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[期刊论文] 作者：戚飞虎,
来源：莫愁·小作家 年份：2019
千百年来，人们从未停止探寻和追问何为教育目的，叶圣陶先生则这样答道：“受教育的意义和目的是做社会够格的成员，做国家够格的公民，做一个完完整整的人。” 1925年，“五卅惨案”震惊中外，租界当局大肆拘捕爱国学生，公然屠杀手无寸铁的百姓。叶圣陶虽为一介书生却拍案而起。他创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传;他主编中国济难会《光明》月刊，揭露统治者的虚伪嘴脸;他发起組织文学研究会，提倡文学为人生为人性。...
[期刊论文] 作者：蔡如祺,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：教师的职责是什么？教师的职责不是教书，而是教育和教学，教学生学，育学生长。教育的目标是让学生成长，让学生全面发展。教师的责任应该是用自身的學识和言行去引领学生感染学生，使学生在生活中逐步成长。而教师的教学也不是教书，而是从学生出发，教会学生学习的方法和能力。并且，教师自身必须“学而不厌”，才能“诲人不倦”。 关键词：教师；职责；教育；教学 教师的职责是什么？古之教育家韩愈言，“师者，所...
[期刊论文] 作者：戚欣霞,,
来源：魅力中国 年份：2019
新课程改革提出“学生是需要走向生活的人”,初中生物学科是一门与学生生活关系紧密的学科,所以在中学生物教学中,要注重生物学科知识与学生生活实际的联系,设计多种生活化教...
[期刊论文] 作者：沈建芳,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，明白学生学习，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解掌握英语的学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科，听了王老师《The wo...
[期刊论文] 作者：宋成洁, 崔洁, 石玥, 薛敏, 谭如彬, 张成标, 王光明,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
随着医学高等教育国际化进程加速,留学生教育已经成为我国当前医学人才培养的重要组成部分。生理学是医学生接触的第一门功能学课程,也是医学基础教育的一门主要课程,存在内...
[期刊论文] 作者：宋成洁, 崔洁, 石玥, 薛敏, 谭如彬, 张成标, 王光明,,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：李雪,
来源：教育(周刊) 年份：2019
数学来源于生活实际,学习数学可以解决生活中的实际问题。教学中,联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的、蕴含着数学知识的生活实例引进课堂,就能使学生亲身体验...
[期刊论文] 作者：胡明轩,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】数学是一门与实际生活有着紧密联系的学科，在学生平时的生活中往往能够找到数学的原型，让学生走进生活学数学，能够激发其学习的意愿.本文以打折销售问题开展数学活动，学生都积极参与，学习效果提高. 【关键词】数学;生活;联系;活动课 曾经，镇上除了几家日杂商店和几家农产品收购站外，再无商品交易场所，学生们对商品交易的知识严重贫乏，“打折”一词更没有听说过.学生学习用一元一次方程解決实际问题时，...
[期刊论文] 作者：徐燕飞,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：中学阶段的数学学习相较小学阶段，其抽象性和逻辑性思维要求更高、难度更大，且在整体的数学学习阶段中处在承前启后的阶段。中学数学教学除了要教会学生学习方法外，更重要的是培养学生学习兴趣。主动学习、乐于学习才能在漫漫学习长路中披荆斩棘、无往不胜。在探讨数学学习兴趣的重要性后，文章就数学学习兴趣培养方面也提出若干建议。 关键词：数学教学学习方法学习兴趣 一、中学数学学习的特点与难题 学生步入中...
[期刊论文] 作者：彭菊,
来源：信息周刊 年份：2019
在阳光明媚的七月,我们一行三人踏上了参加第四届中国班主任节的路途,在火车上我的心情十分激动,我很喜欢班主任工作,但经验不足等原因,使得我在处理班级事务时,总是觉得不是...
[期刊论文] 作者：岳宗民,
来源：魅力中国 年份：2019
时光如白驹过隙般匆匆流逝,不觉站上三尺讲台已经二十多年,看着校园里的白杨树叶年复一年交替变换着生命的颜色,我就在这美丽的校园里,送走一届又一届毕业生,每一年讲台下相...
