,找出动能的表达式;rn3 通过对前面探讨过程......
初涉教坛,拜读叶老论著时,即被他的“教是为了不教”“令学生运其才智、勤其练习、领悟之源广开、纯熟之功弥深,即为善教”的教育......
班级文化有物质层面、器物层面、制度层面、精神层面.就目前来说.大多可行的做法集中于物质层面的文化,如名人名言之类,但这体现不......
义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第124页[实验7-1]的实验装置如图1所示。教科书设计了4个问题供学生讨论:1.根据上......
小平在步行街骑车,撞倒了老人,无奈赔了五元钱。但小平心里并不情愿,回来还气愤地告诉同学。班主任老师知道了这件事,征求小平同意......
我们今天在大力进行课程改革的时候，提倡“自主、合作、讨论、探究”的教学方式，“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题......
在电影《祝福》里有这样一个情节,祥林嫂捐了门槛,仍然被禁止参与祭祀活动,于是拿起菜刀,跑到土地庙里怒砍门槛。在新编高中语文第......
新課程化学教材增加了“讨论”的学习内容,许多教师对这一学习内容往往是简单地讲讲答案,有的一带而过,有的甚至“跳”了过去,不给......
在教育改革的浪潮中明确确立了学生的主体地位，而在这种传统教育理念向现代教育理念过渡的时代，教师有些彷徨，对课堂的控制也显得犹豫......
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任的任务是开展班级工作,全面教育、管理、指导学生。身为一名班主任责任重大,我结......
教完一篇课文,我常常组织学生讨论一些源于文本的开放性话题,让学生在讨论过程中,整合文本信息,锻炼语言表达,同时加深对课文的理......
“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题、解决问题的一个重要途径。早在两千多年前，我国古代教育家孔子就经常与学生讨......
主要针对对分课堂教学模式在麻醉课堂中的应用进行浅要研究.认为可采取的具体应用策略为:把握知识讲授节奏,提高知识讲授成效;提前......
通过分析关系数据库规范化设计理论教学中的三个问题，本文提出主题式教学法并以简化的医科大学学生课程管理表为例，针对设计主题......
初涉教坛,拜读叶老论著时,即被他的“教是为了不教”“令学生运其才智、勤其练习、领悟之源广开、纯熟之功弥深,即为善教”的教育......
“三人行,必有我师焉。”这是几千年前的孔子说的话,现在有言道:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”也说明了人多力量大,人多智慧广的道......
作为一个教了16年的初中数学教师,平时都很爱与学生讨论问题.所以我每年上的两个班的课堂气氛一直不错.但有一点却令我很头痛,就是......
《近思录》是朱熹与吕祖谦共同编的一部理学重要读物,两人在编写过程中有不少讨论,朱熹晚年又与学生讨论过编辑的得失,其中体现的......
