活用词相关论文
语言的运用是作文评分的一个重要方面,刘勰在《文心雕龙》中说道:“水含珠而生色,山蕴玉则生辉。”孔子又云:“言而无文,行而不远......
掌握解释词语的方法,准确地解释词义,是学习语文的一种重要能力。现将解释词语的主要方法介绍如下。 1、环境分析法把词语放在具......
“你的英语很漂亮”和“你的英语很棒”。中文虽然极其相似,但是用日语表达时前句只能用「AのBはどんなだ」而后者则用「AはBがど......
根据陈望道先生的《修辞学发凡》的拈连的定义，来分析《修辞学发凡》上的例句，发现有不少例子不合乎定义的要求。拈连应着重格式，意义......
[注释]原文见上期①标题‘讲义を成功させるにはどぅすれぽょぃか’中的名词‘讲义’译成:讲授,讲课。‘成功させる’是‘成功す......
成功讲授的基本途径(续2-1) [讲授的改进措施] 1 首先,必须了解讲授具有上述的优点和缺点。特别是需要认识到为了进行成功的讲授......
【原文】讲义を成功させるにはどぅすればょぃか(续2—2) (5)一方通行になりがちな讲义に,学习者を卷き込むょぅな工夫をするてと......
当我们去商店买东西时,售货员总要先打招呼说声:“ぃちつしゃぃ/您来啦!或“ぃちつしゃぃ/您来啦!。前者的词尾“ぃ”是什么活用......
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第十二讲助词(二) 一、提示助词提示助词是接在各种词之后加以提示或强调,然后再进行说明或陈述的助词。提示助词日文叫做“係助......
日语动词从形态上看都是以母音为词尾的。为了方便,一般都把动词的基本态叫做“形”,或者简单地以表示。基本态一词是金田一春彦......
第十一讲助词(一) 一、助词的性质简单地说,如果说助动词是有活用的附属词,那么助词可以说是无活用的附属词。也就是说,助词,和助......
愚人决得不到朋友。并非别人嫌其愚而不接近他,而是因为他自己不理解朋友的意义。大自然不辜负爱它的人。人情也是这样。所谓人情......
第二讲语言的单位一、文章作为语法研究对象的语言单位,普通说有文章(文章)、句子(文)和单词(単语)。但在现代日语语法理论中,除......
(一)什么叫助动词的序列论?助动词不仅单独地接在用言后面起用言的补助作用,而且往往是几个助动词相互连接在一起,作为用言的补助......
作者和作品简介《徒然草》是日本十四世纪出现的一部随笔集。本书的命名,据作者在这部随笔集冒头的表白,可知是为了排遣长日无聊......
什么是生物的节律?(1)-一访阿孝夫博士睡觉。起来活动。睡觉。再起来活动……。生活是有节律的。体温、脑电、激素最等厅面,大致......
【原文】手术(5)全身的疾患。手术生臓器组织除去①局所疗法。全身病局所疗法局所②手术、治疗期待。手术局所残、
[Original] s......
【原文】町の健康食堂(2) てのほか、食事制限が必要で,小池さんが开ぃてぃる病人食指導センタ一で指導をうけて?肴摔韦郡幛恕ⅳ......
大家都知道,一篇符合翻译标准(忠实、通顺)的质量较高的译文,通常需要经过准备、理解、表达、校对、定稿等五个阶段才能完成。理......
奥田先生是位于东京的某一一流唱片公司的经理。由于一直在那里工作的叫做守垦春次的社员因家庭有些情况,突然辞了职。所以他必须......
译词的选择,或者说词义的选择,是翻译技巧中较为突出的难点。它要比词量的增减、词序的颠倒、词类的转换、合译和分译等翻译技巧......
日本早稻田大学语学教育研究所武部良明教授,应中国社会科学院语言文字应用研究所邀请,于1985年11月14日至23日来京作了五次学术......
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关于日语的格助词,有几种不同的说法,其中多半认为格助词粘附在体言(或准体言)之后表示该体言与其他词或文节的某种关系。有的语......
现在我国的日语学习,当然以现代日语为重点,但在不少场合,仍有必要掌握一些古代日语,特别是有关动词、形容词、形容动词的知识。......
所谓造语,是在日语图书报刊上常常遇的到一种构词现象。就是创造的新词。一般习惯上称为造语,不称构词,那是因为造语一词,它不仅......
日语是属于阿尔泰语系的粘着语,主要靠助词、助动词和补助动词的粘着作用,在句中发挥文法的职能。特别是句尾的结构比较复杂,如现......
形容动词是日语语法界争议最大的品词,是桥本语法与时枝语法的主要分歧之一。形容动词是不是独立的品词,形容动词词干是
It is o......
自从本世纪初芳贺矢一在品词分类中头一次列入形容动词这一品词以来,直至今日围绕它的争议一直没有中断过。争议的焦点桥本四郎曾......
脑卒中倒患者最初诊医者倒时状况后经过详间。朝起手足,时时手足时间经过徐徐恶化场合,脑梗塞疑。日中働事突然倒脑出
Stroke pa......
(十四)前有疑问词时,其句后也可置以表示疑问的助词。例(36):谁问。几何。如何故。如何。注:为系助词(见事例(十))。它与另一系助......
日语中的用言活用是一项比较复杂的语法内容,在大多数基础日语教程中,所占教学时间较长,如目前我院采用的周炎辉主编的理工科用《......
在日语各种品词中都有很多因词性转变而构成的“転成语”(一般译为转成词、或转词),对此日本出版的各种词典的解释是:学研国语大......
1.助调新解从日语语言结构来看,日语动词是添加在具有各种相关关系的观念词之下,表示语法功能的语法词。在观念词进行断止、连续......
对日语基础阶段的教学形式进行了探讨。基本词汇用分类归纳、注重字、词的音、形、义。活用词的语法概要需言简易懂。句型形象、公......
医学文献中的难句剖析（三）白求恩医科大学吴宣刚笔译日语医学文献时，在精读原文之后再开始动笔，要比那种急于动笔边读边译或逐词对译的......
现代日语形容词从词形上分为‘’型和‘’型两大类。从词干末音上看又可分为段、段、段、段形容词。如等。其中段形容词最多、段......
日语的复合助词助动词一般由数个成份结合、结构相对稳定、表示一个特定的意义并起到一个相当于助词助动词的作用,如等。在日语中......
