设计作业相关论文
作业是学生课堂学习的有效延伸,是巩固、检测学习效果的有效手段。作为一线教师,如何正确认识作业、科学设计作业、创新作业形式、......
数学教学不仅是知识传输的过程,也是培养学生逻辑思维的重要过程。在高中数学教学中,作业设计的形式还存在不足之处,学生很难从作......
如何将《通知》贯彻落实下去,打通最后一公里?清华大学附属中学校长王殿军提出五点建议。一是把提升教师专业素养作为提高作业质量......
作为英语教师,应当思考研究如何结合学生的个性、能力水平和学习水平设计作业,从而因地制宜地提升学生的综合语用能力,激发和延续......
近几年来,我在培养学生能力方面作了一些尝试,下面介绍几点作法和体会,请同志们批评指正。 一、充分运用教材,培养能力。 能力的......
实施素质教育是我国面向２１世纪教育改革的主旋律，那么政治课教学如何更好地落实素质教育呢？本人根据自己的教学实践认为，实施素质教育的......
教育学原理告诉我们,技能是由知识转化而成的,知识转化为技能的重要途径,则是练习。而作业题质量之高低,又是能否达到巩固和消化......
预习是学生进行的一种超前的学习活动。通过预习如何来提高课堂教学效率,即实现预习教学同步优化是我们近些年一直思考的问题。从......
数学作业是及时反馈学生学习情况,促进孩子运用和巩固所学知识,发展个人潜能的重要媒介。基于生本理念的数学作业,要以学生的发展......
摘要：布置作业是数学教学的一个重要组成部分，是数学课堂教学的一种重要补充，也是教学效果的反馈途径。因此，在全面实施素质教育的背景......
摘 要：语文知识、语文练习应少而精，具有启发性，有利于学生在不断探究中学会学习。语文作业需精心设计。对此，笔者在教学过程中进行了......
随着课程改革的日益推进,教师的教育观念、教学方式等都在潜移默化地转变,学生的学习方式也随之在变。但万变不离其宗,学生必须通......
作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段,是师生交流信息的一个窗口.作业设计得好,能使被动作业变为主动作业,......
摘要：让学生快乐学习不仅是提高课堂教学效率的一种途径，更是语文教学的一种目标，在课堂教学中，我们可能通过简化课前预习、优化教学过......
现今,在学生作业练习方面,机械、重复的识记练习还大量存在。随着素质教育深入开展,《语文课程标准》的全面实施,应该使语文作业走......
兴趣是激发学生主动学习的催化剂,是调动学生学习自觉性的内在动力,可以毫不夸张地讲,如果学生对哪个学科没有兴趣,根本谈不上成绩......
作业是学生巩固新知识、运用新知识来解决地理问题的重要途径,也是教师及时获得教学反馈的重要手段。目前的初中教学中,教师通常是......
《语文课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为,在低年级,语文课堂上......
宋代教育家提出:“圣贤施教,各因其材,小以成小,大以成大,无弃人也。”但实际上,大部分老师在设计作业时却没有全面考虑不同学生的......
数学作业是学生思考、经历、体验的又一主阵地,是课堂内容的提升和综合。学生数学知识的掌握、概念的形成、方法与技能的获得、智......
作业是小学语文必不可少的一项内容,是用来帮助学生复习巩固所学知识,由知识转化为技能的一种手段。它必不可少,知识不经过复习,技......
作业是教学工作的有机组成部分。然而,多年来我们的作业单调乏味,缺乏弹性,偏重书本,脱离生活和学生实际。这种封闭的、僵化的作业......
新课程理念下的数学作业,不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体,更应是激发学生主动探究、积极体验、培养可持续......
一、尊重差异,促进发展五十个学生,就有五十种差异。当我们面对一班学生时,就要想到他们的差异性,采取差异作业设计的策略,让学生......
作业是课堂教学的延续和补充,也是教师验证教学效果进而调整教学方案的重要依据,它对于巩固教学效果,发展学生技能和智力有着不可......
个性化的、富有创造性的作业,能够让学生在兴趣中学习,是学生喜欢的学习方式。因此,科学地设计作业是提高英语教学质量的有效方法......
传统的英语作业方式以书面内容为主,形式单一枯燥,听说读写方面的要求匮乏,作业脱离学生生活实际,影响了学生解决实际问题能力的提......
课外作业是教学过程中的一个重要环节,是学生巩固知识、发展思维和提升技能的平台,同时也是反馈信息、凸显教学效果和师生信息交流......
新课程强调学生是学习活动的主人,培养学生的兴趣,激发学生的学习动机,特别是要注重培养学生在自主阅读、感悟、理解中获得独特成......
1.作业设计要围绕教学目标。作业设计要与教学目标相匹配,与课堂的语用任务整体一致。学生完成作业的过程其实也是语用任务实施的......
心理学指出:小学生对新奇、有趣的东西往往会产生极大的兴趣,学的也快,运用多媒体来调动学生的学习热情,积极参与英语活动,不断培......
作业是学科知识的延伸与巩固。教师在设计作业时,一定要综合考虑不同层次学生的差异,适应各种学生的需求,尊重学生的个性发展。
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摘 要：从英语作业的优化设计入手，设计出能体现探究性、开放性的作业，促进英语教学效果。通过英语作业设计的优化，在潜移默化中提高学......
俄语教学要遵循交际性原则,而要实现这一原则,必须在教学中体现教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程中认知的主体是学生。因......
新一轮教育课程改革要求我们确立“教育要面向全体学生”的教育理念,促进学生语言实际运用能力的提高。生活化的英语教学可以很好......
学生课业负担过重,是当前许多中小学存在的一个突出问题。解决的关键在于引导中小学教育工作者端正教育思想,坚持全面育人,在提高......
