文章内涵相关论文
苏轼一生经历曲折,充满传奇色彩,曾多次被贬。特殊的人生经历,使得苏轼的诗文内涵深厚,融合了儒、道、佛等多种思想观念,其诗文具......
一提到英语语法,总会给人以“枯燥、单调和应试教育”的联想.诚然,在以往的英语教学中,教师讲解语言点的活动多,让学生理解文章内......
“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”,鲁迅的文章内涵丰富,主题深刻,不好理解,几乎成了中学校园里师生的“共识”.苏教版中学语......
培养学生的审美能力是素质教育的一个方面,应当渗透到各科的教学活动中.高中语文课程标准中提出,语文教学应当关注学生的情感发展,......
阅读教学的第一课时,最主要的任务是要引领学生把文章读正确、读流利,初步领悟文章内涵.如果学生连这些要求都不能完成,试想我们的......
吕叔湘说过“语文教学一半是科学,一半是艺术.”如何让学生更好地理解文章内涵,怎样才可以使学生体会到作者的心境?我想不妨借助情......
一、内容解读密钥:由实到虚的发展文学类文本阅读内容方面主要有三个考点:1.理解重要句子的含义;2.探究文章内涵;3.鉴赏表达技巧.......
语文学习就是听、说、读、写的结合,当学生在课堂中可以将以上有机结合在一起时,语文的教学将事半功倍。同时,为了增强语文的直观......
文题“靓丽”，吸引老师的目光。常言道：秧好一半谷，题好一半文。可见文题是一篇文章成功的关键。实质上，文题不仅仅是招人眼目的外在表......
叶圣陶先生说过:“作为一个教师,只把功课教好还远远不够,最重要的是关心学生健康成长.”《语文课程标准》指出:语文课程的基本特......
英语阅读理解时英语教学的重点同时也是难点,衔接理论作为英语阅读的重要手段,下面,我们谈谈我们的思考和实践.rn一、衔接理论定义......
课堂教学中恰当的“补白”能够给孩子们的思维、想象带来无限的驰骋空间，让孩子们感受读书带来的快乐，享受阅读文带来的乐趣。抓住课......
“提问”作为课堂教学一种重要形式，已得到广大教师的认可和推崇。宋代教育学家朱熹说过：读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里......
【摘要】诗歌鉴赏是一种文学鉴赏活动，也是一个主观性很强的学生自主活动，因此老师应该给学生创设一个可供知识迁移的比较教学环境，让......
“核心素养”这个词在教育改革中得到了凸显,那我们的作文教学也应紧跟时代的步伐,改变教学策略和教学方法,引导学生写作能力提升,......
在课堂教学改革中，朗读教学是语文课堂教学的主旋律。简单来讲，一堂语文课如果没有学生的朗读，那么这堂课就可以算得上是失败教学了。......
作文教学是中学语文教学的重要内容，也是培养学生开放的思维、健康的情感、高雅的情趣、生动的个性以及提高全民族思想、文化素质的......
七年级学生的理解能力较差是教师的普遍感受。同时，新课标明确要求教师要转变单一的知识传授者的角色，做一个引导者，引导学生主动探究......
随着高考改革的深入,高考英语阅读明显在朝着加大阅读量、提问深入化、文化意识渗透性强的方向发展,这对学生的阅读能力提出了更高......
众所周知,高考试题中的现代文阅读历来都是考生感到棘手的问题,因而提高现代文阅读的能力是语文总复习的难点,能准确理解文中的重......
高中阶段,学生面临高考,学习压力空前高涨,如果能培养出学生的一些想象力,这对于减轻学习任务是有一定意义的,想象形成的冲击力可......
语文教学的任务之一就是培养学生的阅读能力。学生阅读也和作文起步一样，其实是有“法”可依的。自古以来，阅读能力的提高都被视为一......
教学目标:1.有感情地诵读并背诵全诗;2.培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力;3.教育学生树立远大志向,并写成文字rn教学方法:诵读......
统计资料是统计分析文章的特有素材,拥有统计资料是统计部门得天独厚的优势.充分挖掘和利用这种优势,提高统计分析质量,应该是没有......
我国传统的文言文教学方法是“串讲法”,即课堂上老师逐句翻泽,学生逐字逐句地记,教师将文质兼美的课文割裂成零散的知识教给学生.......
初中语文教学中的“双基训练”，就是引导学生把通过小学六年语文学习所获得的语言积累转化为自己的阅读能力和写作能力的训练过程。......
提出:“加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览”.3-4年级学生要学习略读,粗知文章大意;5-6年级学生要学习浏览,扩......
认真研读习近平总书记《秘书工作的风范--与地县办公室干部谈心》一文，深受教育和鼓舞，倍感激励和鞭策。文章内涵丰富、思想深刻，虽然......
《病梅馆记》是一篇短文,从文章的结构看,行文简单,第一段剖析产生病梅的根由,第二段表明自己疗梅的行动和决心,第三段抒写自己辟......
一技先说双线结构。一篇文章往往不止一条线索,有时是两条线索。两条线索同时存在和发展,共同拓展文章的广度和深度,更好地表现丰......
《庖丁解牛》用了很多生僻字，似乎佶屈聱牙，但这些字大多是拟声词，学生熟悉后再读懂文句便没有困难了。倒是文末一句看似普通的句子“......
语文教学的重要目标之一是透过教学内容的显性的物质外壳来把握其隐性的深层的精神内涵.教师的责任不仅仅是自己要深刻领会课文的......
提问作为课堂教学的一种重要形式，已得到广大教师的认可和推崇。巧妙的提问能够帮助学生理清文章思路，把握文章主要内容；能够拨动学生......
论大学英语精读课教学法赵鸿目前我国的大学英语教学，虽已分门别类，设有精读课、泛读课、听力课、口语课、写作课等。但大学生英语......
《我家还缺啥》这篇记叙文,描述了我家购买了一台电冰箱之后全村引起轰动,以及全家由此而发的议论,热情地歌颂了党的改革开放政策......
“文本解读”之“文本”，有广义和狭义之分。广义的“文本”指通过书写固定下来的所有话语；狭义的“文本”指由语言文字组成的文学实......
新课改明确指出了阅读能力的重要性，强调通过阅读可以搜集到各种信息，发展个人思维，更是获取各种信息来源的主要途径。阅读教学亦是如......
近年来的完形填空试题有重视语言内容、淡化语法的趋势。文章的内容与背景都贴近时代，贴近学生生活，容易为考生所理解和接受。近年来......
新材料作文与一般的话题作文或者是带材料的命题作文不同，既有着自主命题、自主立意的自由性和随意性，也有着材料内涵指向范围的限定......
古话说得好：“书读百遍，其义自见。”我国的《语文教学大纲》中明确写出：中小学学生在语文学习过程中，都应该提高对语文朗读的重视，通过......
记叙文的主要表达方式是记叙，但在绝大多数的记叙文中常常穿插议论，或行抒发作者的情感，或者表现人物特点，或者画龙点睛深化文章主题等......
