高中地理课程标准相关论文
高中地理课程标准的“课程内容”是国家对高中学生所学习地理学科内容的具体要求,也是地理教师进行教学的重要依据。我国从20世纪9......
一、课标内容要求解读《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对该部分的内容要求为:结合实例,说明农业的区位因素。对课标......
地理二轮复习应当是对一轮复习过程中的大范围、全知识、建结构的进一步提升和深化。在二轮复习过程中,可以结合经典试题或高考真......
普通高中地理课程标准(2017年版)指出,区域认知指人们运用空间一区域的观点认识地理环境的思维方式和能力。区域认知能力作为地理......
2011年河南省将开始新课程改革(下称新课改)形势下的首次高考.要求,“根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国......
伴随着国际“基于标准”的课程改革运动的开展,我国于2013年再次启动了普通高中课程修订工作,随后颁布了我国最新修订的普通高中课......
2017年版《普通高中地理课程标准》的颁布,确定了地理学科核心素养在地理教学中的地位,并在实施建议中提出要重视问题式教学。国内......
《高中地理课程标准》本着促进学生发展这一基本目的,提出了“重视学生对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习的学......
在中,课程的教学目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来描述知识的教育功能,体现了促进学生发展,培养学生人......
《普通高中地理课程标准》要求学习要以学生为主体,学生要主动地参与其中,并且要有创造性地发展,因此要求教师打破传统的教学模式,......
《普通高中地理课程标准》明确提出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并......
教研组活动时经常会听到同仁们这样说,一节精彩的地理课在很大程度上都是依托地图进行的.翻看《普通高中地理课程标准》,标准明确......
普通高中地理课程标准前言部分提出:“现代社会要求国民能够在科学地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,树立可持续......
【摘要】 高中地理课程标准要求教师改变单课教学思维进行单元教学设计,着力发展学生的学科核心素养,这就要求教师对教学资源也要按......
新课程背景下的高中地理教学设计应该摆脱传统的教学理念.设计好高中地理课堂教学,不断体现地理教学设计的新理论、新方法,已经成......
一、什么是高效课堂 “普通高中地理课程标准”指出:课堂教学应鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会......
《全日制普通高中地理课程标准》(实验稿)在课程目标中要求高中学生“学会独立或者合作进行地理观测、地理实验、地理调查;掌握阅读、......
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)06-0176-01 “学会交流,学会合作,学会学习,学会生存”是这个......
地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。它的研究对......
《普通高中地理课程标准》指出:地理知识的学习应作为认识现实世界,适应未来生活的经验准备从学生身边的生活事例来具体认识和理解......
提出要“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等......
普通高中课程改革是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要举措.课堂教学是课程改革实施的重要环节.作为一线的高中地理教师,在课......
《普通高中地理课程标准(实验)》的“教学建议”提出“教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿,被动接受的学习方式”;“在符合课标要......
为了进一步优化高中地理课堂教学过程,努力提高课堂教学效益,更好地贯穿“自主学习、探究学习、合作学习”的教学理念,进一步适应《普......
《全日制普通高中地理课程标准〈实验〉》的颁布标志着新一轮地理教学改革的开始。新课标反映了现代地理教育鲜明的时代感和使命感......
有人说:“拥有知识仅仅是有了工具,能否运用工具来解决问题才是衡量教学效益高低的指标。”地理学科具有综合性和地域性两个显著特点......
经过几年的摸索、探讨与实践,我们认为高中地理课改首先要解决好以下几方面的问题,以下是具体做法。 1.认真研读和领悟高中地理课......
福建省宁德市蕉城区教师进修学校陈婉玲高级教师回答:rn地理教材是地理教师实现有效教学的主要载体,人教版普通高中地理课程标准实......
脚踏实地,落“地”于实践之中 地理源于实践,提倡学生向实践学习、向课外学习、向大自然学习。地理课程含有丰富的实践内容,包括图......
甘肃省环县第四中学沈涛教师回答:rn普通高中地理课程标准(实验)指出:“充分开发、合理利用地理课程资源,对于丰富地理课程资源,增......
高中地理课程标准明确指出,要培养学生的地理基本技能、地理思维能力和地理实践探究能力,使学生能够独立与人合作,运用地理科学观......
《普通高中地理课程标准》将对地理问题的探究和培养未来公民必备的地理素养作为课程理念,注重学习过程的评价和学习结果评价的结......
在课程改革中,教育部颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》提出了五大理念:培养现代公民必备的地理素养;满足学生不同的地理学习......
2016年北京高考文综地理试题以《高中地理课程标准》和《北京卷考试说明》为依据,积极贯彻北京市课程改革和考试改革的精神,基于北京......
高中地理课程标准对教科书编写明确要求地理教科书为教学提供必要空间,例如,适当安排学生的探究活动;课文可不直接提供问题的结论;......
随着国家基础教育改革的不断深入,《普通高中地理课程标准(试行)》(以下简称:地理新课标)的颁布实施,高中地理教材也由过去的“一......
新颁布的《全日制普通高中地理课程标准(实验)》,以培养未来公民必备的地理素养为最基本的课程理念,为新时期高中地理教学提供了宏......
课程目标之三“情感态度YU2价值观”第四条中明确指出:“增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展的观点.增强关心和......
人类离不开地球.地球是人类的母亲.对环境尤其是地球环境的保护程度决定着人们的生存以及生活环境.重视对地球的环境的教学,需要广......
一、教材编写的指导思想rn1.注重地理观念和地理视角rn地理作为高中必修的一门基础课程,对现代公民素质的培养具有重要作用.“培养......