关键词句相关论文
高中语文诗词教学在整个语文教学中具有重要的价值,诗词的文化背景深厚,语言表达形式精炼,表情达意委婉含蓄,艺术境界高深悠远。在高中......
统编教材二年级上册第六单元围绕主题“伟人”编排课文,教学时需落实“借助词句,了解课文内容”这一语文要素。在阅读教学中,教师可先......
文章以部编版语文三年级下册《花钟》一课的教学为例,重点阐述抓取关键词句优化小学语文教学的策略:基于单元关键词串联语文课堂;基于......
如今既“双减”又实施“新高考政策”的改革中,物理的地位再度提升,对学生读题解题的要求也在不断提高。初n中阶段学生如何实现轻松......
文章以叙事散文《秋天的怀念》一课的教学为例,引导学生把握关键词句的表达与联系,从而把握散文背后所蕴藏着的感情;着眼人物描写......
关键,即为重点,它占据C位,有牵一发而动全身的力量.语文课堂教学中学会把握关键语句,教师不仅可以做到有的放矢,均衡用力,同样,学......
革命传统教育题材的课文与当今学生的生活体验相距很远,这种差距使学生难以产生文本阅读的兴趣,因此要创造性地理解和使用教材,抓......
【摘要】小学高年段的英语写话一直是教学中的难点,同时也是教学中的重点,本文从教学实际出发,以思维导图、疑问词、图片和关键词句为......
要想学生真正走近《月光曲》、感受到《月光曲》的美妙,就要充分调动学生的各种感官和思维,把自己放进故事中的年代和具体情境,才......
抓住关键词句理解课文是小学中年级尤为常见的一类阅读教学方式,关键词句就如同文章的“眼睛”一般,老师需要正确的引导学生,让学......
教师如何把解读文本所得的意义理解、生命感悟、审美体验等转化为适宜的教学内容和教学设计,与学生共享呢?笔者结合执教的《爱如茉......
教学目标:1. 默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,并通过有感情地读,读出情感的变化;2. 重点品读感悟课文2-......
所谓文眼,即文章中起着点睛作用的关键词句。文眼是文章的中心所在。教师在阅读教学中如果把文眼作为解读课文的切入点,引导学生巧妙......
教学目标:1.能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的准确性;2.能借助关键词句,提取主要信息,体会雷雨前、雷雨中、雷雨后的......
在小学中年级,为了落实“初步把握文章主要内容”的目标,就更多地需要考虑抓住准确科学地表达了事物“外在客观特征”的词句、对事物......
指导思想与理论依据:《语文新课程标准》中指出3-4年级学段的阅读教学,学生能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达......
在中学各门课程中,许多人都觉得物理是最难学的,这是由物理学的学科特点决定的,所以许多同学望“物理”而却步,觉得它很可怕,甚至......
语文课标的“课程目标与内容”中对第三学段(5~6年级)阅读提出的要求是:“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语......
选考主观题一般多用于考查学生的分析能力、运用能力和书面表达能力.因此,教会学生如何逻辑的解答很重要,这题的题型,知识范围限定......
神话故事是民间文学的一种,是靠古代劳动人民口耳相传而流传至今的一种文学作品。《羿射九日》讲述的是神箭手后羿为解救天下苍生射......
教无定法,为唤醒学生的创新意识,增强学生阅读的能力和提高阅读质量,适时开展“变序法”阅读教学,符合小学生的认知规律,使孩子们......
语文教师在教学中常会发现这样的共性问题:学生会说不会写,有部分学生说起来头头是道,写起东西来语无伦次。这就暴露出语文教学的......
朗读是情感体会的重要方法,对一些情感丰富的内容的朗读指导需要带领学生走近作者,进入课文,全身心地感受。老师应善于在教学中紧......
语文教学要立足文本,首先需摈弃花哨而没有实际意义的形式,带领学生反复诵读文本,深入解读文本,抓住关键词句加深理解,通过情感体......
【摘 要】采用质疑问难的教学方法,是在教学中激发学生的学习疑点,让学生自己提出疑难问题,然后引导他们去探索、解答的一种方法。它......
成功的课堂离不开科学的文本切入,科学的文本切入常常能起到事半功倍的效果。它能快速的抓住学生的注意力,帮助教师高效的组织课堂......
当前的填鸭式教学模式给学生们打来了很大的负担,学生并没有从中获得学习的乐趣,不一样的教学方式给学生们教学的效果可能会恰恰相......
“言”、“象”、“意”是古诗词阅读的三个基本点,而“象”则是其中最关键的内容。在教学实践中,总是困惑于学生在古诗词鉴赏时的......
有名师说过:“任何文章都是有主线的,你抓住了主线,也就走进了文章,走近了作者,走进了丰富的语文世界。”所以我们的语文教学不能......
【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能抓住文中关键词句理解“滴水穿石”的启示,并学习通过简要的事例说理的方法。3......
中医学讲究精、气、神三者合一,气在脉络中运行,而穴位是脉络的枢纽,刺激这些穴位是打通脉络的关键,是去病驱邪、扶正培本、养生健体的......
系统功能语法就是语篇分析的理论框架。本文应用功能语篇分析,从宏观的角度对语篇进行主题立意、谋篇布局、写作意图的角度进行分......
通过小说文本的关键词学习,可以更好、更深入地解读小说的内容,让学生能从关键词中找到文本的精髓,并且对文章进行总结、分析,极大......
新材料作的写作要求不同于早期材料作文,审题立意非常重要,就新材料作文的审题立意举例说明分析材料、提练观点的一些方法。......
在小学语文阅读教学中,教师要树立学生的主体地位,关注学生自主阅读能力的培养和提升,所以就需要改变落后的阅读教学方法,结合学生的实......
【教学目标】 1.能有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会用“无论……总是……”“只要……就……”造句。 3.通过对课文中“......
【教学目标】 1.有感情地朗读课文,揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,感受小兵张嘎的机智勇敢。......
高二年级开学,新接两个班,想了解一下学生的阅读习惯,就在《〈物种起源〉绪论》的第一课时,对学生提出如下要求:第一,在各段段首标......
阅读要通过读书、思考、赏析,领略文字精美,感悟意境美好,揣摩写法精妙,受到人物精神品质的熏陶,提升阅读能力.阅读教学要在“实”......
一、话题的来源rn2015年11月9日,有幸到县一初中听了初三教师罗翠英老师的随堂课《夜的轻吟》——古今中外同题材诗歌比较赏析.这......
在调查中我们会发现小学中年级的学生阅读习惯不良,语文学习基础差,常用的字词经常写错,用词的能力停留在一个水平,从一年级造句子一直......