高中地理实践活动教学研究

来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wfn031641lpp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。它的研究对象和学科特点决定了中学地理教学必须走出课堂,到大自然中去,到社会生活中去。《普通高中地理课程标准》的一个基本理念就是“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。在高中地理教学中重视并开展实践活动,一方 Geography, as an important subject of basic education, also crosses natural sciences and social sciences. Its object of study is the geographical environment and human-earth relationship, which is a highly practical discipline. Its research objects and subject characteristics determine that geography teaching in middle school must go out of class, go to nature and go to social life. One of the basic concepts in the “General High School Geography Curriculum Standard” is to “focus on the exploration of geographical issues and advocate autonomous learning, cooperative learning and inquiry learning, and carry out practical activities such as geographical observation, geographical investigation, geographical experiments, geographical surveys and geographical special studies ”. In high school geography teaching emphasis and carry out practical activities, one side
其他文献
安徽省肥东县梁园镇刘小辉医生采用中医特色大针疗法,治疗各类骨关节疼痛,疗效立竿见影,短期内治愈,愈后不复发!治愈骨关节顽疾大针疗法是一绝骨关节疼痛一直是困扰各年龄段
本课题以豆粕(SBM)为试验材料,研究微生物发酵豆粕(FSBM)的营养价值,以28日龄的断奶“杜洛克×长白×大白”仔猪为试验对象,探讨FSBM对断奶仔猪生长性能、消化性能及免疫水平的
将25头中国荷斯坦奶牛(泌乳天数为80~110天,平均产奶量为25~30kg)随机分为5组,对照组(基础日粮),试验一组(基础日粮+30gDL-Met),试验二组(基础日粮+45gN-HMM-Ca),试验三组(基础日粮+ 30gDL-Me
一、不同载体盐霉素在断奶仔猪日粮中应用效果研究 本试验通过在断奶仔猪日粮中添加有机物载体与无机物载体盐霉素,研究盐霉素对断奶仔猪生产性能及日粮营养物质消化率的
为了对山东地方良种洼地绵羊进行系统定位,追溯其血统起源,本实验采集了67只洼地绵羊新鲜血样,并根据已报道的绵羊常染色体上DNA序列选择了7对微卫星DNA引物(oarFCB11,oarFCB
近段时间到全县九所初级中学听了19位地理老师的34节课,其中有两位是“国培计划”顶岗实习教师,发现一些值得探讨的问题。地理板书就是其中的问题之一,归纳起来大概有以下几
主要组织相容性复合体(MHC)是由紧密连锁的高度多态的基因位点所组成的染色体上的一个遗传区域,其在脊椎动物机体的免疫系统中发挥着非常重要的作用,因此MHC常作为家畜抗病育
小组合作学习,就是以小组为单位,在教师的引导下,通过小组内成员的探究和互助,来共同完成学习任务的一种学习形式,也是当前语文课堂教学实践中学生学习的一种有效方式。在教
实现课堂教学的有效性是教师共同的愿望和追求,但怎样才是真正的“有效”呢?本人结合高三历史教育教学中的一些实践和感悟,提出以下几点思考:一、以“学”为中心,是提高教学
材料作文就是根据所给材料(文字或图画)和要求来写作文章的一种作文形式。材料作文是只给材料不给题目,题目的命制,完全依据作者对所给材料的理解与把握而确定。一、材料作文