古代教育家相关论文
英语是初中的一门重要学科,优化初中英语教学是广大英语教师不断研究与探索的话题,精心设计教学环节,注重课内与课外活动相结合,以......
政治似乎是九年级所有学科中最枯燥、最乏味的,而且中考是开卷考试.这样一来使大多数学生不重视课堂学习,更谈不上学习政治的兴趣......
“单丝不成线,独木不成林”“三人行,必有我师焉”,有关讨论的话题不胜枚举,古代教育家孔子就是其杰出的代表.时值今日,在大力进行......
我国古代教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这些论述都说明了情感的作用。情感,作为人对客观事物的态......
古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直......
古代教育家孔子说过:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话点明了思与学的密切联系.思维作为智力的核心,是培养学生科学文化素质,......
新课标指出:教学不仅要关注学科,更要关注人,关注学生的情趣生活和情感体验,教学过程应该成为学生一种愉悦的情趣生活和积极的情感......
古代教育家孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”成功的教学不应是强制性的,而应是激发学生的兴趣。它是学生主动学......
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”瑞士教育学家皮亚杰也说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”我国古代教育家孔子也......
中国古代教育家孔子曾提出“有教无类”的观点,历代教育家的实践积累了这方面的丰富经验,形成了一定的共识.事实上,社会学和心理学......
古代教育家重视“吟诵”,认为只有拿调去读,才能进入文章的情景之中,体味其中精妙。当代语文教育家认为义务教育阶段正是青少年记......
日本夏目漱石曾说：“教育的目的，并不只是授予学问，而是在于：一方面要鼓励高尚的、正直的勇士式的情操；同时还要清除下流的、浮躁的、粗......
“对话”已经成为当代社会的流行词。什么是对话?对话就是“在二十一世纪的今天,人与人之间在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此......
历代教学史上,教学方法有很多种,启发式教学思想便是其中之一,它历史悠久,在大力提倡素质教育的今天,仍然必不可少,那么如何正确运......
一、激发兴趣,创设情境,培养学生的创新意识在教育教学中,要想培养学生的创造力,首先要注重激发学生强烈的学习欲望和浓厚的学习兴......
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”中国古代教育家孔子道出了学习的最高境界在于“乐之”,即以学习为快乐.在儿童书法教学中......
兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学生学习的内在动力，也是推动学生探究知识和获得能力的一种强烈欲望。我国古代......
我国古代教育家孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”如何使学生成为学习的“乐之者”,这就要求我们教师在学习新课程、......
林格伦调查学习兴趣对学习成功与失败的结果表明:兴趣比智力对学习成功与失败的影响最大.兴趣对成功的影响占25%,智力占15%;缺乏兴......
中图分类号:G633.33 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-141-01 语文新课标明确指出:“课程目标根据知识和能力、过......
所谓良师益友,就是能够给人以教诲、帮助的好老师和好朋友。在教育教学活动中,教师应努力成为学生的良师益友。“学高为师,德高为......
一提到传统教育,人们会不由得想到鲁迅先生笔下的那个“三味书屋”,那私塾先生摇头晃脑吟诵的样子,还有那书桌上刻有“大成至圣先......
我国古代教育家孔子留给后世许多关于教育的名言，其中有一句是：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一句话告诫我们在教学中要......
我们今天在大力进行课程改革的时候，提倡“自主、合作、讨论、探究”的教学方式，“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题......
《中国古代教育文选》是一本集合了我国古代著名教育家精华思想的一本文集.该书摘录了孔子、孟子、董仲舒、朱熹等我国古代著名的......
一、兴趣的作用rn什么是兴趣?个人兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.古......
我国古代教育家孔子提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,指出音乐教育的目的是完善人的高尚品质和品德.德育是思想意识和道德品质教育的......
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不......
【中图分类号】G623.23【文献标识码】A【文章编号】1001-4128（2011）05-0151-01 古代教育家重视“吟诵”，认为只有通过诵读，才能进......
中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-154-01 第一问,学生语文学习兴趣有没有得到激发。 我国古......
在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：①觉得无内容可写，乱编的多。②语言积累少，干巴巴的，难以......
“讨论”是课堂教学的一个重要环节，也是学生发现问题、解决问题的一个重要途径。早在两千多年前，我国古代教育家孔子就经常与学生讨......
中国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他所说的乐，就是指学习兴趣。兴趣是学生积极参与教学的内在心理要求......
我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”许多学生不愿意学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为一名......
我国古代教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”，这说明了兴趣在学习中的重要性......
“三人行,必有我师焉。”这是几千年前的孔子说的话,现在有言道:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”也说明了人多力量大,人多智慧广的道......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
兴趣是学习的基础,同时也是学习的动力.我国古代教育家说过: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,可见一个人的兴趣对他所从事......
一、课题的提出长年的初中物理教学基本上都是教师一个教案、学生一个学案、课堂一个标准、布置一样的作业,很少顾及各类学生的智......
中国古代教育家孔子曾经说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情、产生内在动力的关键......
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩.古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之......
