“自主学习”相关论文
摘 要： 本文作者就高中数学的开放式模式进行了尝试，并对其价值进行了思考。 关键词： 高中数学教学 开放模式 “自主学习” 数学小......
[摘要]所谓“自主学习”，指学生有学习的主动权和选择权，学生可以根据自己的学习过程，按照自己的意愿去选择学习的内容和方式。自主学......
“自主学习”是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习活动，实现自主发展。自主学习是主体教育思想在教学领域的反映，只有......
在“一主三学”模式中，所有教学活动以学习者的自主学习为中心。“自主学习”在“一主三学”教学模式中居于核心地位．其他三学都围绕......
开放教育自主学习包含自由学和自己学,但若忽视开放教育导学、助学、督学环节,很容易陷入"自主学习=自由学→自由不学"和"自主学习......
自主学习在新一轮课程改革的浪潮中，已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则，自主学习不等于“自学”，不是教师对其放任自流，不闻不......
现代教育以学生发展为本，以培养创新人才为宗旨，要最大限度发挥学生的主体创造性。那么．如何使学生成为音乐课堂的主体，促进其个性发展......
近年来，国外教育领域关于“自主学习”（autonomous learning）的讨论越来越多，学习者的主体作用得到了较多关注，许多学者和教师都在尝试......
【摘 要】本人在物理教学中对“自主学习”进行了实践和探索。加强课堂内的自主学习实践，教师要在设计学生“如何学”上下功夫，采用......
《九年义务教育小学语文教学大纲》(修订版)(简称新大纲,下同)指出:"小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生......
“自主学习”义称自主学习，它是指学生在教师的科学指导下，主动参与，主动获取，自主构建，自我发展，自我完善。充分调动学生的自觉学习、主......
“自主学习”顾名思义就是学生自主地在语文实践中丰富人文素养，主动接受外界的刺激，对新的知识信息进行理解、加工，由此建构起新知识......
《数学课程标准》指出，“学生是数学学习的主人”，“要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程”。的确，现今的......
一、培养“自主学习”能力，教师应该更新教学理念 “学生的发展是课程实施的出发点和归宿”，所以着眼于学生全面素质的提高，正是我们......
小学数学教育新课程标准明确指出：小学数学的教学理念在于帮助学生优化学习方式，提高自主学习能力。而目前在小学数学教学过程中存在......
＂自主学习＂要求学生学会学习,在学习中发挥主观能动性,积极主动地去掌握知识。基础教育课程改革十分重视学生主体的发挥和发展。新教......
传统的教学比较重视教材的知识结构和逻辑结构,侧重于研究如何教,而很少注意知识在学生头脑中的表征和组织.随着我国教育理论的发......
自主学习就是要突出学生自我的"主人意识"、"参与意识"和"主动意识",改变被动地位和过分依赖于接受的学习方式.这门课程构建"自主......
教育的真正意义在于使学生掌握学习方法，学会学习，而不是让学生获得一堆知识，因此在教学中，我们应引导学生主动学习，最大限度地发挥学生......
论述了自主学习的本质及其在体育教学实施中的几种学习模式,提出在体育教学中实施"自主学习"过程中应注意的问题,使得体育教学为学......
《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”学生是学习的“主人”,意味着在课堂......
随着新的课程改革的深入，“自主学习”指导法逐渐被教师所采纳。为了满足学生全面发展和终身发展的需要。应大力提倡探究合作学习，引......
所谓“自主学习”,就是通过激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性,使之不仅会学习,而且爱学习,并养成良好的......
关于“自主学习”的界说历来存在着从不同角度提出的看法。自主学习可分为三个方面:1.对自己的学习活动的事先计划和安排;2.对自己......
早在国家教育科学＂九五＂规划课题中,＂自主学习＂就被确立为重要研究内容,把＂自主学习＂模式引入小学品德课程中,将提高品德课堂的成效。作......
现代教学要求摆脱唯知主义的局限性，要求把认知与情感和谐统一起来。在新课程理念背景下，教学中的情感因素和过程被提到一个新的高度......
古语说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”面对知识经济的挑战，培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课......
"自主学习"是指教学中学生始终处于主动学习状态.实施"自主学习"模式是学生主体作用和教师主导作用的最优化组合,要求教师以"学"定......
思想政治课基于“自主学习”的教学设计，是新课程条件下对教学设计的新要求：在自主学习目标上，应注重学生的自主设计及教师与学生的共......
所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习的一种心理能动的状......
一、语文教学中实施“自主学习”的条件 1.敢于让学生“自主学习”,这是语文教学中实施“自主学习”的前提。在教学过程中,......
古诗的教学就是要注重培养学生的自学古诗的能力．使学生终生受益。我努力探索古诗教学，研究学法指导．尝试用”自主学习”的古诗教学模......
“自主学习”就是学习者自觉主动地去发现、探索、理解知识的过程，即“自我导向、自我激励、自我监控”。新《课程标准》明确指出：“......
建构主义学习理论认为，学习者的知识应该是他们在与环境的交互作用中自行建构的，而不是灌输的。因此，建构主义教学理论特别侧重于学的......
所谓自主学习就是在自我监控下的学习。这是从学习品质的角度对学习的分类，相对的是“被动学习”，“他主学习”。我国学者庞维国认为......
２０世纪８０年代以来，“自主学习”这一词受到外语教学工作者及研究者的关注。根据Ｈ．Ｈｏｌｅｃ的观点，自主学习是学习者自我负责管理语言学习的能力，详细......
新课程已实施三年多了，新课程“自主学习”“合作学习”“探究学习”的理念已深入教师的教学，并在实践中取得丰硕的成果。但不可否认......
新形势的发展带来了学习方式的变革，也使学生面临更多更复杂的选择，作为素质教育主阵地的思想品德课教学，传统的课堂教学模式“高投而......
一年来，笔者上体育课，采用自主学习与统一教学相结合的模式，收到了良好效果。所谓“自主学习”，就是通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培......
认知建构主义认为：自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程......
