高中化学课程标准相关论文
教学策略是教师为了有效教学,在一定目标的指引下,综合考虑各教学基本要素而采取的有效措施。课程标准是教师教学的权威指导性文件,具......
布卢姆教育目标理论是1986年引入中国的,这对我国当时笼统模糊的课程标准带来了巨大的启示,推动我国学者基于中国国情结合布卢姆教......
化学课程标准是指导教材编写、开展实践教学和教学评价的重要依据,也是开展化学课程管理的基础。近年来,各国不断完善化学课程标准......
为全面贯彻落实“立德树人”在人才培养中的重要作用,高中化学课程标准中提出包含“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想......
众所周知,现代社会需要具有鲜明个性的、富有创新精神与实践能力的高素质人才.高中化学课程标准中提出,在课堂教学中引入科学探究......
本研究旨在检视中国高中化学课程中科学素养主题的分布情况。笔者经文献探讨,将科学素养分为四个主题:(1)科学知识;(2)科学的探究......
本文运用动机理论来分析高中化学课程标准文本,包括:(1)对三维目标的分析;(2)对课程内容和课程结构的分析;(3)对学生学习方式的分......
中等护理专业中的化学课程如何应对即将到来的变革?在终身教育的理念下确立合理的课程标准是关键。本文通过《化学教学大纲》和《......
全日制普通高级中学试验修订版(2000 年2 月版),经2002 年4 月重新修订后现已发行.重新修订后的全日制普通高级中学(以下简称)应为......
在高中化学课程中,化学实验是十分重要的教学内容,同时它又是新课程倡导的教学方式和学习方式.通过化学实验能激发学生的学习兴趣,......
面向21世纪的基础教育课程改革已全面启动,高中化学课程标准已研制成功并投入使用。本次课程改革能否达到预期目的,在很大程度上取决......
高中化学课程标准规定必修模块中的内容标准共34条,其中涉及化学实验有关内容的有12条,占35.3%。必修模块中活动与探究建议共有40......
探究是一种方法,综合到一个人的素养里是一种习惯和态度,体现出来的外象是创新的精神和实践的能力。对于学生,《高中化学课程标准》提......
《高中化学课程标准(实验)》指出,以化学实验为主的探究活动,能使学生体验科学的研究过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意......
《高中化学课程标准》中对课程基本理念有这样一条描述:“从学生已有的经验和将要达到的社会生活实践出发,帮助学生认识化学与人类......
作为第一批在《高中化学课程标准(实验)》(简称新课标)的指导下进行高中化学教学的教师,我对《新课标》的认识过程是曲折的.从开始......
《高中化学课程标准》的“实施建议”中明确指出:探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和探究能力的重要途径......
《高中化学课程标准》强调要注重知识的基础性、人文性、发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性。在教学实践中,许多老......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0146-01 叶圣陶说:“教育就是培养习惯”。培......
中图分类号:G633.8 建构主义理论认为,人的认识本质是主体的“建构”过程,只有以学生为中心充分发挥其主体作用,才能使学生主动建构......
高中化学课程标准指出:“高中化学课程在九年义务教育基础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学......
高中化学课程标准要求“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化学生探究的意识,促......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)09-0189-02 高中化学是“在原子、分子水平上研究物质的组成......
随着新课程改革的全面推进,新《高中化学课程标准》在“知识与技能、过程与方法、情感態度与价值观”这三个维度对高中化学教学提出......
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要手段,是提高科学素质的重要内容和途径,贯穿中......
《高中化学课程标准》提出:促进学生全面发展,教学模式要从以知识为本、以教为中心转变为以学生自主学习与探究学习为主的新型教学......
《高中化学课程标准》提出“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促......
“理解原电池和电解池的工作原理,能写出简单的电极反应和电池反应方程式”,在高中化学课程标准和江苏高考化学考试说明中,对高中电化......
教学策略关系到一堂课目标的设置、方法的选择、步骤的安排,关系到“三维”的呈现方式和时机等等.高中化学课程标准重视教学策略的......
高中化学课程标准指出,通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进......
高中化学课程标准明确提出,通过对化学新课程的学习,让学生掌握科学的探究方法,培养学生的探究思维,让学生在探究学习中体验学习乐......
高中化学教学以发展学生的智力,培养学生的综合素质为目的,高中化学课程标准对元素化合物内容没有具体要求.元素化合物的核心转化......
新课改要求教师积极创新教学模式,提高学生的探究实践能力和自主创新能力.爱因斯坦说:熵理论是科学的第一法则.高中化学涉及了熵原理......
本文对《普通高中化学课程标准实验稿》和《普通高中化学课程标准》进行了对比分析,发现“2017年版”在“实验稿”的基础上对课程......
课堂教学是实现新课程目标,落实课程内容的核心和关键,学生究竟能从新课程当中收获多少东西,在很大程度上是取决于课堂教学.课程改......
课程改革是在经济市场化、政治民主化、社会多元化的发展趋势下酝酿和展开的.高中化学课程标准要求化学课程适应21世纪科学技术和......
部颁《高中化学课程标准(实验)》与原教学大纲在教学目标、教学理念、教学内容、教学方式上都存在较大的差别。新课标要求高中化学教......
新课改的一个重要而具体的目标就是改变学生被动接受知识、运用题海战术应对考试的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。高中化......
布鲁纳说:“学生的学习应是主动发现的过程,而不是被动地接受知识.”培养学生的自主学习能力是高中化学课程标准的基本要求之一.我们......
高中化学课程标准指出,立足于适应现代生活发展和未来趋势才是教学的根基,要以此来提高21世纪公民的素养.在化学教学中,教师应做到知......
科学品质和科学素养的培养和形成并非易事,而是一项长期而艰巨的工程.教师应该在充分挖掘教材、改进课堂教学方法的基础上,在课堂......