[期刊论文] 作者：马君琴,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2019
[摘 要] 校本课程的开发是针对大纲要求内的课程，以学校为载体进行具有地方性和特色性的课程开发，它的开发主体是教师，是学校自主决定的课程. 校本课程开发是新时期背景下中国新课改的重点，其实际意义在于建立一种以教师和学生为主体的课程，使其更具有针对性和导向性，从而较大程度满足社会的发展和学生的需求. [关键词] 生活课堂;初中数学;校本课程 我校数学教师团队在校本课程的开发中探索了多年，经过多次...
[期刊论文] 作者：何岚,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：动漫是一个用形象化语言来表述文学文本，将抽象主题和思想转化为具象的、富娱乐性的画面或生动的故事，具有强烈的视、听感染力。在数字媒体技术高度发达的新时期，我们应当充分利用动漫、影视、网络等新的德育载体，使德育理论生动化、具体化、形象化，以引起受教育者更大的共鸣。 关键词：信息动漫化;数字媒体;德育素养 教育来源于生活，又离不开生活，没有生活的教学也将是没有魅力的教学。在高等职业教育中尤为如...
[期刊论文] 作者：王兴昌,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
摘要：初中生物课新程标准中提到“注重生物学知识与现实生活的联系”，为了更好地落实新课标的教学理念，将生物教学与学生生活实际相结合，让学生从中感受生物知识与生活实际的密切联系，体验生物学技术的发展给人们生活带来的巨大影响，认识学习生物学知识的重要性，并将生物知识运用到生活中去，强化学生对生物知识的掌握，达到学以致用与农业生产生活相结合的目的。真正做到生物科学来源于生活，服务于生活。 关键词：农业生...
[期刊论文] 作者：王利辉,
来源：南北桥 年份：2019
数学源于生活。联系生活实际学数学,可以提高学生对数学来源于生活的认识,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同在的乐趣。无论什么知识都来源于生活,当然数学知识也不例...
[期刊论文] 作者：宾剑,
来源：湖北教育·科学课 年份：2019
《设计电路》是湘版《科学》教材五年级第四单元《电与我们的生活》中的第三课，本节课是在学生了解了电路的组成部分、尝试过简单电路设计的基础上按要求设计电路。在实际教学中我发现：学生通過对前面两课时的学习，已经初步掌握了回路、短路等概念，但对于简单电路及其连接方法也仅仅只限于前两课的学习，与实际生活中的影响生活的电路并未建立直接的联系，他们对生活中的电路从设计到安装的环节也比较陌生；对于电路符号、电路图...
[期刊论文] 作者：唐君君,
来源：山西教育·教学 年份：2019
《数学课程标准》指出，学生的数学学习应该是现实的、有意义的。小学数学教学要贴近学生的生活，立足学生的实际需求以及学生已有的生活经验，在生活与数学之间架设一座桥梁，让知识的习得更具有亲和力。 一、营造生活化的氛围，感受数学就在身边 在课堂教学中，教师要亲近学生的生活，抓住生活中的点滴细节，为学生创设真实的、能激发学生兴趣的生活情境，让学生更真实地感受数学就在身边。 例如，我校在冬天开展了冬季长...
[期刊论文] 作者：其华,
来源：读天下 年份：2019
摘要：数学与生活有着千丝万缕的联系，并且对于小学生而言，生活远比数学更具有吸引力。所以在小学数学教学中，教师便可以采取生活化教学策略，即根据教学内容和学生的生活经验、认知特点，在教学的各个环节合理渗透生活元素。从而让小学数学走近学生生活，强化学生对数学知识的理解和记忆，以更好地实现小学数学的教学目标。 关键词：小学数学;生活化;教学策略 小学是学生的知识启蒙阶段，也是学生兴趣形成和习惯养成的关...
[期刊论文] 作者：侯红霞,
来源：活力 年份：2019
小学数学学科是一门基础性学科,数学知识的应用范围广。数学的学习应具有强烈的生活性。如何真正让数学贴近学生生活、让数学理论联系学生实际,这就需要教师在教学过程中,既...
[期刊论文] 作者：郭益妹,
来源：幸福生活指南 年份：2019
随着课程改革的推进,教学方法也要追求创新和优化,这样才能适应新的教学环境,满足学生的发展需求。而数学与我们的生活息息相关,并且相比于枯燥复杂的数学课堂,学生对多姿多...
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